Открытый урок по литературе "Герои повести Н.В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"

Герои повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

6 класс.

Цель: Способствовать формированию представления у учащихся о героях повести.

Задачи: Учить угадывать героев повести по их описанию в тексте; формировать умение давать характеристику литературным героям; развивать у учащихся умение анализировать и обобщать прочитанный текст; Коррекция произносительных навыков, развитие монологической и диалогической речи; Привитие интереса к литературе; создать ситуацию успеха.

Оборудование: звезды с вопросами, Презентация, фильм «Ночь перед Рождеством», вареники со сметаной.

ХОД УРОКА.

1. Организационный момент. СЛАЙД 1.

Добрый день, ребята!

1. ППН. СЛАЙД 2.

-Улыбнитесь и пожелайте друг другу хорошего настроения и отличной работы на протяжении всего урока.

3. Слово учителя. СЛАЙД 3.

Сегодня мы с вами продолжим изучение повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством». Тема нашего урока: «Главные герои повести». И, конечно же, мы с вами продолжим наслаждаться удивительным миром гоголевской прозы, миром, в котором чудесным образом переплелись реальность и фантастика.

1. Викторина. (на доске развешаны звезды с заданием). СЛАЙД 4.

- Давайте проверим, удалось ли вам погрузиться в текст повести и оказаться наблюдательными читателями. Представители каждой команды по очереди выйдите к доске и снимите по три звезды. Итак, первая команда...

1) Как называлось село, в котором жил гоголевский персонаж Вакула? (Диканька)

2) Сколько Солоха спрятала гостей мешке? (4)

3) Куда собирала звезды ведьма? (в рукав)

4) За что невзлюбил черт Вакулу? (потому что он его живописно изобразил его на церковной картине)

5) Кем по родству приходилась ведьма Солоха кузнецу Вакуле? (Матерью)

6) Назовите «транспортное средство» кузнеца Вакулы при полете в Петербург. (Черт)

7)Что спрятал черт в карман? (Месяц)

8)За чем отправился Вакула к царице? (За черевичками)

9)Песни, которые распевали в канун Рождества (Колядки)

10)Что означает выражение «строить куры»? (Ухаживать)

-Молодцы!

5. Слово учителя. СЛАЙД 5.

В.Г.Белинский отмечал: «Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат красками действительности. Видишь и слышишь их».

Поэтому, я думаю, вы легко узнаете героев повести по их описанию.

- Свежее, живое в детской юности лицо с блестящими черными очами и невыразимо приятной усмешкой. (Оксана). СЛАЙД 6. Стр 138.

А, давайте найдем в тексте описание героини. (чтение учащимися).

- Ловкий, веселый, сильный и смелый парубок, умеющий верно любить и упорно отстаивать свое счастье? (Вакула) СЛАЙД 7.

Что из произведения нам известно о Вакуле? Он любит Оксану, у него мать ведьма.

6. Сценка «Оксана и Вакула» или отрывок из фильма. СЛАЙД 8.

На столах у вас есть листы с изображением главных героев повести, вам необходимо составить кластер. СЛАЙД 9.

Оксана- избалована, горделива, самолюбива, красива.

Вакула - трудолюбив, горд, верен, умеет ценить прекрасное.

Как вы думаете, как Оксана относится к Вакуле? А Вакула к Оксане?

6. Предлагаю собрать картинку-пазл и угадать, кто изображен из героев.

7. Просмотр отрывка из к/ф «Солоха и черт».

8. Расскажите об этих героях. (выступление учащихся).

Солоха. СЛАЙД 10.

Одним из героев повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством» является Солоха.

«Мать кузнеца Вакулы имела от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж она так умела причаровать к себе самых степенных козаков…» СЛАЙД 11.

В повести Солоха показана отрицательным персонажем. Она появляется неожиданно «Тут через трубу одной хаты клубами повалился дым и пошел тучею по небу. И вместе с дымом поднялась ведьма верхом на метле». СЛАЙД 12.

Она была хорошей хозяйкой: «…как не зайти к Солохе, не поесть жирных с сметаною вареников и не поболтать в теплой избе с говорливой и угодливой хозяйкой». «Солоха кланялась каждому, и каждый думал, что она кланяется ему одному. СЛАЙД 13.

В образе Солохи Н.В.Гоголь показал людские пороки: жадность, обман, изменуо.

СЛАЙД 14.

9. Беседа с учащимися.

