2. дамытушылы?: ?р о?ушыны? ой ?иялына ерік бере отырып, ?зінше ойын т?йіндеуге, шы?армашылы?пен ж?мыс істеуге ж?мылдыру, білімділігін арттыру, с?здік ?орын байытып, тілін дамыту. Есте са?тау ?абілетін ?л?айту. О?ушылар?а тапсырмалар беру ар?ылы ?з ойын к?ркем тілмен жеткізе білуге да?дыландыру екі тілде с?йлеуге машы?тандыру;
3. т?рбиелік: Жас ?рпа?ты бейбітшілікті са?тау мен ны?айту?а, ?з Отанын ?ор?ау?а жас ?рпа?тар ?сиетіне адал болу?а, Бауыржан Момыш?лыны? ?сиет с?здері мен батасын біліп ?суге т?рбиелеу;
-??рметті о?ушылар! Б?гінгі бізді? саба?ымыз ерекше болма?, себебі б?гінгі саба?ымызды? ?она?тары сіздерді тек ?ана жа?сы жа?тары?ыздан к?ргісі келеді.
?й тапсырмасын тексеру. (кроссворд шешу)
Осы с?зж?мба?ты шешкенде пайда болатын с?з б?гінгі жа?а та?ырыбымызды? аты шы?ады. (Б.Момыш?лыны? ?сиет с?зі «Отан с?йер ?лан бол!»)
Жа?а саба?.
Бауыржан Момыш?лы «Отан с?йер ?лан бол!»
I кезе?. ?ызы?ушылы?ты ояту.
М??алім:
- Отан деген не? Ол – халы?ты? ?ткені, б?гінгі келешегі. Д?ние ж?зінде мемлекет пен жерлер к?п, біра? адамны? ту?ан анасы да біреу, оны? Отаны да біреу ?ана.
Е? бірінші Отанды с?ю – ол патриотизмнен басталады. Патриотизм дегеніміз – б?л Отан?а деген с?йіспеншілік, я?ни патриотизмні? е? басты белгісі. Осы а?пан айында Ау?ан со?ысында ?аза бол?ан жерлестерімізді, а?аларымызды еске алу айы болып есептеледі. Олар ?аза?стан Республикасыны? на?ыз патриоттары. Елі, жері ?шін ау?ан жерінде жанын пида етті. Сондай патриот жауынгерлерді? бірі, ?лы Отан со?ысыны? ардагері, халы? ?а?арманы – Бауыржан Момыш?лы.
Сонымен:
- Бауыржан Момыш?лы деген кім?
- ?а?арман батырымыз с?рапыл со?ыста не ?шін со?ыс?ан?
- Жанын ары ?шін ??рбан еткен кім?
- Ол ?андай адам бол?ан екен?
Міне, осы с?ра?тар?а ?азір ?здері? дайындап келген м?ліметтерден жауап алатын боламыз.
II кезе?. Ма?ынаны ашу.
О?ушылар ?здері ізденіп, зерттеп келген м?ліметтерді ?жымдасып тал?ылайды. Тезистер жазып спикер ?ор?айды.
1 топ – Б.Момыш?лыны? ?мірбаяны, отбасы туралы баяндайды;
2 топ – ?скери ?мірі мен со?ыс жылдары;
3 топ – Б.Момыш?лыны? ?дебиетке араласуы, шы?армашылы?ы;
4 топ – Бауеке?ні? ?ла?атты с?здері, ой-?рнектері;
(фильм, д?ріс, слайд т?рінде к?рсетіледі)
Жа?а с?здермен, с?здікпен ж?мыс.
Батыр – герой халы? ?а?арманы – народный герой
Батырлы? – героизм ерлік – подвиг, мужество
Ерлік к?рсету – проявить героизм ?діл – справедливый
?ділдік - справедливость
Грамматикалы? тапсырмалар. М?тінмен ж?мыс. «?ш?ан ?я» повесінен ?зінділер. ?р топ?а берілген м?тін бойынша к?рсетілген тапсырмаларды орындайды.
