Сабақ жоспары: Ахмет Иасауи «Диуани хикмет» кітабы

Уақыты:

Қазақ әдебиеті

Мұғалім:

Сынып:

Сабақ тақырыбы:

Ахмет Иасауи «Диуани хикмет» кітабы

Жалпы мақсат:

а) Оқушыларға Ахмет Иассауидің өмірі мен шығармашылығын, ислам дініне сіңірген еңбегін, хикметтерінің мазмұнын түсіндіру, ойландыратын сауал бере отырып,пікірін тыңдау;

ә) білімдік танымын, шығармашылық қабілетін,тілдік қорын,ізденістерін арттыру;

б) имандылыққа тәрбиелеу

Оқу нәтижесі:

Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып, оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау

Сабақта қолданылатын материалдар:

Ғаламтор материалы, оқулық, видеоролик,маркер, түрлі түсті қағаз, кубик

Оқыту әдістері:

Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пайдалану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.

Топқа бөлу

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Түрлі түсті қағаз арқылы топқа бөлу

Таңдаған түс бойынша топ құрылады

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу

«Сын есімді қос» тренингі

Оқушы атының бірінші әрпіне жақсы қасиетін айтады (Ботагөз-байсалды)

Баланың бойындағы жақсы қасиетін айтады

Қызығушылықты ояту

Оқушылар назарына Қожа Ахмет Йассауи туралы видеоролигін ұсынады.

Мағынаны тану

«Екі жұлдыз, бір тілек» бағалау

Кубизм әдісі негізінде тапсырмалар:

1-топ: зерттеу «Зерттеу –зерделеу кілті»

Тапсырма: Ақын өмірі мен шығармашылық жолы туралы ізденіп, мәлімет береді

Қожа Ахмет Йасауи - - ақын, ойшыл, ұстаз, түркі жұртына имандылық нұрын шашқан діни ағартушы, сопылардың пірі (ұстазы).

Йасауи Сайрам қаласында туып, Йасыда (Түркістан) тұрған, сондықтан әлемге Йасауи деген атпен танымал. Йасауидің әкесі - - Шайхы Ибраһим сопылық жолды ұстаған діндар адам болыпты. Ахметтің анасы Қарашаш пен әкесі Ибраһимнің мазары - - Сайрамда. Ұстазы -Арыстанбаб (Арыстан баба) пен Йасауи жөнінде ел арасында көптеген аңыздар тараған. Онда: Мұхаммед пайғамбар Арыстанбабқа бір түйір кұрма беріп, оны Қожа Ахметке табыс етуін сұраған. Арыстанбаб сол құрманы ұртында 600 жыл сақтап жүріпті.

Йасауи Арыстанбаб ұстазына деген зор құрметін өзінің "Хикметтер" ("Диуани хикмет") кітабында баяндайды.

Оқушы пікірі

Оқушы пікірі

Үйге тапсырмасын беру

1-топ:«Имандылық -адам бойындағы ең үлкен қасиет» тақырыбына эссе жазу;

1. -топ:ақынға хат жазу;

2. -топ: замандастарына хат жазу;

3. -топ:жарнама ( Йассауи шығармаларын насихаттау)

Үй тапсырмасын түртіп алу

Бағалау

Дескриптор бойынша бағалау

Зерттеу тобының бағалау дескрипторы:

-нақты ақпарат келтіруі-2 балл

-қосымша ақпарат немесе АКТ пайдалану-2 балл

Талдау тобының бағалау дескрипторы:

-тақырып пен негізгі ойды ашуы-2 балл поэтикалық тіліне талдау-2 балл

Салыстыру тобының бағалау дескрипторы:

-ұқсастық пен айырмашылығын анықтауы-2 балл

-өлең жолдарынан дәлел келтіруі-2 балл

Байланыстырушылардың тобының бағалау дескрипторы:

-екі заманды байланыстыра суреттеуі-2 балл

-өзіндік нақты ойын жеткізуі-2 балл

Топтардың бірін-бірі бағалауы

Кері байланыс

Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру

«Баспалдақ».

Биік шыңнан көріну

2. Қысыр сөзді айтпа маған дән-нәрі жоқ, Ғашықтығың бекер ғой көз қаны жоқ,

Жан бермеген махаббаттың байламы жоқ,

Қысқа өмірін ұзартар жалғауы жоқ.

Құштарлықтың бейнетін көрмес болсаң,

Қорлық тартып, сұм нәпсіңді жеңбес болсаң,

Алла басқа салғанда көнбес болсаң,

Олла-білла, сенде ышқының айғағы жоқ.

Зікір айтып, зар еңіреп- еміренбесең,

Иіп үш жүз алпыс тамырың, тебіренбесең,

Төрт жүз қырық төрт сүйегің сөгілерде сен Қиналмасаң, құр сөзіңнің салмағы жоқ.

Нәпсің тыйып, көңілің тойса қанағатқа,

Саған разы болар бүкіл жамағат та.

Жақсыларға қызмет қып, ие бол адал атқа, Машһарда ондай ғашықтың арманы жоқ.

Рақат емес, бейнеттен қашпағандар,

Таң сәріден жанын қинап қасқаярлар,

Ит дүниені қызықтырмай тастағандар-

Шын ғашықтар деп айтсам, жалғаны жоқ.

Безбүйріктер қайтсін іште дертің барын,

Ұқпайды олар ышқылықтың төркін, мәнін, Сатылмасын суайтқа көркің, бағың,

Бейхабардың оны ұғар саңлауы жоқ.

Ынтазар боп отқа түстің, күйіп-жандың,

Шам айналған көбелектей жүріп те алдың,

Дертің де ауыр, қайғың да ауыр, естен тандың, Қасіретіңнің тола қояр аңғары жоқ.

Қиын жолда қиылып басың кетер,

Бұл жайында айта берсең болар бекер,

Жөнің бар ғой пірге адал қызмет етер, Қызметіңнің еленбей қалғаны жоқ.

Ғашық емес құштарына жан бермесе,

Дихан емес кетпен шауып нан бермесе,

Ақыретті ойлап әуелден қам жемесе,

Құзырынан Құдіреттің алмағы жоқ.

Тақуа болма, тентек болма, ғашық болғын,

Бейнет шегіп, бүкпесі жоқ ашық болғын.

Нәпсің тыйып, күнәдән қашық болғын,

Ышқы жоқтың иман іздер бағдары жоқ.

*Басқа түссе, құштарлық қайғы болар,

Алла алдында тәубасы зайғы болар.

Есіл дерті Мәжнүнге ауған Ләйлі болар,

Құдай ақы, бұл сөздің еш жалғаны жоқ.

Құл Қожа Ахмет, көп ойланып жөнге келгін, Бұрынғылар айтқан сөзге көңіл бөлгін,

Алланың ақ жолын тұтып, жаның бергін,

Бұдан өзге жүрер жолдың қайраны жоқ.

Эпитет

Теңеу

Метонимия

Қайталау

Қысыр сөз Қысқа өмір Құр сөз

Шам айналған көбелектей

Ит дүние

Болар, жоқ, болсаң (эпифора)