Что вы еще можете рассказать о Солохе? (превращение)

Но приветливее всего она относилась к кому? (к Корнею Чубу)

Почему? ( Потому что «В сундуках у Чуба водилось много полотна, жупанов и старинных кунтушей с золотыми галунами… В огороде кроме маку, капусты, подсолнечников засевалось еще каждый год две нивы табаку. Все это Солоха находила не лишним присоединить к своему хозяйству. Заранее размышляя о том, какой оно примет порядок. Когда перейдет в ее руки…»)

10. ФИЗМИНУТКА. СЛАЙД 15. Давайте прервем нашу работу и немного отдохнем. Встаньте, пожалуйста. Сейчас мы с вами выполним несколько упражнений.

1-ое упражнение – потягивание. Представьте себя в роли черта. Вам нужно собрать как можно больше звезд. Прямо над собой достаем звезду, слева, справа.

2- ое задание - ходьба на месте. Вы – Чуб и кум, идущие по зимнему хутору в гости к Солохе. Итак, начали…

3 упражнение – приседание. Наконец-то вы оказались в доме Солохи. Но постоянно в дверь ее хаты кто-то стучится. Солоха вынуждена прятать вас в мешок. А для этого вам надо присесть. Итак, выполняем …

Черт СЛАЙД 16.

Черт показан писателем в образе очень хитрого и умного проказника.. Этот герой наделен чертами, свойственными человеку: он очень хитрый, изобретательный, коварный, умный и... трусливый. СЛАЙД 17.

«Вдруг с другой стороны показалось другое пятнышко, увеличилось, стало растягиваться, и уже было не пятнышко… СЛАЙД 18Спереди совершенно немец: узенькая, мордочка оканчивалась, как и у наших свиней, кругленьким пятачком, ноги были такие тонкие. Но зато сзади он настоящий губернский стряпчий в мундире, потому что у него висел хвост, такой острый и длинный, как теперешние мундирные фалды…»

СЛАЙД 19.

Солоха и черт представители, какой силы? (нечистой).

Кого еще можно отнести в нечистой силе? Пузатого Пацюка.

Каким был Пацюк? Увесист, небольшого роста.

А зачем Вакула оправился к Пузатому Пацюку? СЛАЙД 20.

11. Просмотр отрывка из мультфильма «Пузатый Пацюк».

12. Беседа

Так кто же такой Пузатый Пацюк? (запорожец) СЛАЙД 21.

- Как пузатый Пацюк ел вареники? Вам предстоит съесть вареник без помощи рук, как Пацюк. От каждой команды приглашаются по одному человеку.

СЛАЙД 21.

12. Подведение итогов.

С какими героями повести познакомились на уроке? Каких героев можно отнести к реальным? Каких к фантастическим? К какой мифологии относятся фантастические герои?

13. Домашнее задание

1. чтение повести стр 154-159

2.подготовить пересказ эпизода «Вакула в Петербурге»

ПОДСЧИТАТЬ ЗВЕЗДЫ….

СЛАЙД 22.

- Спасибо большое всем за работу. Я думаю, что сегодня каждая группа заслуживает отличные оценки.

Если останется время:

- Я предлагаю вам отведать украинского борща.

(В красивой кастрюле лежат карточки с цитатами из текста. Нужно угадать героя повести.)

КАРТОЧКИ.

1. Ей от роду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собою. Трудно и быть хорошею в такие года. Однако ж, она так умела причаровать к себе самых степенных казаков…(Солоха)

2. …Давно уже, лет десять, а может и пятнадцать, как он жил в Диканьке. Сначала он жил как настоящий запорожец: ничего не работал, спал три четверти дня, ел за шестерых косарей и выпивал за одним разом почти по целому ведру… (Пацюк)

3. …Одна только ночь оставалась ему шататься на белом свете; но и в эту ночь он выискивал чем-нибудь выместить на кузнеце свою злобу. (Черт)

4. …Ей не минуло еще и семнадцати лет, как во всем почти свете, и по ту сторону Диканьки, и по эту сторону Диканьки, только и речей было, что про нее. (Оксана)

5. …В сундуках у него водилось много полотна, жупанов и старинных кунтушей с золотыми галунами: покойная жена его была щеголиха. (Чуб)

6. Он был богобоязливый человек и писал часто образа святых, и теперь еще можно найти в Т… церкви его евангелиста Луку. (Вакула).

7. Человек, вторым заглянувший в гости к Солохе. (Дьяк)

8. Должностное лицо, которому кузнец Вакула выкрасил дощатый забор в Полтаве. (Сотник)

9. Как зовут отца Оксаны в повести Гоголя «Ночь…»? (Корний Чуб)