В результате анализа лирических текстов будет сформировано умение выделить проблему, сопоставить тексты разных авторов, придя к выводу о различиях душевного настроя поэтов.
Дети могут оценить с собственных позиций мысли авторов, дополнить мысли поэтов личными размышлениями, создать свой оригинальный текст.
Считаю, что уроки с применением сопоставительного анализа - эффективная форма работы, позволяющая углубить знания учащихся, развивает у них чувство слова, помогает овладеть знаниями, умениями и навыками анализа стихотворений.