Урок внеклассного чтения по рассказу Н.С. Лескова "Человек на часах"

Урок внеклассконого чтения по рассказу Н.С. Лескова «Человек на часах»

Цель урока:

- обучающая: познакомить обучающихся с рассказом Н.С. Лескова «Человек на часах»

- развивающая: развить навыки анализы-художественного текста на примере рассказа Лескова «Человек на часах»

- воспитательная: воспитывать чувство сострадания ближнему,чувство собственного достоинства.

Ход урока:

Здравствуйте, дорогие ребята ,уважаемые гости.Сегодня у нас урок литературы, тема нашего урока История одного подвига (рассказ Н.С. Лескова «Человек на часах»)

Но прежде чем мы перейдем к основной части урока,проведем литературную разминку.

1. Собери и озвучь схему: Композиция рассказа

2. Лексико-словарная работа: соединить слова с его словарным значением.

А сейчас,пока ребята работают у доски, вопросы по разминке к классу:

1. В какой семье родился Н.С.Лесков? – в семье мелкого чиновника.

2. Какое образование получил? – домашнее образование в богатой семье Страховых, в орловской гимназии,не окончил

3. Куда поступил работать? – В Орловскую уголовную палату,перешел в частную компанию

4. Каковы причины бед народа в России, по мнению писателя? – из-за экологической и культурной отсталости.

5. Кто герои Лескова? – готовые прийти на помощь другим, проявить чувство сострадания.

6. С какими произведениями Лескова вы уже успели познакомиться?

7. Какой жанр использует писать для более полного про,

Работа с текстом.

Составить таблицу

Христианин Часовой

Спасти легко Нельзя покинуть будки

Сердце поет,стучит,замирает Вина

Беспокойно с ним делается Суд

Истерзался сердцем Гонка сквозь строй шпицрутенами

Истерзался сердцем Каторжные работы

Стал ощущать сомнение рассудка Расстрел

Ясный рассудок.