Зачёт № 2 по литературе и спецификация для обучающихся 6 класса школы закрытого типа

6 класс Зачет № 2 по литературе

Тема: «Мир путешествий и приключений. Литература XX века.

Великая Отечественная война в лирике и прозе»

Инструкция по выполнению работы

Критерии оценки

Каждый правильный ответ основной части оценивается 1 баллом.

Задание дополнительной части оценивается 5 баллами (согласно критериям сочинения по следующим параметрам: раскрытие темы, композиционная и логическая стройность, наличие аргументов и примеров, речь, грамотность).

Оценка «3» ставится за - 10-15 баллов.

Оценка «4» ставится за - 16-18 баллов

Оценка «5» ставится за - 19 -20 баллов

Выполнение обучающимися работы в целом определяется суммарным баллом, полученным ими по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл за выполнение всей работы – 20 баллов, за задания базового уровня сложности – 10 баллов, повышенного уровня – 10 баллов.

Баллы	менее 10	10 -14	15- 18	19 - 20
Отметка	2	3	4	5

  Вариант -1

Основная часть

1. Произведение «Приключения Гекльберри Финна» создал писатель

А) Т. Х. Уайт; Б) М. Твен;

В) О. Генри; Г) О. Уайльд.

2. К какому жанру относится произведение А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»:

А) рассказ; Б) повесть; В) роман; Г) сказка.

3. Какое художественно – изобразительное средство использовал Ж. Верн в названии своего произведения «Таинственный остров»:

А) метафору;

Б) эпитет;

В) сравнение;

Г) олицетворение.

4. Как звали юного героя произведения Ж. Верна «Таинственный остров»:

А) Вернер; Б) Андрис;

В) Герберт; Г) Петер.

5. Какое из стихотворений написано не А. А. Блоком: , ,

А) «Помню долгий зимний вечер...»; Б) «Ветер принес издалека...»;

В) «Полный месяц встал над лугом» Г) «Белой ночью месяц красный...».

6. Стихотворение «Золотая рыбка» создано поэтом ХХ века:

А) И. А. Буниным; Б) Б. Л. Пастернаком;

В) В.А. Жуковским; Г) К. Д. Бальмонтом.

7. Заключение к произведению А. Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника» - это:

А) пролог; Б) монолог; В) эпилог; Г) полилог.

8. Настоящая фамилия А.М. Горького:

А) Полевой; Б) Приставкин;

В) Пешков; Г) Потапов.

9. А. С. Грин назвал своё произведение так:
А) «Гнев отца»; Б) «Гнев матери»; В) «Гнев брата»; Г) «Гнев дедушки».

10. У К. Г. Паустовского в произведении «Повесть о жизни» есть глава:

А) «Юнкер»; Б) «Гардемарин»;

В «Лицеист»; Г) «Юнга».

11. Цикл Ф. А. Искандера «Детство Чика» включает в себя произведения определённого жанра. Это:

А) рассказы; Б) стихотворения; В) повести; Г) баллады.

12. Герой произведения Б. Лавренева Вихров был:

А) пулемётчиком; Б) ракетчиком; В) разведчиком; Г) связистом.

13. Теме Великой Отечественной войны посвящено произведение:

А) «Бородино»; Б) «Повесть о жизни»;

В) «Бесконечная книга»; Г) «Мальчишка на лафете».

14. Писатель К. М. Симонов в годы Великой Отечественной войны служил:

А) советником; Б) корреспондентом; В) комендантом; Г) преподавателем в школе разведчиков.

15. Е. К. Винокуров, поэт, создавший стихотворения о Великой Отечественной войне, писал в одном из них «В полях за … сонной» упоминал о реке:

А) Висле; Б) Волге; В) Лене; Г) Москве.

Дополнительная часть

Напишите сочинение - миниатюру на тему «Мой любимый герой (по произведениям ХХ века)».

6 класс

Зачет № 2 по литературе

Тема: «Мир путешествий и приключений. Литература XX века.

Великая Отечественная война в лирике и прозе»

Инструкция по выполнению работы

Критерии оценки

Каждый правильный ответ основной части оценивается 1 баллом.

Задание дополнительной части оценивается 5 баллами (согласно критериям сочинения по следующим параметрам: раскрытие темы, композиционная и логическая стройность, наличие аргументов и примеров, речь, грамотность).

Оценка «3» ставится за - 10-15 баллов.

Оценка «4» ставится за - 16-18 баллов

Оценка «5» ставится за - 19 -20 баллов

Выполнение обучающимися работы в целом определяется суммарным баллом, полученным ими по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл за выполнение всей работы – 20 баллов, за задания базового уровня сложности – 10 баллов, повышенного уровня – 10 баллов.

Баллы	менее 10	10 -14	15- 18	19 - 20
Отметка	2	3	4	5

  Вариант -2

Основная часть

1. Произведение «Приключения Гекльберри Финна» на тему путешествий создал писатель

А) М. Твен; Б) О. Генри;

В) Т. Х. Уайт; Г) О. Уайльд.

