Моей земли не умирают люди...

г.Атырау школа-лицей №20 имени А.С.Пушкина

«Моей земли не умирают люди…»

Открытый урок внеклассного чтения в 9 «Г» классе

Нуржанова Б.Т.

Исаковский, Михаил Васильевич

МИХАИЛ ИСАКОВСКИЙ

Русский советский поэт, лауреат двух Сталинских премий (1943, 1949), Герой Социалистического Труда (1970). Член КПСС с 1918 года . Родился в деревне Глотовка Смоленской губернии в бедной крестьянской семье. Местный священник научил Исаковского читать и писать. Самоучкой приобщился к грамоте, научился читать и писать. С осени 1911 года он смог ходить в школу и окончил ее весною 1913 года, получив «5» по всем предметам. В 1915 продолжил свое обучение в гимназии. Гимназию пришлось оставить, так как семья терпела большую нужду. Одно из ученических стихотворений — «Просьба солдата» — было опубликовано ещё в 1914 году в общероссийской газете «Новь». В 1921—1931 годах работал в смоленских газетах. В 1931 году переехал в Москву.

Стихи и песни

Многие стихотворения Исаковского положены на музыку. Наиболее известны «Катюша» и «Враги сожгли родную хату», «В лесу прифронтовом», «Летят перелётные птицы».

Стихи и песни

В фильме «Кубанские казаки» на музыку И.Дунаевского прозвучали его песни «Каким ты был, таким ты и остался» и «Ой, цветет калина»

Награды

За свои песни дважды получил Сталинскую премию (1943, 1949).

В 1970 году получил звание Герой Социалистического Труда.

Награждён 4 орденами Ленина, 2 другими орденами, а также медалями.

Друнина Юлия Владимировна

Детство

С 1931 Юля училась в московской школе № 131, где преподавал её отец. С детства она любила читать и не сомневалась, что будет литератором.

В 11 лет начала писать стихи. Посещала литературную студию при Центральном Доме Художественного воспитания детей, помещавшуюся в здании Театра юного зрителя.

В конце 1930-х годов участвовала в конкурсе на лучшее стихотворение. В результате, стихотворение «Мы вместе за школьной партой сидели…» было напечатано в «Учительской газете» и передано по радио.

1941 год

После начала Великой Отечественной войны, в 17-летнем возрасте Юлия Друнина записалась в добровольную санитарную дружину. Работала санитаркой в глазном госпитале. Окончила курсы медсестер.

В конце лета 1941 года, с приближением немцев к Москве, была направлена на строительство оборонительных сооружений под Можайском. Там, во время одного из авианалетов, она потерялась, отстала от своего отряда, и была подобрана группой пехотинцев, которым была очень нужна санитарка. Вместе с ними Юлия Друнина попала в окружение и 13 суток пробиралась к своим по тылам противника. Именно в этом пехотном батальоне – вернее, в той группе, что осталась от батальона, попавшего в окружение, — Юля встретила свою первую любовь, самую возвышенную и романтическую. В стихах и в воспоминаниях она называла его Комбат — с большой буквы, но нигде не упоминала его имени, хотя память о нём пронесла через всю войну и сохранила навсегда. Уже в самом конце труднейшего пути, при переходе линии фронта, когда в группе оставалось всего 9 бойцов, командир батальона подорвался на противопехотной мине. Вместе с ним погибли ещё двое бойцов, а Друнину сильно оглушило .

Оказавшись снова в Москве осенью 1941, Юлия Друнина вскоре вместе со школой, в которой директором был её отец, была эвакуирована в Сибирь. Ехать в эвакуацию она не хотела и согласилась на отъезд только из-за тяжелобольного отца, перенёсшего в начале войны инсульт. Отец умер в начале 1942 года на руках дочери после второго удара. Похоронив отца, Юлия решила, что больше её в эвакуации ничто не держит, и уехала в Хабаровск, где стала курсантом Школы младших авиационных специалистов (ШМАС).

1943 год

По прибытии на фронт Юлия Друнина получила назначение в 667-й стрелковый полк 218-й стрелковой дивизии.

В 1943 году Друнина была тяжело ранена - осколок снаряда вошёл в шею слева и застрял всего в паре миллиметров от сонной артерии. Не подозревая о серьёзности ранения, она просто замотала шею бинтами и продолжала работать – спасать других. Скрывала, пока не стало совсем плохо. Очнулась уже в госпитале и там узнала, что была на волосок от смерти.

