kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока ,презентация для урока

Нажмите, чтобы узнать подробности

       Мен,?осжанова Сара Жа?сыбай?ызы,1993 жылы Орал педагогикалы? институтын «?аза? тілі мен ?дебиеті  м??алімі» маманды?ы бойынша бітірдім. 2004 жылдан бері №50 орта мектебінде ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ні м??алімі болып д?ріс беріп келемін.Мектепішілік ж?мыстар?а белсене араласамын.О?ушылар?а тере? білім беруде ізденіспен ж?мыс жасап келемін.

      2011-2012 о?у жылында облысты? «?ылыми жаратылыстану білімі:м?селелер ж?не болаша?ы»?ылыми-т?жірибелік конференция материалдарыны?  жина?ына «Экологиялы? білім беруді? ма?ызы-адамзатты? ?мір с?ру шарты» та?ырыбында баяндамам енді.

    2011-2012 о?у жылында о?ушым облысты? «Шежірелі ?лкемні? тарландары» шы?арма бай?ауында ал?ыс хатпен марапатталды.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «Ахмет Байт?рсынов о?улары»педагогикалы? о?у семинарында«А.Байт?рсыновты? еленбеген е?бектері»та?ырыбында?ы баяндамам ІІІ д?режелі дипломмен марапатталып,жина??а енді.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «?лтына ??мырын арна?ан ?лы т?л?а» білім бай?ауында  ж?лделі  І орын-3 о?ушым,ІІ орын-1 о?ушым иеленді.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «Тілі бірді?-тілегі бір»?здік эсселер бай?ауында о?ушыларым ал?ыс хатпен марапатталды.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «Жырым са?ан арналады,ту?ан жер»жас а?ындар бай?ауында о?ушым ж?лделі ІІІорынды иеленді.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «?рлеу»біліктілікті арттыру орталы?ы А?т?бе облысы бойынша педагогикалы? ?ызметкерлерді? біліктілікті арттыру институты ?йымдастыруымен ?ткен  «Н?тижеге ба?ыттал?ан білім берудегі дарынды о?ушылармен ж?мыс т?рлерін тиімді ?йымдастыру м?селелері» та?ырыбында?ы семинарда «Ж?рна? ар?ылы жасал?ан туынды с?здер» та?ырыбында ашы? саба? бердім.

    2012-2013 о?у жылында облысты? А?т?бе облысты? о?у-?дістемелік орталы?ы ?йымдастыруымен ?ткен  «Жа?андану жа?дайында тілдік ??зіреттілікті арттыруды? жолдары» та?ырыбында?ы семинарда «П?наралы? байланыс?а негізделген ша?ын шы?арма т?рлері ар?ылы тіл дамыту ж?мыстары»та?ырыбында панорамалы? саба? ?ткіздім.

    2012-2013 о?у жылында облысты? «?рлеу»біліктілікті арттыру орталы?ы А?т?бе облысы бойынша педагогикалы? ?ызметкерлерді? біліктілікті арттыру институтында ?ткен  «Тіл мен ?дебиеті мамандарыны? к?сіби ??зыреттілігі мен келбеті» семинарында  «Жа?а педагогикалы? технологиялар» та?ырыбында баяндама о?ып,ал?ыс хатпен марапатталдым.

     2012-2013 о?у жылында Республикалы? «Жа?а ?асыр-Жа?а білім»педагогикалы? ?ылыми-?дістемелік семинар?а интернет ар?ылы ?ашы?ты?тан ?атысып,«Жа?андану д?уіріндегі педагогикалы? технологиялар»баяндамам ал?ыс хатпен марапатталды.

   2012-2013 о?у жылында ?алалы? п?ндік олимпиадада о?ушым  ма?тау ?а?азымен марапатталды.

 

       2013-2014 о?у жылында облысты? ?ылыми-?дістемелік орталы?ынан 5-8-клас?а арнал?ан «Мазм?ндамалар жина?ым» таратылды.