2. К какому жанру относится произведение А. де Сент-Экзюпери «Маленький принц»:

А) роман; Б) повесть; В) сказка; Г) рассказ.

3. Какое художественно – изобразительное средство использовал Ж. Верн в названии своего произведения «Таинственный остров»:

А) сравнение;

Б) метафору;

В) эпитет;

Г) олицетворение.

4. Как звали юного героя произведения Ж. Верна «Таинственный остров»:

А) Петер; Б) Герберт;

В) Андрис; Г) Вернер.

5. Какое из стихотворений написано не А. А. Блоком: , ,

А) «Помню долгий зимний вечер...»; Б) «Ветер принес издалека...»;

В) «Белой ночью месяц красный...»; Г) «Полный месяц встал над лугом».

6. Стихотворение «Золотая рыбка» создано поэтом ХХ века:

А) К. Д. Бальмонтом; Б) В.А. Жуковским;

В) Б. Л. Пастернаком; Г) И. А. Буниным.

7. Заключение к произведению А. Т. Аверченко. «Смерть африканского охотника» - это:

А) монолог; Б) эпилог; В) пролог; Г) полилог.

8. Настоящая фамилия А.М. Горького:

А) Пешков; Б) Потапов;

В) Полевой; Г) Приставкин.

9. А. С. Грин назвал своё произведение так:
А) «Гнев дедушки»; Б) «Гнев матери»; В) «Гнев брата»; Г) «Гнев отца».

10. У К. Г. Паустовского в произведении «Повесть о жизни» есть глава:

А) «Лицеист»; Б) «Юнга»;

В «Гардемарин»; Г) «Юнкер».

11. Цикл Ф. А. Искандера «Детство Чика» включает в себя произведения определённого жанра. Это:

А) повести; Б) стихотворения; В) рассказы; Г) баллады.

12. Герой произведения Б. Лавренева Вихров был:

А) связистом; Б) разведчиком; В) ракетчиком; Г) пулемётчиком.

13. Теме Великой Отечественной войны посвящено произведение:

А) «Мальчишка на лафете»; Б) «Бесконечная книга»;

В) «Повесть о жизни»; Г) «Бородино».

14. Писатель К. М. Симонов в годы Великой Отечественной войны служил:

А) корреспондентом; Б) комендантом; В) преподавателем в школе разведчиков; Г) советником.

15. Е. К. Винокуров, поэт, создавший стихотворения о Великой Отечественной войне, писал в одном из них «В полях за … сонной» упоминал о реке:

А) Лене; Б) Висле; В) Волге; Г) Москве.

Дополнительная часть

Напишите сочинение - миниатюру на тему «Мой любимый герой (по произведениям ХХ века)».

Казенное образовательное учреждение Омской области «Средняя №1 (очно-заочная)»

СПЕЦИФИКАЦИЯ

зачетной работы №2 по литературе в 6 классе

Тема «Мир путешествий и приключений. Литература XX века.

Великая Отечественная война в лирике и прозе»

1. Назначение

Зачет №2 по литературе проводится с целью:

1. Оценить уровень общеобразовательной подготовки обучающихся 6 классов по теме «Мир путешествий и приключений. Литература XX века. Великая Отечественная война в лирике и прозе»

1. Подходы к отбору содержания, разработке зачета

Содержание зачета определяется на основе следующих документов:

1. Федеральный государственного образовательного стандарта основного общего образования (Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897, стр.16-17) с изменениями от 29 декабря 2014г. №1644,от 31 декабря 2015г. №1577.

2. Основная образовательной программы основного общего образования КОУ «Средняя школа №1 (очно-заочная)».

3. Программа основного общего образования по литературе для общеобразовательных учреждений 5-11 классы под редакцией Т.Ф. Курдюмовой Авторы: Т.Ф. Курдюмова (5-7 кл.); Т. Ф. Курдюмова, Н. А. Демидова, Е. Н. Колокольцев, С. А. Леонов, О. Б. Марьина (8-11кл.) – Дрофа,Москва, 2011г.

Зачет №2 по литературе включает в себя контролируемые элементы содержания следующих разделов: «Мир путешествий и приключений». «Литература XX века». «Великая Отечественная война в лирике и прозе».

По каждому разделу предлагаются задания базового и повышенного уровней усвоения учебного материала. Количество заданий определяется содержанием и учебным временем, отводимым на изучение разделов, в соответствии с рабочей программой. План, по которому конструируется вариант зачета, обеспечивает диагностику освоения всех содержательных элементов.

