"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"

Преодоление недостатков звукопроизношения у детей, подготовка к обучению грамоте.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"»

Речевой материал для индивидуальной работы с детьми

Закрепление произношения твёрдого звука [Р]

ДРА – ДРЫ - ДРО - ДРУ

ДРЫ – ДРО – ДРУ – ДРА

ДРО – ДРУ – ДРА - ДРЫ

ДРУ – ДРА – ДРЫ – ДРО

ТРА – ТРЫ - ТРО - ТРУ

ТРЫ – ТРО – ТРУ – ТРА

ТРО – ТРУ – ТРА - ТРЫ

ТРУ – ТРА – ТРЫ – ТРО

РА – РЫ – РА – РЫ

РА - РЫ - РО – РУ

РЫ - РА – РУ – РО

ТРА – ТРА – ТРА

ДРА – ДРА – ДРА

АТР - ОТР – УТР

Правильно произнесите [Р] в словах

В словах сначала за взрослым, потом самостоятельно.

В какой части слова слышится звук [Р]?

Рак, гора, нора, жара, детвора, буран, парад, карась, жираф, баранка, радуга, раковина, радость.

Рот, роща, герой, урок, пирог, сырок, сурок, мороз, дорога, коробка,

руки, макароны, рожки.

Руки, ручка, Маруся, орудие, русый, русский.

Рыжик, рынок, топоры, комары, дворы.

Фара, работа, ракета, рассказ, муравей, барабан, карандаш, расчёска, пирамида

Парус, рукав, ручей, ружьё, рубанок, рукавицы.

Куры, дыры, актёры, мундиры, самовары, пёрышко, рыбаки.

Брат, враг, град, краска, крапива, красавица, цифра.

Брови, гром, грохот, кровь, краб, провод, пробка, простыня.

Брынза, брызги, грызуны, крыса, крыша, прыжок.

- Назовите на память запомнившиеся слова.

- Сравните по звучанию слова: сырок – сурок, нора – гора. Каким звуко они отличаются?

Произнесите слова. Где слышится звук [Р]? В начале, середине или в конце слова?

груша	арбуз	гроза
роза	виноград	ромашка
смородина	доктор	забор

Упражняйтесь в правильном произношении [Р].

Произнесите слова, составляйте с ними предложения.

Узор, повар, дозор, врач, творог, горизонт, зоопарк.

Арбузы, розы, рыба, сыр, сахар, творог, макароны, морозы, пироги, баранки.

Краски, карта, тетради, ручка, карандаши, ранец.

Шары, пирамида, конструктор, робот, ракета, пароходик, паровозик.

Какие слова относятся к игрушкам, продуктам, профессиям, школьным принадлежностям?

Замените первый звук в слове на звук [Р].

Губка	Рубка
Танец	Ранец
Мычать	Рычать
Пугать	Ругать
Нога	Рога
Лама	Рама
Козы	Розы
Мука	Рука
Кот	Рот
Мак	Рак
Дом	Ром
Шов	Ров

Исправьте ошибки Незнайки:

По небу летит …карета.

По дороге едет … ракета.

На лугу пасётся … корона.

У царя золотая … корова.

На берёзе сидит … ворота.

Во дворе открыты … ворона.

Почему Незнайка ошибся? Назовите пары похожих слов.

Упражняйтесь в произношении звука «Р»

Кто хочет разговаривать,

Тот должен выговаривать

Всё правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно.

Мы будем разговаривать

И будем выговаривать

Так правильно и внятно,

Чтоб было всем понятно

Разгар, размер, разговор, квартира, квартирант, квартиросъёмщик, маршрут, литература, шаровары, экскаватор, трактор, троллейбус, трамвай, красноармеец, космодром, ракетоноситель, оркестр, рояль,

аэродром, аэрофлот, фарфор, кругозор, экскурсия, экскурсовод, сортировщик, дровосек, калькулятор, конструктор, руководитель, эксперимент

Трудные слова произносите несколько раз. Объясните их значение. Попробуйте составить с некоторыми словами предложения.

Например:

Конструкторы разрабатывают проекты новых зданий.

В порту подъёмным краном разгружают корабли.

На стройке разравнивают строительную площадку экскаваторы и бульдозеры.

Калькулятор помогает нам быстро производить счётные операции.

Произносите отчётливо и быстро скороговорки.

- До города дорога в гору, от города с горы.

- Хорош пирожок, внутри творожок.

- Проворонила ворона воронёнка.

- Если бы да кабы, во рту выросли бобы.

И был бы не рот, а целый огород.

Предмет: Логопедия

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"

Автор: Клименко Вера Васильевна

Дата: 14.08.2025

Номер свидетельства: 673197

Похожие файлы

"Закрепление произношения твёрдого звука [З]"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) ""Закрепление произношения твёрдого звука [З]""
    ["seo_title"] => string(44) "zakreplenie_proiznosheniia_tviordogo_zvuka_z"
    ["file_id"] => string(6) "672873"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1753239101"
  }
}

Урок русского языка:"Твёрдые и мягкие согласные звуки"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "Урок русского языка:"Твёрдые и мягкие согласные звуки" "
    ["seo_title"] => string(61) "urok-russkogho-iazyka-tviordyie-i-miaghkiie-soghlasnyie-zvuki"
    ["file_id"] => string(6) "144072"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418651464"
  }
}

Конспект урока по русскому языку в 4 классе. Тема: «Различение твёрдых и мягких согласных»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(164) "Конспект урока по русскому языку в 4 классе. Тема: «Различение твёрдых и мягких согласных»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_russkomu_iazyku_v_4_klasse_tema_razlichenie_tviordykh_i_miagki"
    ["file_id"] => string(6) "615481"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1666258786"
  }
}

"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"

Просмотр содержимого документа «"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«"Закрепление произношения твёрдого звука [Р]"»