Просмотр содержимого документа
««?ызы?ты математика» ойын саба?ы»
«Қызықты математика» ойын сабағы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушылардың ойлау қабілетін, ой ұшқыр-лығын, оқуға ынтасын арттыру. Дамытушылық: Ұйымдастырушылық қабілетін дамыту. Тәрбиелік: Оқушыларды ұйымшылдыққа, нақты пәнге қызығушылыққа, жауапкершілікке, өзін-өзі тәрбиелеуге тәрбиелеу. Көрнекілігі: нақыл сөздер, карточкалық тапсырмалар, логикалық есептер, әр топқа даярланған үстел. Түрі: Топтық сайыс сағаты. Типі: Ойын түрінде
Топтың өзін таныстыруы, амандасу рәсімі.
Жоспары:
1. Тапқырлық сайысы (логикалық есептер) 2. Біліктілік сайысы (есептер шығару) 3. Математикалық сұрақтар 4. Ойымды жалғастыр (мақал-мәтелдер) 5. «Қас қағым сәт» сайысы (топқа сұрақ) Қолданылған нақыл сөздер: 1. Арифметика математиканың, ал математика ғылымдардың патшасы. (К.Гаусс) 2. Ақыл-ойды тәртіпке келтіретін математика. (М.В.Ломоносов) 3. Математика – барлық ғылымдардың тұңғышы және оларға пайдалы да, қажет те. (Р.Бэкон)
1 жүргізуші:
Сәлеметсіздер ме оқушылар!
Нақты ғылымдарға қызығушылар!
Естігенін есте тұтып,
Оқығанын миға тоқушылар.
2 жүргізуші:
Сәлеметсіздер ме ұстаздар!
Айтар ойын тұспалдар,
Сіз оқытқан оқушылардың
Сәті келді сыналар.
1 жүргізуші:
Есепті түрлі түсті шығарамыз,
Арасында ойын ойнап жарысамыз.
Ойламды сұрақ, қиын сұрақ бәрі де бар,
Әзіл есепке де отырамыз.
2 жүргізуші:
Кешімізді бастамас бұрын, әр топтың білімін дұрыс бағалау үшін әділқазылар алқасын таныстырып өтейік.
1-жүргізуші.5-ұпайдан беріледі.
1.Тапқырлық сайысы (әр топқа логикалық есептер беріледі). «Алғырлар» тобына: 1. Егер тырна бір аяғымен тұрса 3 кг болады, ал екі аяғымен тұрса оның салмағы қанша?(3 кг) 2. Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады? (5 бұрыш) 3. Төрт қойдың неше аяғы бар? (16 аяқ) «Тапқырлар» тобына. 1. Ағаш үстінде 100 торғай отырады. Аңшы 10 торғайды атып алады. Торғайдың қаншасы қалады? (10 торғай). 2. 1 жұмыртқа 3 минутта піссе, 4 жұмыртқа қанша минутта піседі? (3 минут) 3. Бір жанұяның бес ер баласы және олардың әрқайсысының қарындастары бар. Жанұяның қанша баласы бар? (6 бала)
2.Біліктілік сайысы (есептер шығару). Әрбір есепке 1-ұпайдан
І топ
Сұрақтар
А)
В)
С)
Д)
1.Түбірдің мәнін тап
5
6
7
8
2.Есепте
8
2
1,4
1,5
3.Есепте
20
26
24
18
4.Теңдеуді шеш
5
7
5. 3 саны қандай санның квадрат түбірі
16
9
4
25
6.Өрнектің мәнін тап
12
36
48
16
7 Теңдеуді шеш:
25
20
9
10
8.Өрнекті ықшамда
4
3
1
2
9.Түбірдің мәнін тап:
88
64
60
44
10. Түбірдің мәнін тап
21
180
18
210
ІІ топ
Сұрақтар
А)
В)
С)
Д)
1.Түбірдің мәнін тап
5
6
7
8
2.Есепте
8
2
1,4
1,5
3.Есепте
20
26
24
18
4.Теңдеуді шеш:
5
7
5. 2 саны қандай санның квадрат түбірі
16
9
4
25
6.Өрнектің мәнін тап
12
36
48
20
7.Теңдеуді шеш
25
20
9
10
8.Өрнекті ықшамда
4
3
1
2
9. Түбірдің мәнін тап
88
80
60
44
10. Түбірдің мәнін тап
21
180
18
210
3.Математикалық сұрақтар.Әрбір дұрыс жауапка 1-ұпай беріледі.
Егер үш пар ат 60 км шауып өтсе, онда 1 ат неше км шауып өтеді? (60км)
Не ауыр? Бір кг түбіт ауыр ма, әлде бір кг темір ауыр ма? (екеуі тең)
Екі адам 4 сағат шахмат ойнады. Олардың әрқайсысы неше сағат ойнады? (4 сағат)
Сағаттың төрттен бір бөлігі неше минут ? (15 минут)
Айдос өзінің туған күнін 4 жылда бір атап өтеді. Бұл қай күн?(29 ақпан)
Сағат үшті көрсеткенде, оның сағаттық және минуттық тілі қандай бұрышты көрсетеді? (тік бұрыш)
4.Ойымды жалғастыр (мақал-мәтелдер).
Мұнда әрбір мақалға 2-ұпай беріледі.
1.Жеті жұрттың тілін біл, (жеті түрлі білім іл) 2. Білекті бірді жығар, (білімді мыңды жығар) 3. Екі жақсы қас болмас, (екі жаман дос болмас) 4. Досыңды үш күн сынама, (үш жыл сына) 5. Бір елі ауызға – (екі елі қақпақ) 6. Жүз сомың болғанша, (жүз досың болсын) 7. Отызтістен шыққан сөз, (отыз елге тарайды) 8. Білгенің бір тоғыз, (білмегенің тоқсан тоғыз) 9. Бір кісі қазған құдықтан, (мың кісі су ішеді)
5. «Қас қағым сәт» сайысы (топқа сұрақ).Дұрыс жауап берген топқа 1-ұпайдан беріледі.
1. Бұрышты өлшейтін құрал. (транспортир) 2. Бойы екі қарыс, сиып тұр 25 арыс. (сызғыш) 3. Қандай сан барлық санға қалдықсыз бөлінеді. (0) 4. 30 санын үш 6-ны пайдаланып шығар. (6*6-6) 5. Аты шулы айқас сызық. Өзі толған мағына қызық. (координаталар осі) 6. Қиылыспайтын екі түзу. (параллель) 7. Ұзындықтың өлшем бірлігі (метр) 8. Дәлелденбейтін ұйғарым. (аксиома) 9. Екі нүктенің арасындағы түзу. (кесінді) 10. 225 нешенің квадраты? (15)
Қорытынды шығарумен және әділқазылар алқасының жеңімпаз топтарды құттықтап, мақтау қағаздарын берумен аяқталады. Бұл сайысты өткізудің ең бастысы – оқушыларды жарыстыра отырып, оқушылардың білімін арттыру, математика сабағына баулу, оқушы бойындағы басқа да қабілетін аша білу, оқушының жан-жақты дамуына әсер ету.
