Заключительный урок по пьесе А. Н. Островского «Снегурочка»

Заключительный урок по пьесе

А. Н. Островского «Снегурочка»

Заключительный урок

Учитель: Волкова Юлия Александровна.

Класс: 8

Предмет: литература.

Учебник: Г.С. Меркин.

Тема урока: «В чём подлинная трагедия Снегурочки?».

Цели урока: обобщить полученные на предыдущих уроках знания о пьесе; сформулировать авторскую позицию;

с опорой на авторскую позицию углубить представления внутреннем мире Снегурочки, попытаться увидеть причину трагедии, случившейся с ней;

научиться, используя эпизоды текста, аргументировать свою точку зрения;

уметь внимательно выслушать отличную от своей точку зрения, учиться грамотно выстраивать коммуникацию со всеми участниками дискуссии.

Тип урока: дискуссия.

Ход урока

1. Слово учителя.

О чем бы ни писал А.Н. Островский, он всегда говорил о добре и зле, о великой силе любви, чести и достоинстве. Конечно, для поклонников его творчества и критиков была совершенной неожиданностью вышедшая в свет пьеса-сказка, полная фольклорных и романтических мотивов. Но что скрывает от читателя и зрителя автор за сказочными образами, народными песнями и обрядами жизнерадостных берендеев, так ярко и сочно обрисованными? Не таится ли в финальной сцене таяния Снегурочки нечто большее, чем естественная для природы смена времён года? Не является ли сама метафора, в которой Снегурочка – дитя Мороза и Весны – более драматичной, чем это кажется на первый взгляд? Иначе почему под финальные пляски берендеев, восхваляющих Ярило, мы не прекращаем грустить о Снегурочке, жалеть о её гибели. В чем подлинная трагедия Снегурочки?

(Здесь и далее – серия вопросов и ответов, имевших место быть на реальном уроке. Вы можете проследить за ходом этого урока, однако ваш урок может пройти иначе. Главное – вызвать у учащихся реальный интерес к проблемному вопросу, лежащему в основе дискуссии, дать возможность учащимся высказаться и аргументировать свою позицию).

ВОПРОС: Давайте посмотрим на образ главной героини внимательно. Как она оказалась среди берендеев?

ОТВЕТ: Её отправил жить к берендеям отец – Дед Мороз.

ВОПРОС: Зачем? Почему бы ей не жить с матерью-Весной?

ОТВЕТ: Отец не считает Весну хорошей матерью Снегурочке, считает её ветреной. Хотя она могла бы дать дочери любовь и ласку.

ВОПРОС: Каков характер отца?

ОТВЕТ: По словам Весны, Мороз ревнив, хмур и является причиной «жестоких зим и холодов весенних». Ему «любо всех морозить». Ему важно, чтобы Снегурочка жила в затворничестве, так он выражает заботу о ней. И не понимает просьб матери-Весны дать дочери свободу. Весна в отчаянии восклицает: «Безумный и злой старик! На свете всё живое должно любить».

Но по мнению Мороза, Снегурочке не нужна любовь. Он говорит: «Дочь не знает любви совсем».

ВОПРОС: А чего хочет сама Снегурочка?

ОТВЕТ: Снегурочка хочет жить среди людей. Ей нужны: «людские песни, девичьи забавы, круги водить под песни». «Без песен жить не в радость».

Ей нравится Лель: «Песни Леля милее мне. И дни и ночи слушать готова я его пастушьи песни. И слушаешь, и таешь».

ВОПРОС: Снегурочка начинает жить с берендеями. Оправдываются ли её надежды на радость и счастье?

ОТВЕТ: Нет, её не принимают берендеи.

ВОПРОС: Почему?

ОТВЕТ: Она не такая как все. Снегурочка другая. Она не умеет любить.

ВОПРОС: Приведите доказательства этому утверждению.

ОТВЕТ: Бобыль упрекает Снегурочку в том, что она холодна с парнями:

А парни наши

с ума сошли; оравами, стадами

Без памяти кидались за тобой,

Покинули невест, перебранились,

Передрались из-за тебя»

…

И всех-то ты отвадила суровым,

Неласковым обычаем своим.

ВОПРОС: А почему Снегурочка отвергает парней? Как она сама это объясняет?

ОТВЕТ: «Стыдлива я, смирна, а не сурова». Снегурочке хочется полюбить сердцем, она ждёт настоящую любовь.

ВОПРОС: А чего ждут от неё приёмные родители?

ОТВЕТ: Они ждут, что Снегурочка будет ласкова с парнями для того, чтобы те дарили подарки. Бобылю и Бобылихе не интересны чувства Снегурочки, им нужна выгода.

Они укоряют Снегурочку, обвиняют в том, что она не умеет любить. И Снегурочка соглашается с ними: «Моя беда, что ласки нет во мне… А я любви не знаю».

