Презентация к уроку русской литературы в 6 классе "История создания повести Н. В. Гоголя "Ночь перед Рождеством"

История создания повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством».

Урок 20

Русская литература.

6 класс.

Учитель Кийко Т.А.

Цели обучения:

6.2.1.1 определять жанр и его признаки (рассказ, повесть, пьеса-сказка).

6.2.3.1 выделять в тексте произведения элементы композиции, объяснять их роль в сюжете произведения.

Цели урока:

познакомиться с писателем и историей создания повести Н.В. Гоголя «Ночь перед Рождеством», знать, что такое жанр, уметь отличать повесть от рассказа .

Что такое жанр?

С какими жанрами вы знакомы?

Запишем в тетрадь!

Жанр – это тип литературного произведения. Существуют эпические, лирические, драматические, лиро-эпические жанры.

Эпические (жанры прозы: роман-эпопея, роман, повесть, рассказ, новелла, притча, сказка).

Лирические (жанры поэтические: лирическое стихотворение, элегия и др.).

Драматические (комедия, трагедия, драма, трагикомедия).

Лиро-эпические (баллада, поэма).

Повесть - это прозаический жанр, занимающий по объёму текста промежуточное место между романом и рассказом .

В повести, в отличие от рассказа, изображается несколько событий из жизни героя , больше действующих лиц, шире показана жизнь .

Выполните задание « Убери лишнее». (Устно)

Из изученных вами произведений встречаются и прозаические, и поэтические. Вам нужно убрать лишнее в логической цепочке произведений, относящихся к ЭПОСУ:

«Кладовая солнца» М.Пришвина - «Тёплый хлеб» К. Паустовского – «Осень» К.Бальмонта - «Соловей и роза» О.Уайльда - «Рождественская звезда» Б.Пастернака - «Снежная королева» Г.Х.Андерсена - «Псы Актеона» Е.Курдакова – «Домовому» А.С.Пушкина - Черноголовиной Г."Сказка об одном зернышке"- «Суд Соломона».

Что такое Рождество?

С каким библейским событием оно связано?

Когда празднуют Рождество?

Христианский праздник рождения Христа (25 декабря (юлианский календарь, старый стиль)/7 января (по новому стилю, григорианский календарь)

Познакомимся с автором повести «Ночь перед Рождеством».

Николай Васильевич Гоголь

(1809- 1852)

Гоголь не пишет, а рисует; его изображения дышат живыми красками действительности. Видишь и слышишь их...

В.Г.Белинский

Прочитайте по учебнику статью о Гоголе «Человек, имеющий высокий ум и доброе сердце», стр.88-89.

Кто воспитал в Николае Васильевиче Гоголе любовь к литературе, театру?

Как называлась гимназия, в которой учился Гоголь?

Что содержала в себе «Книга всякой всячины»?

Как назывался сборник повестей, который Гоголь, вдохновлённый встречей с Пушкиным, написал ?

Когда это произошло?

Зачитайте строки о том, как откликнулся Пушкин, прочитавший повести Гоголя.

Чтение с остановками.

Читаем повесть «Ночь перед Рождеством», стр.90-91 (1 абзац)

Какое событие является завязкой повести? Какие картины из прочитанного реальные, а какие фантастические?

Кто описан так : «Спереди совершенный немец: узенькая мордочка..»? Что вызвало вашу улыбку или смех?

Читаем далее (стр.91 , до конца страницы)

Можно ли назвать чёрта реальным героем?

Что натворил чёрт?

А вот зачем чёрт это сделал, вы узнаете , прочитав повесть до конца.

( На лето вам было задано прочитать эту повесть, поэтому те, кто читал летом,могут только повторить содержание повести)

Подведём итог.

О чём вы сегодня на уроке узнали?

Чем отличается повесть от рассказа?

Какие герои нам встретились в повести?

Из какого они мира?

Заинтересовали ли вас повести Гоголя?

По повести «Ночь перед Рождеством » снят художественный фильм.

Советую почитать в свободное время сборник повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки».

Рефлексия.

Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Что осталось неясным? Какой цвет светофора соответствует вашей деятельности на уроке?