      2013-2014 о?у жылында ?лтты? а?параттандыру орталы?ынан «Электронды?       о?улы?тарды ж?не   интерактивті та?таны пайдалану ?дістемесі»бойынша тренингтік  курсын бітіргенім ?шін сертификат берілді.

     2013-2014 о?у жылында облысты? «?ш т??ырлы тілде ілім беруде инновациялы? ?дістер»та?ырыбында?ы    педагогикалы? о?у материалына  баяндамасы енді.

    2013-2014 о?у жылында Республикалы?  «?аза? тілі мен ?дебиеті орта мектепте» ?ылыми-       ?дістемелік ж?не педагогикалы? журналына облысты? семинарда?ы практикалы? саба?тарымнан к?рініс суреттер жарияланды.

     2013-2014 о?у жылында Республикалы?  «?аза? тілі мен ?дебиеті орта мектепте» ?ылыми-?дістемелік ж?не педагогикалы?   журналына «М.Ма?атаев «?айырлы т?н»,«?ара ?ле?»та?ырыбында?ы саба?ым жарияланды.

2013-2014 о?у жылында  Респубикалы? «Жа?андану д?уіріндегі ?ылым мен білім:б?гінгі жа?дайы ж?не перспективалары» ?ылыми-практикалы? конференциясында «Жа?андану д?уіріндегі педагогикалы? технологиялар»та?ырыбынды баяндама о?ыдым.

   2013-2014 о?у жылында облысты? «?рлеу»біліктілікті арттыру орталы?ы А?т?бе облысы бойынша педагогикалы? ?ызметкерлерді? біліктілікті арттыру институтыны? ?йымдастыруымен ?ткен «?аза? тілі мен ?дебиеті саба?тарында о?ушыларды? шы?армашылы? іс-?рекетін ?алыптастыру» семинарында «М??а?али ?ле?дері»та?ырыбында ашы? саба? бердім.

    2013-2014 о?у жылында «Та?даулы саба?тар жина?ы» электронды о?улы?  топтама-энциклопедиям «Республикалы? 45minut. kz» басылымында ??растырылып,таратылды.

   2013-2014 о?у жылында облысты? «?ш б?йтерек» интеллектуалды? бай?ауы ж?лделі

І орын-2 о?ушым,ІІорын-17 о?ушым, ІІІорын-5о?ушым иеленді.

   2013-2014 о?у жылында ?алалы?, облысты? кіші олимпиадада о?ушым ІІІ д?режелі дипломмен марапатталды.

  2013-2014 о?у жылында ?алалы? п?ндік олимпиадада о?ушысым ІІ д?режелі дипломмен марапатталды.

    2013-2014 о?у жылында облысты? Кіші ?ылым Академиясыны? ?ылыми-практикалы? конференциясында  о?ушыларым  І орынды иеленді.

    2013-2014 о?у жылында республикалы? Кіші ?ылым Академиясыны? ?ылыми-практикалы? конференциясында  о?ушыларым ІІІ орынды иеленді.

     2013-2014 о?у жылында ?алалы? ?ылыми-?дістемелік орталы?ыны? ал?ыс хатымен марапатталдым.

2013-2014 о?у жылында А?т?бе облысыны? білім бас?армасыны? ал?ыс хатымен марапатталдым.

     2013-2014 о?у жылында Республикалы? ?ылыми-?дістемелік ж?не педагогикалы? «?аза?стан орта мектебі»журналыны? ??рмет грамотасымен марапатталдым.

    2013-2014 о?у жылында «?рлеу»БА?О»А? филиалы ?Р. білім беру     ж?йесіні? басшы ж?не ?ылыми-педагогикалы? ?ызметкерлері біліктілігін арттыратын республикалы? институтына  «?Р.педагог кадрларды? біліктілігін арттыруды? де?гейлі ба?дарламалары аясында екінші(негізгі) де?гей ба?дарламасын» ая?тап,сертификат алып,ал?ыс хатпен марапатталдым.

