Презентация к уроку чтения и развития речи (5 класс) Тема: «С. Есенин «Черёмуха»

Данная презентация была предложена учащимся 5 класса Государственного образовательного учреждения Тульской области «Суворовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Учащиеся коррекционной школы VIII вида – это дети, для которых характерен основной общий недостаток – нарушение сложных форм познавательной деятельности. Поэтому данная презентация позволяет повысить интерес к уроку; активизирует познавательную деятельность учащихся.

Цель данного урока: выработать навыки выразительного чтения стихотворения.

Задачи урока:

развитие навыков правильного беглого чтения;

формирование навыков анализа стихотворения;

формирование целостного восприятия литературного произведения и развитие способности эмоционального выражения собственного отношения к нему;

корригирование недостатков познавательной деятельности и личностных качеств учащихся;

воспитание нравственных чувств, стремления бережного отношения к природе, любви к родному краю;

воспитание положительной мотивации к процессу обучения.

Показать полностью

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку чтения и развития речи (5 класс) Тема: «С. Есенин «Черёмуха» »

Государственное образовательное учреждение Тульской области «Суворовская школа для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Презентация к уроку чтения

и развития речи (5 класс)

Тема: «С. Есенин «Черёмуха»

Подготовила и провела учитель русского языка

и литературы Ключникова М.В.

Цель урока: выработать навыки выразительного чтения стихотворения.

Задачи урока:

развитие навыков правильного чтения бегло, целым словом трудные по структуре слова в соответствии с нормами орфоэпического произведения;
формирование навыков анализа стихотворения,
формирование целостного восприятия литературного произведения и развитие способности эмоционального выражения собственного отношения к нему.
корригирование недостатков познавательной деятельности и личностных качеств учащихся;
воспитывать нравственные чувства, стремления бережного отношения к природе, любви к родному краю;
воспитание положительной мотивации к процессу обучения.