Урок литературного чтения в 5 классе с узбекским языком обучения

Разработка урока в 5 классе с узбекским языком обучения учительницы школы № 24 Уйчинского района Наманганской области Абдурахмоновой Фазилат Тошпулатовны

Тема: Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк. Серая Шейка . (урок 3)

Цели урока:

1. Образовательная. Продолжить с окончанием сказки

2 ) Воспитательная. Воспитывать умение анализировать поступки, прививать любовь к животным, развивать чувство любви к родной земле, воспитывать любовь к природе, интерес к живописи

3) Развивающая. Совершенствовать навыки правильного и выразительного чтения, обогатить словарный запас учащихся, научить правильно говорить на русском языке

Формируемые элементы компетенций:

К 1-можеть понять на слух простые фразы и несложный разговор на русском языке в пределах изученного.

К 2-понимает общий смысл мультфильма, кинофильма детской тематики.

К 3-умеет самостоятельно, творчески выполнять задания

Оборудование: мультимедиа презентация, учебник для 5 класса, методическое пособие для учителей

Метод: объяснительно-иллюстративный, работа в малых группах, кластер, «Мозговой штурм»

Вид урока: нестандартный

Тип урока: закрепление нового материала

Ход урока

1.Организационный момент.

-Рапорт дежурного в классе

-Проверка учебников и тетрадей

2.Речевая разминка. Беседа на тему: «Времена года»

Учитель: Какое сейчас время года?

Ученик: Время года осень

Учитель: Назовите осенние месяцы

Ученик: Сентябрь, октябрь, ноябрь

Учитель: Какая сейчас погода на улице?

Ученик: На улице тепло и солнечно

Учитель: Самое любимое время года

Ученик: Мне нравится весна

3.Опрос домашнего задания. Выучить стихотворения, упражнение5 (письменно) и нарисовать рисунки по сказке

Проверка домашнего задания

Учитель! Какое прекрасное слово.

Оно нашей жизни и свет, и основа

Сияет для нас путеводной звездой

И в мир новых знаний ведет за собой.

Учитель! Какое высокое слово!

Его повторяем мы снова и снова

Наш старший товарищ, наш искренний друг.

Он - ключ, открывающий кладезь наук!

(Н.Веденяпина)

4.Игра «Мозговой штурм»

-Наша Родина…

-Второй родной язык-…

-Дважды два-…

-1-сентября какой праздник-…

-Столица Узбекистана-…

-Древние города Узбекистана-…

-Основатель узбекской литературы и великий поэт-…

-8-декабря-…

- Назовите автора рассказа «Дедушка»-…

-Какое угощение приготовил лисе журавль?-…

Игра «Скороговорки»

5.Новая тема «Серая Шейка» Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (урок 3)

Словарь

Подкрасться-pisib kelmoq

Положить за пазуху-qo`yniga solmoq

Попорчено-buzilgan

Охотник-ovchi

-Чтение диалога охотника и уточки.

-Как вы думаете, почему охотник никого не убил?

-Почему именно человек спасает уточку?

-Как бы могла сложиться судьба Серой Шейки?

-Для кого писал свои сказки Д. Н. Мамин - Сибиряк?

6.Просмотр мультфильма «Серая Шейка»

-Кто спас Серую Шейку?

-Почему зайцы помогли ей?

-Какая концовка сказки в учебнике?

Послушать ответы учащихся и сделать вывод. Написать на доске пословицу «Друзья познаются в беде»

Физкультминутка «Вот так яблоко!»

Вот так яблоко!

Соку сладкого полно оно.

Руку протяните, яблоко сорвите.

Стал ветер веточку качать,

И трудно яблоко достать.

Подпрыгну, руку протяну

И быстро яблоко сорву.

7. Дать каждой команде тесты для закрепления нового материала

1.Серая Шейка-это-…

А) гусь

Б) уточка

В ) лебедь

Г) собака

2.Охотник хотел подарить своей жене…

А) шубу

Б) платок

В) сапожки

Г) шапка

3.Когда все птицы улетели на юг, Серая Шейка познакомилась с …

А) зайцем

Б) медведем

В) оленем

Г) лисой

8.Итог урока. Оценка учебной деятельности.

Собираю призовые карточки у учащихся. Объявляю победившую команду и ставлю оценки в журнал и дневники.

Домашнее задание (обязательно напишу на доске)

1.Прочитать выразительно текст «Серая Шейка» и нарисовать рисунки

2.Выучить новые слова и пословицу

Урок окончен «До свидания»