Інтерактивна математична мозаїка

Категорія детей, для яких призначена презентація-гра: учні 5-6-х класів.

Мета використання презентації на заняттях: розвиток дослідницького та асоціативного мислення учанів.

Форма проведення: вікторина, побудована по сюжетам відомої телевізійної гри «Умники - розумники».

Технологія: групова та індивідуальна робота.

Способи роботи с презентацією: презентація використовується в якості мультимедійного супроводу проведення позаурочної роботи. Використовується, як наглядний спосіб подачі інформації, спрямований на візуальне та аудіальне сприймання інформації.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Інтерактивна математична мозаїка »

«Інтерактивна м о з а ї к а »

гра з математики для 5-6 класу

Бутенко Наталія Олексіївна

Люботинська ЗОШ І-ІІІ ст. № 6

Розумники

- розумниці

II раунд

Продолжить игру

розумники

I тур

розумники

I РАУНД

розумниці

оДИНИЦі

вимірювання

ДРОБИ

ланцюжКИ обчислень

НЕРівності

II РАУНД

одиниці вимірювання

Знайдіть масу кошеня

5кг

3кг

2кг

6 кг

Продовжити гру

II РАУНД

одиниці вимірювання

Скільки часу пройшло з 10 години вечора до 7 години ранку

9 годин

Продовжити гру

II РАУНД

одиниці вимірювання

Яка із величин більша та на скільки 6 км 48 м чи 752 м?

6 км 48 м більше на 5км 296 м

Продовжити гру

II РАУНД

одиниці вимірювання

Яку частину дициметра складають 7 мм

7мм= дм

Продовжити гру

II РАУНД

одиниці вимірювання

Знайди число кілограм в а центнерах

100а кг

Продовжити гру

II РАУНД

ДРОБИ

Яка частина фігури зафарбована червоним кольором?

Яка частина фігури зафарбована синім кольором?

II РАУНД

Продовжити гру

ДРОБИ

Складіть по малюнку приклад на обчислення та знайдіть його значення

Продовжити гру

II РАУНД

ДРОБИ

Порівняйте

Відповідь пояснити.

Продовжити гру

II РАУНД

ДРОБИ

Вінні-Пух нарахував 45 шумілок. всіх шумілок Сова записала в зошит. Скільки шумілок Сова ще не встигла записати?

18 шумілок не записала

Продовжити гру

II РАУНД

ДРОБИ

Кіт Леопольд піймав а рибок. всіх рибок у нього вкрала лисиця. Скільки рибок залишилося?

Продовжити гру

II РАУНД

ЛАНЦЮЖКИ ОБЧИСЛЕНЬ

Відтворити ланцюжок обчислень

-16

 6

:15

+13

 3

-10

+15

II РАУНД

Продовжити гру

ЛАНЦЮЖКИ ОБЧИСЛЕНЬ

Знайдіть невідому дію

II РАУНД

Продовжити гру

ЛАНЦЮЖКИ ОБЧИСЛЕНЬ

Знайдіть невідому дію

II РАУНД

Продовжити гру

ЛАНЦЮЖКИ ОБЧИСЛЕНЬ

Відтворити ланцюжок обчислень

:15

-20 а

:50 м 2

2га

Продовжити гру

II РАУНД

Кіт у мішку

Домалюй симетричну фігуру

КіТ

у МіШКу

II РАУНД

Продовжити гру

Продолжить игру

II раунд

Нерівності

Які із чисел 60, 50, 40, 12, 8, 7 та 3 є розв ̛ язком нерівності 7

40, 12, 8

Продовжити гру

II РАУНД

Нерівності
20
Яка із множин  0, 1, 2, 3  ,  1, 2, 3, 4  ,  0, 1, 3, 4  ,  0, 1, 2, 3, 4  ,  0, 1, 2, 3, 4, 5  є множиною розв ̛ язків нерівності п
 0, 1, 2, 3, 4 
Продовжити гру
II РАУНД

Кіт у мішку
30
40
У Вінні-Пуха було 9 л меду. Він з ̓ їв на сніданок 4 л. Яку частину меду він з ̓ їв? Яка частина меду залишилась?
КіТ
у МіШКу
II РАУНД
Продовжити гру
Продолжить игру
II раунд

Нерівності
40
Знайдіть перетин множин розв ̛ язків нерівностей и
5
Продовжити гру
II РАУНД
22

Нерівності
50
Знайдіть множину розв ̛ язків нерівності
х=1
Продовжити гру
II РАУНД

40
II раунд
розумники
-розумниці
II раунд
Продолжить игру

I тур
розумники

II РАУНД
розумниці

ЗАДАЧі НА рух

100
80
60
40
20

вимірювання кутів
80
60
40
20
100
відсотки

100
40
20
80
60

ФОРМУЛи

100
60
20
40
80
ФіНАЛ
25

Задачі на рух
20
Знайти відстань між рухомими об ̛ єктами через 2 години після початку руху
12 км/год
18 км/год
2 ч
2 ч
?
90 км
30 км
ФіНАЛ
Продовжити гру

S-?
40
Задачі на рух
3 ч
40 км/год
3 ч
60 км/год
10 км
310 км
ФіНАЛ
Продовжити гру
n n км/год ? m км/год t встр b км t=b:(m-n) Продовжити гру ФіНАЛ" width="640"
60
Задачі на рух
mn
n км/год
?
m км/год
t встр
b км
t=b:(m-n)
Продовжити гру
ФіНАЛ