    2014-2015 о?у жылында облысты? кіші олимпиадада о?ушым ма?тау ?а?азымен марапатталды.

    2015-2016 о?у жылында облысты? Кіші ?ылым Академиясыны? ?ылыми-практикалы? конференциясында  о?ушым  ІІІ орынды иеленді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока ,презентация для урока»

Ақтөбе қаласы №50 орта мектеп Қазақ әдебиеті  А втор: Қосжанова С.Ж.  қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Ақтөбе қаласы №50 орта мектеп

Қазақ әдебиеті

А втор: Қосжанова С.Ж.

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі

Абайды Абай еткен Мұхтар ғана, Мұхтарды Мұхтар еткен Абай дана, Қазақтың қос арысы, қос данасы. Қалайша бас имессің оған, сірә.

Абайды Абай еткен Мұхтар ғана,

Мұхтарды Мұхтар еткен Абай дана,

Қазақтың қос арысы, қос данасы.

Қалайша бас имессің оған, сірә.

Сабақтың тақырыбы:  М.Әуезовтің “ Абай жолы”роман –эпопеясындағы кейіпкерлер келбеті  Білімділік мақсаты: Эпопеяның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып, кейіпкер бейнелерін сомдау.  Жазушының идеялық –эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу. Дамытушылық мақсаты: Жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту.Шебер де шешен ,өткір сөйлей білуге машықтандыру. Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, мейірімділікке ,білімге ұмтылуға ,талаптылыққа тәрбиелеу

Сабақтың тақырыбы: М.Әуезовтің “ Абай жолы”роман –эпопеясындағы кейіпкерлер келбеті

Білімділік мақсаты: Эпопеяның негізгі оқиғаларын басшылыққа ала отырып, кейіпкер бейнелерін сомдау. Жазушының идеялық –эстетикалық мұраты мен табысына тоқталу.

Дамытушылық мақсаты: Жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту.Шебер де шешен ,өткір сөйлей білуге машықтандыру.

Тәрбиелік мақсаты: Адамгершілікке, мейірімділікке ,білімге ұмтылуға ,талаптылыққа тәрбиелеу

М.Әуезовтің “Абай жолы” роман – эпопеясындағы кейіпкерлер келбеті  I. Даңқы өлмес,даусы сөнбес  II. Атаның ұлы емес , адамның ұлымын (Абай бейнесі)   III . Адамның  емес, ата ұлдары (Құнанбай бейнесі ) IV .  Атаның ұраны емес, аталының қорлығы қосқандар  ( Эпопеядағы халық өкілдерінің образы ) (Ƞ Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...  (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )

М.Әуезовтің “Абай жолы” роман – эпопеясындағы кейіпкерлер келбеті

I. Даңқы өлмес,даусы сөнбес

II. Атаның ұлы емес , адамның ұлымын (Абай бейнесі)

III . Адамның емес, ата ұлдары (Құнанбай бейнесі )

IV . Атаның ұраны емес, аталының қорлығы қосқандар

( Эпопеядағы халық өкілдерінің образы ) (Ƞ

Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...

(Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )

  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ... (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ... (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ... (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ... (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан )
Сабақтың барысы : Жаңа сабақ   Әр елде,әр кезде халық-анадан халық ұлы болар ұрпақ туады, ол сол халық-анасының есімін, өзінің үздік таланты, өнері не батырлығымен мәңгілікке танытып кетеді.  Қазақ халқының  сондай  ұлдарының  бірі - М. Әуезов . Бүгінгі таңда өзінің саф алтындай жарқыраған, інжу –маржандай жалтылдаған, сұлулық жағынан Микелонджеланың мүсіндеріне пара-пар, биіктігі жағынан Египет пирамидаларындай аспанмен таласқан, халық өмірін жырлауда гректің “Илиадасымен” тең түсетін “Абаймен”әлем халқын шарлауда.

