kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шокан Уалиханов конспект урока по казахскому языку

Нажмите, чтобы узнать подробности

  1.  

Саба?ты? та?ырыбы: Шо?ан У?лиханов.

Саба?ты?  ма?саттары:

1. «Картография» т?сілін ?йреніп,пайдалану.

2. Шо?ан У?лиханов туралы ??гімелеу.

3.  М?тіндермен ж?мыс жасау ж?не «Шо?ан У?лиханов» та?ырыбына с?хбатасу.

?йымдастыру кезе?і. Кезекшілер.

Саба?ты?  ма?саттарын айту. Тапсырмаларды т?сіндіру

  1.  

Тренинг «Б?гін бейсенбі. Аптаны? т?ртінші к?ні. Сонымен мен са?ан. тілеймін ».

1-2 мин.

  1.  

Саба?ты? та?ырыбын берілген с?здерге ?арап, аны?тау:

Парасатты, та?даулы, саяхатшы, этнограф, ?аза?ты? ?алымы, 19 ?асырда ?мір с?рген. Б?л кім?

1 мин.

  1.  

?андай ж?мыс жасаймыз?

1 мин.

  1.  

 1-тапсырма.   47 бетте. С?здермен танысып, ж?мыс жасау: о?у, аудару, 

1 минут жаттап, бір-біріне жат?а айту.

1-2 мин.

  1.  

 2-тапсырма.   М?тінді  о?ып, топтар ар?ылы аудару.

8 мин.

  1.  

3-тапсырма.

?р топ ?з ж?мысын жасайды.

10 минут

  1.  

4-тапсырма

?р топ ?з ж?мысын ?ор?айды.

12 мин.

  1.  

5- тапсырма

М?тінді ты?дап, с?йлемдерді? д?рыс не б?рыс екендігін тексері?дер.

51 бет. 9- тапсырма.

5 минут

  1.  

1 топ   Тапсырма.

   М?тінді  о?ып, «Картография» т?сілі ар?ылы даталарды д?птерге жазу, ??гімелеу.2- тапсырма 47-48 бет.

2- топ. Тапсырма.

 С?ра?тар?а жауап беріп, 

диалогты  жаттау.  4- тапсырма. 48 бет

3 топ. Тапсырма.

С?здерді синонимдерімен с?йкестіру.1-2 салалас ??рмалас с?йлем жазу.  3- тапсырма. 48 бет

4- топ.  Тапсырма.

Тезистерді о?ып, онда?ы ойды ке?ейтіп жазу ж?не айту.

5- топ. Тапсырма.

Презентация жасау.47-48 бет.

  1.  

?орыту, ба?аларын айту.

2 мин

  1.  

?йге тапсырма: 50 бетте с?здерді жазып, жаттау. 51 бетте  10- тапсырманы орындау.

1 мин.

  1.  

Рефлексия – пара?тарды ?лестіру

3 мин.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шокан Уалиханов конспект урока по казахскому языку»



16.04.15. 10 сынып


Сабақтың тақырыбы: Шоқан Уәлиханов.

Сабақтың мақсаттары:

1. «Картография» тәсілін үйреніп,пайдалану.

2. Шоқан Уәлиханов туралы әңгімелеу.

3. Мәтіндермен жұмыс жасау және «Шоқан Уәлиханов» тақырыбына сұхбатасу.

Ұйымдастыру кезеңі. Кезекшілер.

Сабақтың мақсаттарын айту. Тапсырмаларды түсіндіру


Тренинг «Бүгін бейсенбі. Аптаның төртінші күні. Сонымен мен саған ... тілеймін ».

1-2 мин.

Сабақтың тақырыбын берілген сөздерге қарап, анықтау:

Парасатты, таңдаулы, саяхатшы, этнограф, қазақтың ғалымы, 19 ғасырда өмір сүрген. Бұл кім?

1 мин.

Қандай жұмыс жасаймыз?

1 мин.

1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

1-2 мин.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару.

8 мин.

