Египет ?а?пасы

Египет ?а?пасы

Сыныптан тыс ?йымдастырылатын сайыс.
Та?ырыбы: Египет ?а?пасы
Ма?саты: 1. О?ушыларды? ой- ?рісін ке?ейтіп есте са?тау ?абілетін шы?дау, о?ушыларды? білімге ?ызы?ушылы?ын арттыру
2. О?ушыларды шапша?ды??а, ізденімпазды??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу.
Жоспары:
1.   Тап?ырлар к?пірі
2.   Арифметика ?а?пасы
3.   Виет ?а?пасы
4.   Пифагор ?а?пасы
5.   Декарт ?а?пасы
6.   Евклид ?а?пасы
7.   Египет ?а?пасы
5-9 сыныптардан бес о?ушы ?атысады
І. Тап?ырлар к?пірі бойынша орта? 5 логикалы? с?ра?тар ?ойылады.
1. М?рат жеті алма сатып алды да, ?шеуінен бас?асын жеп ?ойды. ?олында неше алмасы ?алды? (?ш)
2. ?стелде ?ш стакан с?т бар. Алмас бір стакан с?тті ішіп ?ойды. ?стелде неше стакан ?алды? (?ш)
3. Алманы? жартысы неге ??сайды? (?зіні? жартысына)
4. Бес жарым тая?ты? неше ?шы бар? (он екі)
5. ?ай ыдыстан тама? ішуге болмайды? (бос ыдыстан)
ІІ. Арифметика ?а?пасы сайысында арифметикалы? амалдардан т?ратын арифметикалы? ребус шешеді.

+ 25746
*7*
32537
Шешуі: 6791

+ 50481
*6*7
130098
Шешуі: 79617

+ 47*4* 63553
111298
Шешуі: 47745

+ *3* 48714
70046
Шешуі: 21332

+   *7*5
80924
108009
Шешуі: 37085
ІІІ. ?р сыныпты? о?ушысына он с?ра?тан ?ойылады. И? немесе жо? деп жауап беруі керек.
5-сынып:
1.   Санды нольге б?луге бола ма? (жо?)
2.   Тік т?ртб?рышты? ауданы ?зынды?ы мен еніні? к?бейтіндісіне те? бола ма? (и?)
3.   71- саны ??рама сан бола ма? (жо?)
4.   783 саны 9-?а б?ліне ме? (и?)
5.   ??рама санны? екіден к?п б?лгіші бола ма? (и?)
6.   Алымы мен б?лімінен кіші болатын жай б?лшек д?рыс б?лшек деп атала ма? (и?)
7.   Санны? б?лігі сол санны? ?зінен ?лкен бола ма? (жо?)
8.   ?осыл?ыштарды? орны ауыс?анмен ?осынды ?згере ме? (жо?)
9.   Санны? б?лігін табу ?шін санды осы б?лшекке к?бейтуге бола ма? (и?)
10.   88 саны 888 санынан ?лкен бола ма? (жо?)

6-сынып:
1.   ?шб?рышты? ?ш ?абыр?асынан ?осындысы периметрге те? бола ма? (и?)
2.   53- саны жай сан бола ма? (и?)
3.   90- ны? 50 проценті 45 бола ма? (и?)
4.   Жай б?лшектерді к?бейту кезінде алымы б?ліміне, б?лімі алымына к?бейтіле ма? (жо?)
5.   Те?деуді шешкендегі х- ті? м?ні те?деуді? шешімі бола ма? (и?)
6.   0 саны кез-келген сан?а ?алды?пен б?ліне ме? (жо?)
7.   К?бейтуден шы??ан сан к?бейтінді бола ма? (и?)
8.   Б?рышты? ?лшемі градус па? (и?)
9.   Вертикаль б?рыштар те? бола ма? (и?)
10.   Бір ?асыр мы? жыл бола ма? (жо?)

7-сынып:
1.   ?тір ар?ылы жазыл?ан б?лшек жай б?лшек бола ма? (жо?)
2.   Б?рышты? биссектрисасы б?рышты ?а? б?ле ме? (и?)
3.   Екіге б?лінетін сандар ж?п сандар ма? (и?)
4.   Екі санны? б?ліндісі к?бейтінді бола ма? (жо?)
5.   Санны? екіден бір б?лігі жартысы бола ма? (и?)
6.   Барлы? ?абыр?асы те? ?шб?рыш тік б?рышты ?шб?рыш бола ма? (жо?)
7.   Б?лшекті? натурал к?рсеткішті д?режесі алымыны? д?режесіне те? бе? (жо?)
8.   9-ды? ?ш д?режесі 243 бола ма? (и?)
9.   Квадратты? функцияны? графигі парабола ма? (и?)
10.   Жазы??ы б?рыш 1800-?а те? бола ма? (и?)