Сабақтың барысы :

Жаңа сабақ

Әр елде,әр кезде халық-анадан халық ұлы болар ұрпақ туады, ол сол халық-анасының есімін, өзінің үздік таланты, өнері не батырлығымен мәңгілікке танытып кетеді. Қазақ халқының сондай ұлдарының бірі - М. Әуезов . Бүгінгі таңда өзінің саф алтындай жарқыраған, інжу –маржандай жалтылдаған, сұлулық жағынан Микелонджеланың мүсіндеріне пара-пар, биіктігі жағынан Египет пирамидаларындай аспанмен таласқан, халық өмірін жырлауда гректің “Илиадасымен” тең түсетін “Абаймен”әлем халқын шарлауда.

Қазақ сахарасында дүниеге келіп, сол сахарасын, оның талантты әдебиетін дүниеге паш етіп отырған жазушы табысының сыры неде?

Қазақ сахарасында дүниеге келіп, сол сахарасын, оның талантты әдебиетін дүниеге паш етіп отырған жазушы табысының сыры неде?

I. Даңқы өлмес,даусы сөнбес  (Шетел жазушыларының ортақ лебізі)  Л. Арагон (француз жазушысы )  Мен оның (М.Әуезовтің ) шығармаларын туған еліме таныстырушы болуды өзіме үлкен абырой санаймын. Эпикалық роман - ”Абай”, менің ойымша, XX ғасырдағы ең үздік шығармалардың бірі. Бұл роман оқушыға қызықты қиялы мен өрен ой өлкесіне кездіріп, талай терең толғаныстар тудырады.  Альфред Курелла (неміс жазушысы)  Сіз әлі “Абайды” оқыған жоқпысыз ? Онда сіз мүлдем ештеңе оқымағаныңыз. Бұл - таңғажайып, бұл – керемет! Қандай тұйық поэзия! Проза формасымен басылған осынау қалың-қалың екі томның өн бойында бір жол қара сөз болсашы.

I. Даңқы өлмес,даусы сөнбес

(Шетел жазушыларының ортақ лебізі)

Л. Арагон (француз жазушысы )

Мен оның (М.Әуезовтің ) шығармаларын туған еліме таныстырушы болуды өзіме үлкен абырой санаймын. Эпикалық роман - ”Абай”, менің ойымша, XX ғасырдағы ең үздік шығармалардың бірі. Бұл роман оқушыға қызықты қиялы мен өрен ой өлкесіне кездіріп, талай терең толғаныстар тудырады.

Альфред Курелла (неміс жазушысы)

Сіз әлі “Абайды” оқыған жоқпысыз ? Онда сіз мүлдем ештеңе оқымағаныңыз. Бұл - таңғажайып, бұл – керемет! Қандай тұйық поэзия! Проза формасымен басылған осынау қалың-қалың екі томның өн бойында бір жол қара сөз болсашы.

Камерундық Бенжамен Матип  Шынында, бұл қазақтар – неткен ғажайып халық! Осы кереметтік “Абай” романында қандай тамаша суреттелген! Сіздің бақытты халыққа мен шынайы көңіліммен қызығамын...

Камерундық Бенжамен Матип

Шынында, бұл қазақтар – неткен ғажайып халық! Осы кереметтік “Абай” романында қандай тамаша суреттелген! Сіздің бақытты халыққа мен шынайы көңіліммен қызығамын...

Эпопея дегеніміз не? Қайтқанда Шытырманда Бел –белесте Өрде Қияда Биікте  Биікте Қияда Өрде Бел –белесте Шытырманда Қайтқанда Абай  Құнанбай

Эпопея дегеніміз не?