?осымша с?ра?-тапсырма: (ауызша)
«Батыр» с?зіні?
1 топ – синоним, 2 топ – омоним, 3 топ – антонимін табу ?ажет; 4 топ – батырлы? туралы 2 ма?ал айту;
III кезе?. Ой тол?аныс (Рефлексия).
Шы?армашылы? ізденіс, интерпретация. Ойларын на?тылап, ?орытындылау. Барлы? топтар?а 5 минут уа?ыт беріледі.
1 топ – 5 минутты? эссе жазады;
2 топ – «Синквейн» ?дісі; (екі тілде)
3 топ – ?ле? жолдарынан ?зінді о?иды;
4 топ – «Ж?бын табу» ойыны, ассоциация ??ру;
Бекіту: - Б?гінгі саба?ымыздан не білдік?
- Бауыржанды о?у ар?ылы біз ?андай т?рбие алды??
- ?здері? атап к?рсеткен ?асиеттерді? ?айсысын бірінші орын?а ?ояр еді?дер?
??рметті студенттер, к?мелеттік жас?а келгенде барлы?ы? да Отан алдында?ы борыштары?ды, парыздары?ды ?теуге аттанасы?дар, со?ан дайындалып та ж?рсі?дер.
?Р Конституциясыны? 36 бабында былай делінген: (слайдтан к?рсетіледі)
Республика азаматтары за?да белгіленген т?ртіп пен т?рлер бойынша ?скери ?ызмет ат?арады;
Я?ни, Отан ?ор?ау – ?ркімні? жеке ісі емес, б?л ?лкен борыш.
Осымен, б?гінгі ашы? саба?ымызды Бауыржан Момыш?лыны? мына с?зімен ая?та?ым келіп отыр:
«?лтты? рух пен ?лтты? патриотизм – б?л ?лтты? ішіндегі жеке адамны? асыл белгісі мен ?асиеті». Ендеше, елімізді? отан с?йгіш азаматтары сендерсі?дер, жас ?рпа?!
Сабақтың мақсаты:1.білімділік: қазақ халқының батыры Бауыржан Момышұлының өмірімен, шығармашылығымен танысу арқылы оның ақындық тұлғасы мен философиялық ойларынан нәр алу;
2. дамытушылық: әр оқушының ой қиялына ерік бере отырып, өзінше ойын түйіндеуге, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру, білімділігін арттыру, сөздік қорын байытып, тілін дамыту. Есте сақтау қабілетін ұлғайту. Оқушыларға тапсырмалар беру арқылы өз ойын көркем тілмен жеткізе білуге дағдыландыру екі тілде сөйлеуге машықтандыру;
3. тәрбиелік: Жас ұрпақты бейбітшілікті сақтау мен нығайтуға, өз Отанын қорғауға жас ұрпақтар өсиетіне адал болуға, Бауыржан Момышұлының өсиет сөздері мен батасын біліп өсуге тәрбиелеу;
-Құрметті оқушылар! Бүгінгі біздің сабағымыз ерекше болмақ, себебі бүгінгі сабағымыздың қонақтары сіздерді тек қана жақсы жақтарыңыздан көргісі келеді.
Үй тапсырмасын тексеру. (кроссворд шешу)
Осы сөзжұмбақты шешкенде пайда болатын сөз бүгінгі жаңа тақырыбымыздың аты шығады. (Б.Момышұлының өсиет сөзі «Отан сүйер ұлан бол!»)
Жаңа сабақ.
Бауыржан Момышұлы «Отан сүйер ұлан бол!»
I кезең. Қызығушылықты ояту.
Мұғалім:
- Отан деген не? Ол – халықтың өткені, бүгінгі келешегі. Дүние жүзінде мемлекет пен жерлер көп, бірақ адамның туған анасы да біреу, оның Отаны да біреу ғана.
