Конспект и презентация урока по литературе "Детский фольклор"

Тема: "Детский фольклор и его жанры."

Цели:

• познакомить с жанрами детского фольклора,

• развивать творческие способности,

• расширять кругозор,

• воспитывать интерес к изучению творческого наследия русского народа.

Оборудование: медиапроектор, презентация, карточки с пословицами, запись русской народной песни “Два веселых гуся”, кукла.

Ход урока

1. Оргмомент.

Проверка готовности к уроку. Настрой на работу.

2. Фронтальная беседа.

- Ребята, давайте вспомним, о чем говорили на прошлом уроке: что обозначает слово фольклор? СЛАЙД

(Народная мудрость, народознание)

- Из какого языка к нам пришел этот термин? (английского)

- Какой синоним есть в русском языке? (Устное народное творчество)

- А как вы думаете, кто такой фольклорист? (Слово появляется на доке, СЛАЙД ) (Собиратель фольклора)

- А что обозначает слово «Фольклористика»? (наука, изучающая фольклор?) СЛАЙД

-Скажите, для кого были предназначены произведения УНТ? (для взрослых и детей)

-Учитывая, что вы школьники, как вы думаете, о каком фольклоре мы сегодня будем говорить? (для детей).

-Исходя из этого, давайте сформулируем тему нашего урока: о чем пойдет речь на нашем уроке? (Детский фольклор)

-Какова наша задача на сегодняшнем уроке? (ответы детей, выход на конкретную тему: «Детский фольклор и его жанры» СЛАЙД

Запись темы в тетрадь.

- Как вы думаете, какие произведения устного народного творчества можно отнести к детскому фольклору?

- Оформим нашу запись постепенно, записывая в тетрадь.

(По ходу урока дети записывают в тетрадь название жанров). СЛАЙД

3. Знакомство с материалом.

1) Учитель:

Родился в семье ребенок,
Мама песню запоет,
И ребеночек под песню
Сладким, крепким сном уснет.

- Какие же песни поют мамы детям? (колыбельная) СЛАЙД

Баю-баюшки – баю

Не ложися на краю

Придет серенький волчок,
И ухватит за бочок
И потащит во лесок,
Под ракитовый кусток.

2) Учитель:

- Но ребёнок подрастал, час пестушечек настал.

- Что такое пестушка? (От слова пестовать (нянчить), то есть забавлять, развлекать, развивать, чаще всего сопровождаются выполнением определенных движений). СЛАЙД

- Давайте с помощью куклы покажем, какие могли выполняться при этом движения (к доске выходят желающие и демонстрируют)

3) Учитель:

Вот Ванюшки, Тани, Сани,
Пети, Миши, Гены, Ани
Прибежали на лужок
Приговорок есть мешок. СЛАЙД

- Объясните, как вы думаете, каково происхождение слова приговорки.

- Какова их роль в жизни детей?

Чтение приговорок.

 4) Учитель:

Вот и дождик перестал
Час считалочек настал. СЛАЙД

- Зачем нужны считалки? (Дети объясняют)

- Какие русские народные игры вы знаете, в какие играете или играли? (Дети называют игры, если есть время можно сыграть в одну из известных игр или разучить новую)

5) Учитель:

Наигрались и устали.
В избу к Ваньке нас позвали,
Чтоб в избе нам не скучать,
Надо что-то рассказать.

- Что же могли рассказывать дети, сидя вечерком или в холодный день за столом или забравшись на теплую печку? (Сказки). СЛАЙД

- Какое произведение называют сказкой?

- Какие бывают сказки? (Бытовые, о животных, волшебные)

- Но есть еще один вид сказки - докучливые. Кто знает, почему они так называются? (выслушиваются предположения детей).

- Послушайте одну из таких сказок и сами дайте определение.

Сорока и рак. Слайд

Стоит над рекой дуб.
На том дубу сидит сорока -
в реку смотрит.
А рак вылез из воды и ползёт.
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт, а сорока смотрит.
Вот она смотрит, а рак лезет да ползёт
Вот он лезет да ползёт, лезет да ползёт. А сорока смотрит.
Вот она смотрит, да смотрит, да смотрит. А рак лезет да ползёт…

- Так какие же сказки называются докучливыми? (Сказка без конца, в которой многократно повторяется один и тот же фрагмент текста. Такая сказка похожа на цепь с большим количеством повторяющихся звеньев, количество которых зависит только от воли исполнителя или слушателя).