8-сынып:
1.   256-ны? т?бірі 16 бола ма? (и?)
2.   Т?зулерді? ?иылысуынан б?рыш пайда бола ма? (и?)
3.   ?шб?рышты? медианасы б?рышты ?а? б?ле ме? (жо?)
4.   17-ге кері сан -17 бола ма? (жо?)
5.   Ше?берді? хордасы ше?берді ?а? б?луі м?мкін бе? (и?)
6.   Тік б?рышты ?шб?рышты? катеттеріні? квадраттарыны? ?осныдысы гипотенузаны? квадратына те? бола ма? (и?)
7.   Квадрат те?деуде дискриминант нольден ?лкен болса, те?деуді? ?ш т?бірі бола ма? (жо?)
8.   Параллелограмны? ауданы табаны мен биіктігіні? жартысына те? бола ма? (жо?)
9.   Санны? ?шінші д?режесі кубы деп атала ма? (и?)
10.   Sin300- та екіден бірге те? бола ма? (и?)

9- сынып:
1.   17- ге ?арама- ?арсы сан он жетіден бір бола ма? (жо?)
2.   Пропорцияны? шеткі м?шелеріні? к?бейтіндісі орта??ы м?шелеріні? к?бейтіндісіне те? бола ма? (и?)
3.   Ше?берді? диаметріні? жартысы радиус?а те? бола ма? (и?)
4.   Трапецияны? табандарыны? ?осындысыны? жартысы ауданына те? бе? (жо?)
5.   24 пен 16-ны? Е?ОБ-і сегізге те? бола ма? (и?)
6.   Те? ?абыр?алы ?шб?рышты? барлы? б?рышы те? бола ма? (и?)
7.   Бір километр ж?з метрге те? бе? (жо?)
8.   Сызы?ты? функцияны? графигі парабола бола ма? (жо?)
9.   Т?бірі квадратта?анда т?бір астында?ы санны? ?зі шы?уы м?мкін бе? (и?)
10.   Ромбыны? диагональдары перпендикуляр бола ма? (и?)
ІV. Пифагор ?а?пасы ?ал?ан о?ушылар?а орта? тапсырма беріледі. Орындарында «Бес то?ызды?ты? к?мегімен мы? санын ?алай шы?арып алу?а болады? »
V.?ш о?ушы ?ал?анды?тан ?ш санына ?атысты ?ш с?ра? ?ойылады?
1. ?ш дауасыз не? (мінез, к?рілік, ажал)
2. ?ш т?тті? (жан, бала, жар)
3. ?ш биік? (билік, д?улет, даналы?)
VI. Евклид ?а?пасы сайысы бойынша формулаларды? ?иындылары беріледі. Сол ?иындылардан формула ??растырады.
S=a*b
P=4*a
P=a+b+c
V=S/t
V=a*b*c
VII. Со?ында ?ал?ан о?ушы?а ?зіл есеп беріледі.
Т?лкі мен ?ас?ыр келе жатып тегін балы??а тап болады. ?ас?ыр: «Мен математика?а нашармын, балы?ты сен б?л»- дейді т?лкіге. Сонда т?лкі: «Са?ан біреу, ма?ан екеу, са?ан ?шеу, ма?ан т?ртеу» деп б?ле бастайды. Солайша б?ле отырып, е? со?ында ?зі жиырма балы? алады. Кім к?п балы? алды ж?не ?анша балы? алды?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Египет ?а?пасы »

Сыныптан тыс ұйымдастырылатын сайыс.

Тақырыбы: Египет қақпасы

Мақсаты: 1. Оқушылардың ой- өрісін кеңейтіп есте сақтау қабілетін шыңдау, оқушылардың білімге қызығушылығын арттыру

2. Оқушыларды шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Жоспары:

Тапқырлар көпірі
Арифметика қақпасы
Виет қақпасы
Пифагор қақпасы
Декарт қақпасы
Евклид қақпасы
Египет қақпасы

5-9 сыныптардан бес оқушы қатысады

І. Тапқырлар көпірі бойынша ортақ 5 логикалық сұрақтар қойылады.

1. Мұрат жеті алма сатып алды да, үшеуінен басқасын жеп қойды. Қолында неше алмасы қалды? (үш)

2. Үстелде үш стакан сүт бар. Алмас бір стакан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стакан қалды? (үш)

3. Алманың жартысы неге ұқсайды? (өзінің жартысына)

4. Бес жарым таяқтың неше ұшы бар? (он екі)

5. Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды? (бос ыдыстан)

ІІ. Арифметика қақпасы сайысында арифметикалық амалдардан тұратын арифметикалық ребус шешеді.

+	25746 7* 32537

Шешуі: 6791

+	50481 *67 130098

Шешуі: 79617

+	474 63553 111298

Шешуі: 47745

+	**3 48714 70046

Шешуі: 21332

+	7*5 80924 108009

Шешуі: 37085

ІІІ. Әр сыныптың оқушысына он сұрақтан қойылады. Иә немесе жоқ деп жауап беруі керек.