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

10 минут

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

12 мин.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.

5 минут

1 топ Тапсырма .

Мәтінді оқып, «Картография» тәсілі арқылы даталарды дәптерге жазу, әңгімелеу.2- тапсырма 47-48 бет.

2- топ. Тапсырма .

Сұрақтарға жауап беріп,

диалогты жаттау. 4- тапсырма. 48 бет

3 топ. Тапсырма.

Сөздерді синонимдерімен сәйкестіру.1-2 салалас құрмалас сөйлем жазу . 3- тапсырма. 48 бет

4- топ. Тапсырма .

Тезистерді оқып, ондағы ойды кеңейтіп жазу және айту.

5- топ. Тапсырма .

Презентация жасау.47-48 бет.



Қорыту, бағаларын айту.

2 мин

Үйге тапсырма: 50 бетте сөздерді жазып, жаттау. 51 бетте 10- тапсырманы орындау.

1 мин.

Рефлексия – парақтарды үлестіру

3 мин.












1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 1 – абзац.

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 1 – абзац.

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 2 – 3 абзац. 3 сөйлем ( ... жазады.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 2 – 3 абзац. 3- сөйлем ( ... жазады.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.










1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 3 – абзац. 3- ші сөйлемнен (Кадет корпусын ... жазған.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 3 – абзац. 3- ші сөйлемнен (Кадет корпусын ... жазған.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 3-4 абзац. (1856-1857 ... Қашқар сапарында болады.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 3-4 абзац. (1856-1857 ... Қашқар сапарында болады.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.









1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 4 абзац. ( Шоқан Қашқардан.... дүние салды.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.


1-тапсырма. 47 бетте. Сөздермен танысып, жұмыс жасау: оқу, аудару,

1 минут жаттап, бір-біріне жатқа айту.

2-тапсырма. Мәтінді оқып, топтар арқылы аудару. 4- абзац . ( Шоқан Қашқардан.... дүние салды.)

3-тапсырма.

Әр топ өз жұмысын жасайды.

4-тапсырма

Әр топ өз жұмысын қорғайды.

5- тапсырма

Мәтінді тыңдап, сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екендігін тексеріңдер.

51 бет. 9- тапсырма.




1 топ Тапсырма .

Мәтінді оқып, «Картография» тәсілі арқылы даталарды дәптерге жазу, әңгімелеу.

2- тапсырма. 47-48 бет.


1 топ Тапсырма .

Мәтінді оқып, «Картография» тәсілі арқылы даталарды дәптерге жазу, әңгімелеу.

2- тапсырма. 47-48 бет.


2- топ. Тапсырма .

Сұрақтарға жауап беріп,

диалогты жаттау. 4- тапсырма. 48 бет.


2- топ. Тапсырма .

Сұрақтарға жауап беріп,

диалогты жаттау. 4- тапсырма. 48 бет.


3 топ.

Тапсырма .

Сөздерді синонимдерімен сәйкестіру.1-2 салалас құрмалас сөйлем жазу . 3- тапсырма. 48 бет


3 топ.

Тапсырма .

Сөздерді синонимдерімен сәйкестіру.1-2 салалас құрмалас сөйлем жазу . 3- тапсырма. 48 бет


4- топ. Тапсырма .

Тезистерді оқып, ондағы ойды кеңейтіп жазу және айту.


4- топ. Тапсырма .

Тезистерді оқып, ондағы ойды кеңейтіп жазу және айту.


5- топ. Тапсырма .

Презентация жасау.47-48 бет.


5- топ. Тапсырма .

Презентация жасау.47-48 бет.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Шокан Уалиханов конспект урока по казахскому языку

Автор: Мамельбаева Гульсара Сайлаубаевна

Дата: 12.12.2015

Номер свидетельства: 265452

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект урока по русскому языку  "Сложное предложение""
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekturokaporusskomuiazykuslozhnoiepriedlozhieniie"
    ["file_id"] => string(6) "261973"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449238588"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства