Оқушыларды түгендейді Тараудың алғашқы тақырыбы «Ата ақылы» өлеңін айтқызады. Оқушыларды 3 түрлі фигуралармен топқа бөледі. Оқушыларға өздерін- өздері бағалау үшін жұлдызшалар таратып береді. Жұмбақтар шешкізеді. Тонын кие туған Жалап бетін жуған Мысықтан қорқады Түнде жортады. (Слайдтан суреттерін, сызбаны көрсетеді) Бүгінгі өтетін тақырыбымыз нелер туралы болмақ? Ертегінің неше түрі болады? Бұл ертегі ертегінің қай түріне жатады? Мысық пен тышқан жайлы мультфильм көрсетеді. Оқушылардың сөздік қорлары мен есте сақтау қабілеттерін арттыру мақсатында 1 минутта 5 сөзді оқып, жазғызады Мысық пен тышқан жайлы не білесіңдер? Топтарға постер құратады. Бағыттап оқыту стратегиясын пайдаланады. Мәтінді бірнеше бөліктерге бөліп, ресурстарды кезек- кезек таратып отырады. Бағыттау сұрақтарын қояды. Мәтіннің 1- бөлігі бойынша: -Қандай сый- сияпат көрсетеді деп ойлайсыңдар? -Ары қарай не болуы мүмкін? Мәтіннің 2- бөлігі бойынша: -Тышқандар не деп құлшынады? -Ары қарай не болуы мүмкін? Мәтіннің 3- бөлігі бойынша: -Кәрі тышқандар не деп күмәнданады? -Тышқандар баруы мүмкін бе? Мәтіннің 4- бөлігі бойынша: -Қара мысық не деп айтуы мүмкін? Ары қарай оқиық. Мәтіннің 5- бөлігі бойынша: -Мысық үңгірдің аузын неге бекітіп тастады деп ойлайсыңдар? Мәтіннің 6- бөлігі бойынша: -Кәрі тышқандар неліктен аман қалды? -Қандай нақыл сөз кездесті? Топтық жұмыстар орындатады. 1-топқа берілген суреттерді ретімен орналастырып, ертегі бойынша мультфильм құрастыртады. 2- топқа үлкенді сыйлау, құрметтеу туралы мақал- мәтелдер жазғызады. 3- топқа Аралас оқиғалар стратегиясын пайдаланып, мәтін бөліктерін ретімен қойғызады. Жеке жұмыс «Үлкенге құрмет» тақырыбына эссе жазғызады. «Ортадағы қалам» стратегиясын пайдаланады. Сыни тұрғыдан сұрақтар қояды. -Тышқандардың мысықтармен жау болғанына 2 күн өтті ме? -Тышқандар мысықтарға барып ұсыныс жасады ма? -«Мысықтар жаулық райынан қайтып отыр» деп кәрі тышқандар айта ма? -Мысық тышқандарды зәулім сарайға алып бара ма? - Жас тышқандар аман қала ма? -«Бәрі таппаған ақылды кәрі табады» деген сөзге келісесің бе? - Үйлеріңде ата- әжелерің бар ма? Үлкенді тыңдап, тілін алып жүрсеңдер, болашақта жақсы азамат болып өсесіңдер. «Бағдаршам» әдісін қолданады. «Бәрі таппаған ақылды кәрі табады» деген нақыл сөзге эссе жазып келуге береді. | Сабаққа қатысып отырған оқушылар туралы мәлімет береді. Оқушылар шеңберге тұрып, өлеңді жатқа айтады. Оқушылар таңдап алған фигураларына қарай топқа бөлініп отырады, топтарға бөлінеді. Оқушылар жұмбақты шешеді, сұрақтарға жауап береді. Том мен Джерри мультфильмінен үзінді көреді. Оқушылар слайдтан 5 сөзді оқып, оны жауып қойып жазады. Топ мысық жайлы Топ тышқан туралы Топ мысық пен тышқан туралы қызықты деректермен танысып, 2 топтың құраған постерларын толықтырады. Мәтінді өз беттерімен оқиды. Оқушылар сұрақтарға жауап береді, өз пікірлерін айтады. Оқушылар топтық жұмыстар орындайды. Оқушылар эссе жазады. |