Кіт у мішку
80
40
Відомо, що т на 8 більше, чим п. Кіт Матроскін, Шарик та листоноша Печкін записали це так:
КІТ
n=m-8
m=n+8
m-n=8
у МіШКу
Хто із них записав вірно?
Всі
II раунд
Продолжить игру
ФіНАЛ
Продовжити гру

S=420 км, t-?
Із однієї станції в протилежних напрямках вирушили два потяги. Швидкість одного із них 56 км/год, а швидкість другого складає швидкості першого. Через скільки часу відстань між ними буде
100
420 км.
II
I
56 км/год
швидкості першого
4 год
ФіНАЛ
Продовжити гру

ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ
20
Скільки гострих кутів на рисунку?
2
Продовжити гру
ФіНАЛ

40
ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ
Визначте на якому рисунку правильно вимірюють кут. Найдіть його значення.
1
2
3
3) 30 0
Продовжити гру
ФіНАЛ

ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ
60
Знайдіть:

прямого кута

розгорнутого кута
45 0 108 0
ФіНАЛ
Продовжити гру

ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ
80
 COD= 82 0 . Знайдіть величину суміжного з ним кута.
98 0
Продовжити гру
ФіНАЛ

ВИМІРЮВАННЯ КУТІВ
100
Назвіть вписаний і центральний кути. На яку дугу вони спираються?
В
О 1
Вписаний  АВС
Центральний  АО 1 С
Дуга  АС
С
А
Продовжити гру
ФіНАЛ

відсотки
20
Знайдіть 1% від числа 500г
5 г
Продовжити гру
ФІНАЛ

Кіт у мішку
40
КіТ
Записати частку у вигляді дробу. Там, где можливо, виділити цілу та дробову частину.
40
о
Ф
29:7
23:4

н
Р
31:8
23:5
е
5:6
а
19:4
у МіШКу
т
11:9
г
21:5
Р
Е
Т
Н
О
Ф
Г
А
Продовжити гру
ФіНАЛ
II раунд
Продолжить игру

відсотки
60
Знайдіть 8% від числа b
b :100  8
Продовжити гру
ФіНАЛ

відсотки
80
У магазині повісили об ̓ яву: «Ціни збільшено на 1%». Скільки треба заплатити за товар, який коштував раніше 400 грн?
404 грн
Продовжити гру
ФіНАЛ

відсотки
100
Із молока получають 8% творога. Скільки творога получать із 300 кг молока?
24 кг творога
Продовжити гру
ФіНАЛ

Формули
20
Знайдіть площу та периметр прямокутника зі сторонами 30 мм та 8 см
S = 24 см 2
Р = 22 см
Продовжити гру
ФіНАЛ

40
Формули
Знайдіть площу та периметр квадрата зі стороною 30 дм
S = 900 дм 2
Р = 120 дм
Продовжити гру
ФіНАЛ

Формули
60
Нехай сину с років, а батькові р років, та батько старший від сина на 21 рік. Складіть формулу, взаємозв ̓ язку між віком батька та віком сина.
р = с + 21
Продовжити гру
ФНАЛ

80
Формули
Розглянь по таблиці взаємозвязок між величинами х та у . Складіть формулу, що виражає у через х .
х
у
1
2
9
3
10
4
11
12
5
6
13
7
14
15
у = х + 8
Продовжити гру
ФіНАЛ

Формули
100
Знайдіть об ̓ єм прямокутного паралелепіпеда, якщо а= 8 см, b= 10 см та c= 9 см
V = 720 см 3
Продовжити игру
ФіНАЛ

40
1.
Висловлювання
ФіНАЛ
2.
Рівняння
3.
розумники
Координатна площина
4.
- розумниці
Обчислюємо
5.
Бліц-турнір
Продолжить игру
II раунд

Знайдіть вірні висловлювання. Із відповідних до них букв складіть назву столиці однієї із африканських держав
Д
Р
Р
Кут в 110 0 розгорнутий
Кут в 56 0 гострий
О
А
А
Кут в 94 0 прямий
Кут в 90 0 прямий
і
К
И
К
Кут в 138 0 тупий
Кут в 3 0 гострий

Знайдіть корні рівнянь та розшифруйте назву азіатської річки.
А
В
Т
Є
И
Р
Ф
158
7
140
2
146
156
А
Р
Ф
В
Є
Т

9
8
7
6
5
Ч
Е
К
Ш
Н
4
3
І
О
Ф
У
В
2
М
1
С
З
А
П
Г
Р
Л
1
Т
2
Ч
Э
3
Д
4
Б
5
6
7
Знайдіть координати букв на рисунку та расшифруйте і ̓ мя одного із головних греческіх богів
Морська богиня, дружина Посейдона
(6;6)
(2;3)
(5;8)
(2;5)
(6;4)
(7;6)
(2;5)
(6;4)
(6;6)
Ф
І
Р
Т
І
Т
А
М
А

Складіть по схемі вираз та найдіть його значення
7
7280

375
1040

390 000
375  (7280 : 7) = 390 000

«Бліц-турнір»
відповідь
а) Знайдіть числа а
a:3  2
b:7  8
б) Знайдіть число, якщо
його складають b
c:100  35
в)Знайдіть 35% від числа с
c  100:4
г) Знайдіть число, якщо його 4% складають d
x:y
д) Яку частину число х складає від числа у