В госпитале, в 1943 году, она написала свое первое стихотворение о войне, которое вошло во все сборники военной поэзии:

1944-1945

После излечения Друнина была признана инвалидом и комиссована. Вернулась в Москву. Попыталась поступить в Литературный институт, но неудачно - её стихи были признаны незрелыми. Не попав в институт, оставаться, в Москве Юля не захотела и решила вернуться на фронт. К счастью, ее признали годной к строевой службе.

Друнина попала в 1038-й самоходный артиллерийский полк 3-го Прибалтийского фронта. Воевала в Псковской области, затем в Прибалтике. В одном из боёв была контужена и 21 ноября 1944 года признана негодной к несению военной службы. Закончила войну в звании старшины медицинской службы. За боевые отличия была награждена орденом Красной звезды и медалью «За отвагу».

В декабре 1944 года Юлия Друнина снова возвращается в Москву. Несмотря на то, что шла уже середина учебного года, она сразу же пришла в Литературный институт, и стала посещать занятия первого курса. Выгнать инвалида войны никто не решился.

Пережитое на войне стало темой творчества Юлии Друниной.

Награды и премии

• Государственная премия РСФСР имени М. Горького (1975) — за книгу стихов «Не бывает любви несчастливой» (1973)
• Орден Отечественной войны 1 степени (1985)
• Орден Трудового Красного Знамени
• Орден Красной Звезды
• Орден «Знак Почёта»
• Медаль «За отвагу»
• Медаль «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941—1945 гг.»
• Серебряная медаль имени А. А. Фадеева (1973)

Константин Михайлович Симонов

1915 - 1979

Константин Михайлович Симонов, поэт, прозаик, драматург.

Родился 28 ноября 1915 г. в

Петрограде, воспитывался

отчимом — преподавателем

военного училища.

Детские годы Симонова прошли в Рязани и Саратове. Окончив в 1930 году семилетку в Саратове, пошел

учиться на токаря в фабрично- заводское училище.

В 1931 семья переехала

в Москву, и Симонов, окончив

здесь фабзавуч точной

механики, пошел работать

на завод. В эти же годы начал

писать стихи.

В 1936 в журналах "Молодая гвардия" и

"Октябрь" были напечатаны первые стихи

Константина Симонова.

В 1938 г закончил Литературный институт им.

М. Горького.

В 1939 был направлен в качестве

военного корреспондента на

Халкин- Гол в Монголию.

С началом войны был призван в армию,

работал в газете "Боевое знамя". В 1942

ему было присвоено звание старшего

батальонного комиссара, в 1943 — звание

подполковника, а после войны —

полковника. Большая часть его военных

корреспонденции публиковалась в "Красной

звезде". В годы войны написал пьесы

"Русские люди", "Так и будет", повесть

"Дни и ночи", две книги стихов "С тобой и

без тебя" и "Война«.

Как военный корреспондент, побывал на

всех фронтах, прошел по землям Румынии,

Болгарии, Югославии,

Польши и Германии, был свидетелем последних боев за Берлин.

Великая Отечественная война стала

главной темой в творчестве Константина

Симонова. Сам писатель так говорил:

« Моя цель – дать почувствовать читателю,

какой была эта война. Победа нам

досталась дорогой ценой… Если я не

расскажу об этих трудностях, тогда мне не

удастся рассказать о мере

подвига нашего народа».

Константин Симонов неоднократно сам бывал на передовой линии, не раз поднимал бойцов в атаку, ходил в разведку, был в тылу врага.

О трудностях жизни на фронте и в тылу писал он в своих рассказах,

повестях и стихотворениях.

• Подвиг лейтенанта Лоскутова и многих других, выполнявших такое же задание, К.Симонов прославил в стихотворении

«Сын полка».

Всю жизнь и после войны

К.Симонов помнил войну и

писал о ней.

В 1975 году, обращаясь к

народам Земли, он сказал:

«Люди, которые хотят, чтобы

Вторая мировая война действительно

называлась в учебниках истории

последней… должны, думая о

мире, особенно хорошо

помнить уроки войны».

Помните! Через века, через года

Кто уже не придет никогда,

Пожалуйста, помните!

Детям своим расскажите о них,

Чтобы запомнили.

Детям детей расскажите о них

Чтобы тоже запомнили!

Не плачьте, вгорле сдержится стоны

Горькие стоны,

Памяти павших, будьте достойны

Вечно достойны!

«СВОБОДНОЕ ПИСЬМО»

1. Что я почерпнул из этого урока?

2. Что взял для себя?

• Журавли. mp4