- Творческое задание. Придумать с соседом по парте докучливую сказку и рассказать.

6) Что еще могли рассказывать для развлечения дети?

- Скороговорки.

- Что такое скороговорка? СЛАЙД

Игра “Мешок скороговорок”.

Дети по желанию вытаскивают из мешочка карточку со скороговоркой и пробуют ее произнести.

• Два дровосека, два дровокола, два дроворуба в лесу дрова рубят.

• Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

• Сидели свистели семь свиристелей.

• На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

• Карл Кларе подарил кораллы.

• Клара Карлу принесла клорнет.

7) Следующий жанр -прибаутки. Слайд

Сова, совинька, сова,
Большая голова,
На колу сидела,
В стороны глядела,
Головой вертела.

8) Небылицы. СЛАЙД

- Чтение небылиц

- Просмотр мультфильма из цикла «Веселая карусель. Выпуск №5.

(Ссылка

https://yandex.ru/video/preview?text=мультфильм%20небылицы%20в%20лицах%20весёлая%20карусель%205%20скачать&path=wizard&parent-reqid=1599588085322828-855333494090901139300280-production-app-host-man-web-yp-32&wiz_type=vital&filmId=10958246623546666779)

9) Учитель:

Хватит, хватит, хватит врать
1) Пора загадку загадать. СЛАЙД

- Дайте определение загадки (дети отвечают)

2) К загадкам относят и шараду. Шарады - разновидность загадки СЛАЙД

Мой первый слог — на дереве,
Второй мой слог — союз.
А в целом я — материя
И на костюм гожусь. (сук-но)

Разновидность шарады - метаграммы (СЛАЙД), в которых зашифрованное слово изменяется (булка/белка):

Меня ты не напрасно ценишь —

Тебя насытить я могу.

Но если «у» на «е» ты сменишь,

Я по деревьям побегу.

(Ис-пол-нит-ель) (

3) Еще одна разновидность игры в загадки - данетки .Суть игры такая: водящий описывает странную ситуацию, а угадывающие должны, задавая уточняющие вопросы, выяснить её. При угадывании можно задавать вопросы, но ответом на них могут быть только слова «да» и «нет» (а также «не имеет значения» или «не корректно»).

Эти три вида загадок называют головоломками.

- Какой смысл заключен в слове головоломка?

10) Поговорки и пословицы СЛАЙД

Без денег сон крепче.

Баба с возу — кобыле легче.

Дурака учить - решетом воду носить.

Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет.

Повторенье - мать ученья.

11) Учитель:

Мы устали от загадок.
Лучше песенку споем. СЛАЙД

Как у наших у ворот муха песенки поет.
Ай, люли, вот поет, ай, люли, вот поет.

Стрекоза плясать пошла, муравья с собой звала.
Ай, люли, позвала, ай, люли, позвала.

Муравейко, милый мой! Попляши-ка ты со мной.
Ай, люли, ты со мной, ай, люли, ты со мной.

Я и рад бы поплясать, да устал я, мне не встать.
Ай, люли, мне не встать, ай, люли, мне не встать.

4 Итог урока.

- Ребята, подсчитайте сколько разновидностей детского фольклора записали в тетрадь.

- Что нового узнали? Что повторили?

- Что больше всего понравилось?

- Какое значение имеет детский фольклор в жизни ребенка?

Учитель отмечает самых активных, комментирует оценки.

5. Домашнее задание

Придумать короткую небылицу или докучливую сказку.

Детский фольклор и его жанры.

Фольклорист - это … фольклористика – это….

Колыбельная

• Баю-баюшки – баю
• Не ложися на краю
• Придет серенький волчок, И ухватит за бочок И потащит во лесок, Под ракитовый кусток.

Пестушки

• Потягунюшки, поростунюшки! Роток-говорунюшки, Руки-хватунюшки, Ноги-ходунюшки.
• Скок, скок-поскок! Молодой дроздок. По водичку пошел, Молодичку нашел.
• Молодичечка, невеличечка, Сама с верошок, Голова с горшок Шу-вы! Полетели! На головку сели.

Приговорка

•   Уж дождь – дождем,
• Поливай ковшом,
• Ситом, решетом,
• Целым ушатом,

• Радуга-дуга!
• Не давай дождя!
• Давай солнышка!
• Колоколнышка

Считалка

На златом крыльце сидели:

Царь, царевич, король, королевич,

Сапожник, портной -

Кто ты будешь такой?

Говори поскорей,

Не задерживай

Добрых и честных людей!

Сказки

• Бытовые
• о животных
• волшебные
• докучливые

• Про сороку и рака Стоит над рекой дуб. На этом дубу сидит сорока - в реку смотрит А рак вылез из воды и лезет. Вот он лезет да ползет, лезет да ползет. А сорока смотрит. Вот она смотрит, да смотрит, а рак лезет да ползет... И так без конца!

Скороговорки.

• Два дровосека, два дровокола, два дроворуба в лесу дрова рубят.

• Мамаша Ромаше дала сыворотки из-под простокваши.

• Сидели свистели семь свиристелей.

• На дворе трава, на траве дрова, не руби дрова на траве двора.

• Карл Кларе подарил кораллы.
• Клара Карлу принесла клорнет.

Прибаутки.

• Сова, совинька, сова, Большая голова, На колу сидела, В стороны глядела, Головой вертела.

Небылица

• Дедушка Егор
• Жил-был дедушка Егор На лесной опушке, У него рос мухомор Прямо на макушке.
• Вышел Лось из-за куста, Гриб красивый скушал И Егору прошептал: «Надо чистить уши».

Небылица

Стучит, бренчит на улице —

Фома едет на курице,

Тимошка на кошке —

Туда же по дорожке!

«Куда, Фома, едешь, Куда погоняешь?» —

«Сено косить».—

«На что тебе сено?» —

«Коровок кормить».—

«На что тебе коровы?» —

«Молоко доить».—

«На что тебе молоко?» —

«Ребяток поить».

Потешка

• Даша варежку надела.
• "Ой, куда я пальчик дела?"
• Даша варежку сняла,
• Посмотрите-ка, нашла!

Потягуни-потягушечки

От носочков до макушечки!

Мы потянемся-потянемся,

Маленькими не останемся!

Головоломки

• Загадки
• Шарады

Загадка

Лежала между ёлками

Подушечка с иголками.

Тихонечко лежала,

Потом вдруг убежала.

Над бабушкиной избушкой

Висит хлеба краюшка.

Собаки на нее воют, -

А достать не могут.

Шарада

• Мой первый слог — на дереве, Второй мой слог — союз. А в целом я — материя И на костюм гожусь.
• Меня ты не напрасно ценишь —Тебя насытить я могу.Но если «у» на «е» ты сменишь,Я по деревьям побегу.

Поговорки и пословицы

Без денег сон крепче.

Баба с возу — кобыле легче.

Дурака учить - решетом воду носить.

Не тот грамотен, кто читать умеет, а тот, кто слушает да разумеет.

Повторенье - мать ученья.

Песни

• Как у наших у ворот муха песенки поет. Ай, люли, вот поет, ай, люли, вот поет.
• Стрекоза плясать пошла, муравья с собой звала. Ай, люли, позвала, ай, люли, позвала.
• Муравейко, милый мой! Попляши-ка ты со мной. Ай, люли, ты со мной, ай, люли, ты со мной.
• Я и рад бы поплясать, да устал я, мне не встать. Ай, люли, мне не встать, ай, люли, мне не встать.

Анекдоты

• Учительница жалуется Вовочкиному отцу: - Ваш сын нарисовал на парте муху, и я отбила об нее всю руку. - Это еще что! Он давеча крокодила в ванной нарисовал, так я через нарисованную дверь выскочил!

• -Вовочка,допустим,у тебя есть 100 рублей.Ты попросил у отца ещё 100 рублей. Сколько всего у тебя будет денег? -100 рублей, Марь Иванна. -Плохо,Вовочка ты совсем не знаешь математику! -А вы Марь Иванна совсем не знаете моего отца!

школьный фольклор

• Часть речи, которая упала с печи, ударилась о пол, называется глагол.

• Для запоминания падежей:
• Иван родил девчонку, велел тащить пеленку.

• Цыган на цыпочках стоит и цыц цыпленку говорит.

Дразнилки

• Ванька-встанька карапуз,
• Надевай большой картуз,
• Каравай съешь хлеба,
• Вырастешь до неба!
• Настя – Настенька,
• Шубка красненька,
• Шапка боброва,
• Сам черноброва.

Фольклорные жанры: колыбельная пестушки и потешки приговорки считалочка сказка скороговорка прибаутка небылица загадка песни анекдоты страшилки дразнилки пословица