5-сынып:

Санды нольге бөлуге бола ма? (жоқ)
Тік төртбұрыштың ауданы ұзындығы мен енінің көбейтіндісіне тең бола ма? (иә)
71- саны құрама сан бола ма? (жоқ)
783 саны 9-ға бөліне ме? (иә)
Құрама санның екіден көп бөлгіші бола ма? (иә)
Алымы мен бөлімінен кіші болатын жай бөлшек дұрыс бөлшек деп атала ма? (иә)
Санның бөлігі сол санның өзінен үлкен бола ма? (жоқ)
Қосылғыштардың орны ауысқанмен қосынды өзгере ме? (жоқ)
Санның бөлігін табу үшін санды осы бөлшекке көбейтуге бола ма? (иә)
88 саны 888 санынан үлкен бола ма? (жоқ)

6-сынып:

Үшбұрыштың үш қабырғасынан қосындысы периметрге тең бола ма? (иә)
53- саны жай сан бола ма? (иә)
90- ның 50 проценті 45 бола ма? (иә)
Жай бөлшектерді көбейту кезінде алымы бөліміне, бөлімі алымына көбейтіле ма? (жоқ)
Теңдеуді шешкендегі х- тің мәні теңдеудің шешімі бола ма? (иә)
0 саны кез-келген санға қалдықпен бөліне ме? (жоқ)
Көбейтуден шыққан сан көбейтінді бола ма? (иә)
Бұрыштың өлшемі градус па? (иә)
Вертикаль бұрыштар тең бола ма? (иә)
Бір ғасыр мың жыл бола ма? (жоқ)

7-сынып:

Үтір арқылы жазылған бөлшек жай бөлшек бола ма? (жоқ)
Бұрыштың биссектрисасы бұрышты қақ бөле ме? (иә)
Екіге бөлінетін сандар жұп сандар ма? (иә)
Екі санның бөліндісі көбейтінді бола ма? (жоқ)
Санның екіден бір бөлігі жартысы бола ма? (иә)
Барлық қабырғасы тең үшбұрыш тік бұрышты үшбұрыш бола ма? (жоқ)
Бөлшектің натурал көрсеткішті дәрежесі алымының дәрежесіне тең бе? (жоқ)
9-дың үш дәрежесі 243 бола ма? (иә)
Квадраттық функцияның графигі парабола ма? (иә)
Жазыңқы бұрыш 180⁰-қа тең бола ма? (иә)

8-сынып:

256-ның түбірі 16 бола ма? (иә)
Түзулердің қиылысуынан бұрыш пайда бола ма? (иә)
Үшбұрыштың медианасы бұрышты қақ бөле ме? (жоқ)
17-ге кері сан -17 бола ма? (жоқ)
Шеңбердің хордасы шеңберді қақ бөлуі мүмкін бе? (иә)
Тік бұрышты үшбұрыштың катеттерінің квадраттарының қосныдысы гипотенузаның квадратына тең бола ма? (иә)
Квадрат теңдеуде дискриминант нольден үлкен болса, теңдеудің үш түбірі бола ма? (жоқ)
Параллелограмның ауданы табаны мен биіктігінің жартысына тең бола ма? (жоқ)
Санның үшінші дәрежесі кубы деп атала ма? (иә)
Sin30⁰- та екіден бірге тең бола ма? (иә)

9- сынып:

17- ге қарама- қарсы сан он жетіден бір бола ма? (жоқ)
Пропорцияның шеткі мүшелерінің көбейтіндісі ортаңғы мүшелерінің көбейтіндісіне тең бола ма? (иә)
Шеңбердің диаметрінің жартысы радиусқа тең бола ма? (иә)
Трапецияның табандарының қосындысының жартысы ауданына тең бе? (жоқ)
24 пен 16-ның ЕҮОБ-і сегізге тең бола ма? (иә)
Тең қабырғалы үшбұрыштың барлық бұрышы тең бола ма? (иә)
Бір километр жүз метрге тең бе? (жоқ)
Сызықтық функцияның графигі парабола бола ма? (жоқ)
Түбірі квадраттағанда түбір астындағы санның өзі шығуы мүмкін бе? (иә)
Ромбының диагональдары перпендикуляр бола ма? (иә)

ІV. Пифагор қақпасы қалған оқушыларға ортақ тапсырма беріледі. Орындарында «Бес тоғыздықтың көмегімен мың санын қалай шығарып алуға болады? »

V.Үш оқушы қалғандықтан үш санына қатысты үш сұрақ қойылады?

1. Үш дауасыз не? (мінез, кәрілік, ажал)

2. Үш тәтті? (жан, бала, жар)

3. Үш биік? (билік, дәулет, даналық)

VI. Евклид қақпасы сайысы бойынша формулалардың қиындылары беріледі. Сол қиындылардан формула құрастырады.

S=a*b

P=4*a

P=a+b+c

V=S/t

V=a*b*c

VII. Соңында қалған оқушыға әзіл есеп беріледі.

Түлкі мен қасқыр келе жатып тегін балыққа тап болады. Қасқыр: «Мен математикаға нашармын, балықты сен бөл»- дейді түлкіге. Сонда түлкі: «Саған біреу, маған екеу, саған үшеу, маған төртеу» деп бөле бастайды. Солайша бөле отырып, ең соңында өзі жиырма балық алады. Кім көп балық алды және қанша балық алды?