Полугодовая контрольная работа по литературе

ПОЛУГОДОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по литературе

8 класс

1. Кто является главным учителем Митрофана, чьи уроки он усвоил?

           А) Вральман                                  В) Кутейкин

           Б) Цыфиркин                                 Г) Простакова

1. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это…

           А) неповоротливый лентяй         Б) безвредный невежа и обжора

           В) жестокий, неблагодарный и бездушный невежда

           Г) молодой  барич, невоспитанный и не желающий учиться

1. Выберите  НЕВЕРНОЕ продолжение фразы:

«Недоросль» - это первая социально – политическая комедия, в которой…

          А) автор высмеял систему дворянского воспитания и образования

          Б) показан страшный в своём невежестве и бездушии человек, «подобный матери»

          В) главная идея – необходимость воспитания души

          Г) автор призывает к отмене крепостного права.

1. Соотнесите персонажей пьесы с афоризмами, ими произнесёнными:

       а)   «Не хочу учиться, хочу жениться»                                 А. Правдин

б)   «То бранюсь, то дерусь; тем и дом держится»               Б. Стародум

в)   «Между свиньями я сам всех умнее»                              В. Простакова

г)   «Тиранствовать никто не волен»                                    Г. Митрофан

д)   «При твоих глазах мои ничего не видят»                       Д. Скотинин

е)    «Вот злонравия достойные плоды!»                               Е. Простаков

5.  Укажите героя произведения А.С. Пушкина «Капитанская дочка», от имени которого ведётся повествование.

А) Алексей Швабрин Б) капитан Миронов

В) Пётр Гринёв Г) Савельич

6. Какой эпиграф предпослан повести Пушкина «Капитанская дочка»?

А) «На зеркало неча пенять, коль рожа крива».

Б) «Вкушая, вкусих мало меда, и се аз умираю».

В) «Береги честь смолоду».

Г) «Главного глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце».

7. Швабрин был переведён из гвардии в Белгородскую крепость за:

А) дуэль Б) мошенничество В) воровство Г) пьянство

8. Укажите причину дуэли Гринева и Швабрина:

А) карточный долг В) оскорбление, нанесённое Маше Мироновой

Б) нечестная игра в бильярд Г) стихи, написанные Петром Гринёвым

9. Сообщение об участии Гринёва в дуэли его родители получили от:

А) Савельича Б) Швабрина В) Маши Мироновой Г) капитана Миронова

10. На военном совете в Оренбурге решено было действовать:

А) оборонительно Б) наступательно В) путём подкупа

11. Куда уехала Маша Миронова перед штурмом Белгородской крепости?

А) осталась в крепости Б) в Москву В) в Петербург Г) в Оренбург

12. Как называется наивысшая точка в развитии действия художественного произведения?

А) экспозиция Б) кульминация В) развязка завязка

13. Главный герой пьесы «Ревизор», наказывающий пороки и утверждающий положительные идеалы:

А) ревизор Б) городничий В) судья Г) смех

14. Произведение «Ревизор» по жанру

А) роман Б) комедия

В) трагедия Г) драма

15. Как звали Хлестакова?

А) Иван Александрович Б) Лука Лукич

В) Амос Федорович Г) Антон Антонович

16. Хлестаковщина - это

А) история дружбы Антона Антоновича Сквозник-Дмухановского и Хлестакова

Б) история взаимоотношений Хлестакова с крепостными

В) история любви Хлестакова и Марии Антоновны

Г) ложь, в самом человеке сидящая, когда он сам не понимает, что лжет

17. О ком идёт речь: «Он! И денег не платит, и не едет. Кому же быть, как не ему? И подорожная прописана в Саратов»?

А) о судье Б) о Хлестакове

В) о Тряпичкине Г) о докторе Гибнере

18. Кто сказал: «Ведь почему хочется быть генералом? – потому что, случится, поедешь куда-нибудь – фельдъегеря и адъютанты поскачут везде вперёд: «Лошадей!»?

А) Хлестаков

Б) Городничий

В) Добчинский

Г) Бобчинский

19. О ком идёт речь: «… человек, прочитавший пять или шесть книг, и потому несколько вольнодумен. Охотник большой на догадки, и потому каждому слову своему даёт вес»?

А) городничий

Б) судья

В) смотритель богоугодных заведений

Г) почтмейстер

20. Слугу Хлестакова звали

А) Захар

Б) Степан

В) Осип

21. Напишите эссе на тему «Мой любимый литературный герой» (из школьной программы 8 класса, 100 – 150 слов).

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________