3. Структура зачета

Каждый вариант зачета №2 по литературе для 6 класса состоит из 2 частей и включает в себя 16 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Таблица 1. Распределение заданий по частям работы

№	Части работы	Количество заданий	Максимальный балл	Тип задания
1	Основная	15	15	С выбором ответа
2	Дополнительная	1	5	С развернутым ответом
Итого		16	20

4. Распределение заданий зачета по содержанию

Таблица №2. Распределение заданий по содержанию

Разделы курса литературы, включенные в работу	Вся работа	Основная часть	Дополни тельная часть	По рабочей программе
«Мир путешествий и приключений».	4(25%)	4	0	9(27%)
«Литература XX века».	11(69%)	11	0	14(42%)
«Великая Отечественная война в лирике и прозе»	4			4(13%)
Развитие речи: сочинение – миниатюра на тему «Мой любимый герой (по произведениям ХХ века)».	1(6%)	0	1	6(18%)
Итого	16(100%)	15	1	33(100%)

5. Проверяемые умения и виды деятельности

1. Определять тему и основную мысль произведения.

2. Выявлять особенности композиции.

3. Характеризовать героев-персонажей.

4. Находить основные изобразительно-выразительные средства.

5. Определять родо-жанровую специфику художественного произведения.

6. Выделять в произведениях элементы художественной формы и обнаруживать связи между ними.

7. Выявлять и осмыслять формы авторской оценки героев, событий, характер авторских взаимоотношений с «читателем» как адресатом произведения (в каждом классе – на своем уровне).

8. Пользоваться основными теоретико-литературными терминами и понятиями (в каждом классе – умение пользоваться терминами, изученными в этом и предыдущих классах) как инструментом анализа и интерпретации художественного текста.

9. Собирать материал и обрабатывать информацию, необходимую для написания сочинения.

6. Распределение заданий по уровням сложности

В зачете №2 представлены задания различных уровней сложности: базового и повышенного. Задания базового уровня включены в основную часть работы (15 заданий с выбором ответа). Задания повышенного уровня с учетом уровня обучаемости контингента школы закрытого типа включены в дополнительной части (1 задание с развернутым ответом).

Таблица №3 Распределение заданий по уровню сложности

Уровень сложности заданий	Количество заданий	Максимальный балл
Базовый	15	15
Повышенный	1	5
Высокий	-	-
Итого	16	20

7. Время выполнения варианта зачета

Зачет №2 выполняется в течение 40 минут на индивидуальной консультации.

8. План варианта КИМ

Обозначение задания в работе	Проверяемые элементы содержания	Коды проверяемых умений	Уровень сложности задания	Макс. балл за выполнение задания
1	Сведения об авторах произведений, связанных с литературой мира путешествий и приключений	7	Б	1
2	Понятие о жанре художественных произведений.	5	Б	1
3	Понятие о художественно – изобразительных средствах произведения .	4	Б	1
4	Сведения о героях произведений, связанных с литературой мира путешествий и приключений.	3	Б	1
5	Творчество А.А Блока, К.Д. Бальмонта, И.А. Бунина, Б. Пастернака.	6	Б	1
6	Творчество А.А Блока, К.Д. Бальмонта, И.А. Бунина, Б. Пастернака.	8	Б	1
7	Творчество А. Т. Аверченко.	2	Б	1
8	Основные сведения о жизни А.М. Горького.	7	Б	1
9	Основные сведения о творчестве А. С. Грина.	1	Б	1
10	Основные сведения о и творчестве К. Г. Паустовского.	6	Б	1
11	Основные сведения о творчестве Ф. А. Искандера.	1	Б	1
12	Основные сведения о творчестве Б. Лавренёва.	3	Б	1
13	Основные сведения о творчестве К. Симонова.	2	Б	1
14	Основные сведения о творчестве К. Симонова.	1	Б	1
15	Основные сведения о творчестве Е. К. Винокурова.	5	Б	1
16	Сочинение – миниатюра на тему «Мой любимый герой (по произведениям ХХ века»».	9	П	5

9. Дополнительные материалы и оборудование

Используется орфографический словарь (на каждого обучающегося), справочные материалы.

10.Условия проведения

Зачет проводится согласно расписанию индивидуальных консультаций в присутствии учителя русского языка и литературы. При выполнении работы учащиеся записывают ответы в бланк ответа со штампом школы.

11. Оценка выполнения отдельных заданий и работы в целом

Задания с выбором ответа считается выполненным, если выбранный обучающимся номер ответа совпадает с верным ответом.

Каждое задание с 1 по 15 основной части оценивается 1 баллом.

Задание дополнительной части оценивается 5 баллами с учетом правильности развёрнутого ответа согласно критериям сочинения.

Выполнение обучающимися работы в целом определяется суммарным баллом, полученным им по результатам выполнения всех заданий работы. Максимальный балл за выполнение всей работы – 20 баллов, за задания базового уровня сложности – 15 баллов, повышенного уровня – 5 баллов.

Баллы	менее 10	10 - 15	16- 18	19- 20
Отметка	2	3	4	5