Итоговый тест по литературе 6 класс.

Контрольный тест по литературе в рамках промежуточной аттестации 6 класс . 2025-2026. Зёрина Н.Ю..

1) Фольклор – это:

1. Устное народное творчество

2. Художественная литература

3. Жанр литературы

4. Жанр устного народного творчества.

 2) Соотнесите имена и отчества русских поэтов и прозаиков с фамилиями

1.Иван Сергеевич А) Пушкин

2. Федор Иванович Б) Фет

3.Александр Сергеевич В) Тютчев

4.Афанасий Афанасиевич Г) Леско́в

5.Никола́й Семёнович Д) Тургенев

 3) Соотнесите жанр и произведение

1. «Узник» А) роман

2. «Дубровский» Б) былина

3. «Бежин луг» В) сказ

4. «Садко» Г) рассказ

5. «Левша» Д) стихотворение

 4) Соотнеси названия произведений с их авторами:

1. "Дубровский» А) Н.С. Лесков

2. "Чудесный доктор" Б) А.С.Пушкин

3. "Левша" В) А.И. Куприн

4. "Хамелеон" Г) А.П. Чехов

5. " Бежин луг" Д) Н.А. Некрасов

6. "Железная дорога" Е) И.С.Тургенев

7. "Три пальмы" Ж) М.Ю. Лермонтов

 5) Главная идея «Записок охотника» Тургенева:

1. Изображение жизни помещиков

2. Изображение жизни крестьян

3. Борьба против крепостного права

4. Изображение жизни России Х1Хвека

 6) Назовите главных героев рассказа «Бежин луг»:

1. Автор, который повествует о событиях

2. Крестьянские дети

3. Взрослые крепостные крестьяне

4. Помещики

 7) Из какого произведения цитата: «Человек стареет не тогда, когда он доживает до старости, а когда перестаёт быть ребёнком»:

1. «Дубровский»

2. «Левша»

3. «Уроки французского»

4. «Чудесный доктор»

 8) Выберите определение, соответствующее понятию «Аллегория»:

1. построение художественного произведения;

2. чрезмерное преувеличение свойств изображаемого предмета;

3. иносказательное изображение предмета или явления с целью наглядно показать его существенные черты

 9) Сатира – это:

1. Высмеивание пороков общества

2. Высмеивание порок людских характеров

3. Реалистическое отображение действительности

4. Фантастическое изображение действительности.

 10) Не является элементом композиции

1. Эпиграф

2. Экспозиция

3. Развязка

4.Кульминация

ЧАСТЬ В

В-1 Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения:

1. «Сначала был виден огонёк то вспыхивающей, то потухающей сигары. Потом… мог разглядеть старика небольшого роста, в тёплой шапке, меховом пальто и высоких калошах. Поравнявшись со скамейкой, незнакомец вдруг круто повернул… и, слегка дотрагиваясь до шапки, спросил:

- Вы позволите здесь присесть?»

2. «Она сидела передо мной аккуратная вся, умная и красивая.....до меня доходил запах духов от неё, который я принимал за самое дыхание...»

____________________________________________

3.«.....воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать

____________________________________________

В-2 Дайте письменный ответ определениям:

1.Как в литературоведении называется образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательными: «воробышки пугливые», «ветер буйный», «во тьме печальной»?

_______________________________________________________________________

2. Как в литературоведении называется повторение одинаковых или похожих согласных, которое служит для создания звукового образа, усиливает выразительность поэтической речи: «В сто сорок солнц закат пылал…»

_____________________________________________

3. Как в литературоведении называется противопоставление образов, картин, слов?

_____________________________________________

4. Как в литературоведении называется созвучие окончаний стихотворных строк: «чудесный – прелестный, бежит - звенит»?

_____________________________________________

В-3 Расположите в правильном порядке элементы композиции: завязка, экспозиция, кульминация, развитие сюжета, развязка.

____________________________________________