Ең бірінші Отанды сүю – ол патриотизмнен басталады. Патриотизм дегеніміз – бұл Отанға деген сүйіспеншілік, яғни патриотизмнің ең басты белгісі. Осы ақпан айында Ауған соғысында қаза болған жерлестерімізді, ағаларымызды еске алу айы болып есептеледі. Олар Қазақстан Республикасының нағыз патриоттары. Елі, жері үшін ауған жерінде жанын пида етті. Сондай патриот жауынгерлердің бірі, Ұлы Отан соғысының ардагері, халық қаһарманы – Бауыржан Момышұлы.
Сонымен:
- Бауыржан Момышұлы деген кім?
- Қаһарман батырымыз сұрапыл соғыста не үшін соғысқан?
- Жанын ары үшін құрбан еткен кім?
- Ол қандай адам болған екен?
Міне, осы сұрақтарға қазір өздерің дайындап келген мәліметтерден жауап алатын боламыз.
II кезең. Мағынаны ашу.
Оқушылар өздері ізденіп, зерттеп келген мәліметтерді ұжымдасып талқылайды. Тезистер жазып спикер қорғайды.
1 топ – Б.Момышұлының өмірбаяны, отбасы туралы баяндайды;
2 топ – Әскери өмірі мен соғыс жылдары;
3 топ – Б.Момышұлының әдебиетке араласуы, шығармашылығы;
4 топ – Бауекеңнің ұлағатты сөздері, ой-өрнектері;
(фильм, дәріс, слайд түрінде көрсетіледі)
Жаңа сөздермен, сөздікпен жұмыс.
Батыр – герой халық қаһарманы – народный герой
Батырлық – героизм ерлік – подвиг, мужество
Ерлік көрсету – проявить героизм әділ – справедливый
Әділдік - справедливость
Грамматикалық тапсырмалар. Мәтінмен жұмыс. «Ұшқан ұя» повесінен үзінділер. Әр топқа берілген мәтін бойынша көрсетілген тапсырмаларды орындайды.
Қосымша сұрақ-тапсырма: (ауызша)
«Батыр» сөзінің
1 топ – синоним, 2 топ – омоним, 3 топ – антонимін табу қажет; 4 топ – батырлық туралы 2 мақал айту;
III кезең. Ой толғаныс (Рефлексия).
Шығармашылық ізденіс, интерпретация. Ойларын нақтылап, қорытындылау. Барлық топтарға 5 минут уақыт беріледі.
1 топ – 5 минуттық эссе жазады;
2 топ – «Синквейн» әдісі; (екі тілде)
3 топ – өлең жолдарынан үзінді оқиды;
4 топ – «Жұбын табу» ойыны, ассоциация құру;
Бекіту: - Бүгінгі сабағымыздан не білдік?
- Бауыржанды оқу арқылы біз қандай тәрбие алдық?
- Өздерің атап көрсеткен қасиеттердің қайсысын бірінші орынға қояр едіңдер?
Құрметті студенттер, кәмелеттік жасқа келгенде барлығың да Отан алдындағы борыштарыңды, парыздарыңды өтеуге аттанасыңдар, соған дайындалып та жүрсіңдер.
ҚР Конституциясының 36 бабында былай делінген: (слайдтан көрсетіледі)
Қазақстан Республикасын қорғау – оның әрбір азаматының қасиетті парызы және міндеті;
Республика азаматтары заңда белгіленген тәртіп пен түрлер бойынша әскери қызмет атқарады;
Яғни, Отан қорғау – әркімнің жеке ісі емес, бұл үлкен борыш.
Осымен, бүгінгі ашық сабағымызды Бауыржан Момышұлының мына сөзімен аяқтағым келіп отыр:
«Ұлттық рух пен ұлттық патриотизм – бұл ұлттың ішіндегі жеке адамның асыл белгісі мен қасиеті». Ендеше, еліміздің отан сүйгіш азаматтары сендерсіңдер, жас ұрпақ!