ВОПРОС: Мы видим, что Бобыль и Бобылиха пытаются использовать Снегурочку в своих интересах, но неужели ей и правда никто не нравится?

ОТВЕТ: Ей нравится Лель.

ВОПРОС: Взаимно? Достойный ли Лель жених для Снегурочки?

ОТВЕТ: Я думаю, что Лель не может сделать Снегурочку счастливой. Он всё время её обманывает, играет её чувствами. Для Снегурочки песни Леля дороже поцелуев, а он просит за песню цветок. Снегурочка дарит цветок Лелю, он обещает его носить в качестве доказательства своих чувств к Снегурочке. Но едва завидев других девушек, Лель выбрасывает цветок: «На что же мне завялый твой цветок!»

Лель не дорожит чувствами Снегурочки. А ей очень больно от его предательства: «Тяжёлою обидой, словно камнем, на сердце пал цветок, измятый Лелем».

При этом Снегурочка тут же оправдывает Леля, виня в его поступке себя: «Беги туда, где любят, ищи любви, её ты стоишь. Сердце Снегурочки, холодное для всех, и для тебя любовью не забьётся».

Это странно слышать, так как Снегурочка, на мой взгляд, влюблена в Леля. А он - нет. Но все вокруг твердят обратное, якобы не умеет любить она.

ВОПРОС: Кто еще претендует на любовь Снегурочки?

ОТВЕТ: Мизгирь.

ВОПРОС: Может быть, в отличие от Леля, Мизгирь – достойный человек и заслуживает любви кроткой Снегурочки?

ОТВЕТ: Нет, и здесь Снегурочке не везёт. Мизгирь предаёт любовь Купавы, увидев красоту Снегурочки. Снегурочка ему отказывает, но Мизгирь не принимает отказ. Он преследует Снегурочку, желая купить её любовь, обещает подарки. Снегурочка, снова и снова видя пороки людей, приходит в отчаяние.

ВОПРОС: Кто еще видит пороки берендеев?

ОТВЕТ: Царь:

В сердцах людей заметил я отстуду

Немалую; горячности любовной

Не вижу я давно у берендеев

Исчезло в них служенье красоте…

ВОПРОС: Царь пытается восстановить справедливость, помочь Купаве, которую предал Мизгирь. Он готов уладить любовную драму, предложив всем молодым найти себе пару. Что происходит между Снегурочкой и Лелем?

ОТВЕТ: Лель снова обманывает ожидания Снегурочки. Он обещает Снегурочке выбрать её, а потом на глазах у всех целует Купаву.

ВОПРОС: Что тогда делает Снегурочка?

ОТВЕТ: Она отправляется в лес к матери просить о даре любви. Она знает о высокой цене и не боится смерти, желая любить больше всего на свете.

Получив этот дар, она встречает Мизгиря и влюбляется в него.

ВОПРОС: Мизгирь получает то, чего хотел. Как он распоряжается даром любви Снегурочки?

ОТВЕТ: Он не слышит её мольбы о спасении. Снегурочке нельзя выходить к людям, её вот-вот погубит Ярило. Но Мизгирь хочет показать Снегурочку всем, он не слышит её, не чувствует её страха. Он думает только о себе. И в результате Снегурочка погибает, едва успев полюбить.

ВОПРОС: Безусловно, Снегурочка не жалеет о своем выборе любить и погибает, никого не укоряя, наоборот, её слова звучат словно гимн любви. Но почему так вышло? Неужели Островский хотел нам рассказать о том, что Снегурочка умерла лишь потому, что хотела любви? Значит она была на неё не способна? Или во всём виноват Ярило, мечтавший отомстить Морозу?

ОТВЕТЫ: Виновата не Снегурочка, а берендеи. На мой взгляд, это они не умели любить. Ни приёмные родители, ни Лель, ни Мизгирь не смогли увидеть красоту души Снегурочки. Каждый из них требовал любви, но не был её достоин.

Я согласна. Если кто и был достоин любви, так это Снегурочка. Она одна умела любить по-настоящему, но её никто не понимал.

Трагедия Снегурочки – в жестокости окружающих. Ей все вокруг внушали, что она не умеет любить. Но любили ли они сами?..

Итоги урока. Рефлексия. Итак, мы видим, что сказка о Снегурочке вовсе не так проста, как кажется на первый взгляд. За сказочными мотивами – реальная жизненная драма несчастной девушки. Островский остаётся верен себе и, избрав сказочную форму повествования, продолжает говорить с читателями о важных нравственных и философских вопросах. Автором снова подняты темы чести и достоинства, а также задан вопрос о том, что такое настоящая любовь и какова цена этой любви. Спасибо всем за урок.

Домашнее задание: написать эссе на тему «Что такое настоящая любовь».