Қайтқанда

Шытырманда

Бел –белесте

Өрде

Қияда

Биікте

Биікте

Қияда

Өрде

Бел –белесте

Шытырманда

Қайтқанда

Абай

Құнанбай

Нег ізгі бөлімдер 8. “Тайғақта” Оқиғалар Абайдың іс-әрекеті а)Құнанбайдың қажыға аттануы ә) Абайдың Дәркембайды жұбатуы б) Әйгерімді кездестіруі в) Балаларын орыс оқуына беруі. 9. “Жайлауда” Әйгерімге үйленуі. а) Біржанның Абай ауылында қонақта болуы. Ән ,өнер жайында аналарымен келісе алмауы ә) Майбасардың кедей -кепшікке істеп отырған зорлығына тыйым салуы 10. “Еңісте” а) Абайдың Пушкинді оқуы  ә) Ояздан Базаралыны арашалауы.Михайловпен кездесуі.Достық. 11. “Оқапта” 12. “Тарауда” а) Әмірді ажал тырнағынан арашалауы . ә) “Қансонарда” өлеңінің тууы Балқыбек сиязы. 13. “Биікте” а) Пушкинді аудару ә) Орыс әдебиеті мен мәдениетін қазақ сахарасына тарату. 14. “Эпилог” а) Абай - ақын ә) Абай өлеңдерінің халық арасына тарауы

Нег ізгі бөлімдер

8. “Тайғақта”

Оқиғалар

Абайдың іс-әрекеті

а)Құнанбайдың қажыға аттануы

ә) Абайдың Дәркембайды жұбатуы

б) Әйгерімді кездестіруі

в) Балаларын орыс оқуына беруі.

9. “Жайлауда”

Әйгерімге үйленуі.

а) Біржанның Абай ауылында қонақта болуы. Ән ,өнер жайында аналарымен келісе алмауы

ә) Майбасардың кедей -кепшікке істеп отырған зорлығына тыйым салуы

10. “Еңісте”

а) Абайдың Пушкинді оқуы

ә) Ояздан Базаралыны арашалауы.Михайловпен кездесуі.Достық.

11. “Оқапта”

12. “Тарауда”

а) Әмірді ажал тырнағынан арашалауы .

ә) “Қансонарда” өлеңінің тууы

Балқыбек сиязы.

13. “Биікте”

а) Пушкинді аудару

ә) Орыс әдебиеті мен мәдениетін қазақ сахарасына тарату.

14. “Эпилог”

а) Абай - ақын

ә) Абай өлеңдерінің халық арасына тарауы

Абай жолы

Абай жолы

Абай неге халық жағына шықты ? Қандай сөзімен дәлелдер едіңдер ? Абайдың өнер-білім жолына бет бұруының себептері неде ? Құнанбай мен Абай арасындағы келіспеушілік, қайшылық тек әке мен бала арасындағы өкпе, наразылық па ? Абай бейнесін жасаудағы жазушы жеткен биіктікті немен түсіндірер едің ?
  • Абай неге халық жағына шықты ? Қандай сөзімен дәлелдер едіңдер ?
  • Абайдың өнер-білім жолына бет бұруының себептері неде ?
  • Құнанбай мен Абай арасындағы келіспеушілік, қайшылық тек әке мен бала арасындағы өкпе, наразылық па ?
  • Абай бейнесін жасаудағы жазушы жеткен биіктікті немен түсіндірер едің ?
III . Адамның  емес, ата ұлдары  (Құнанбай бейнесі ) Құнанбайлар  жолы

III . Адамның емес, ата ұлдары

(Құнанбай бейнесі )

Құнанбайлар

жолы

Құнанбай бейнесін қатыгез, кері кеткен кер заманның жанкешті жоқтаушысы ретінде суреттеуінің себебі неде ? Құнанбайдың дәуренінің өтіп,заманның кетіп бара жатқанын романнан үзінді келтіре отырып дәлелде. Қодар мен Қамқа өлімінің басты себептері неде?
  • Құнанбай бейнесін қатыгез, кері кеткен кер заманның жанкешті жоқтаушысы ретінде суреттеуінің себебі неде ?
  • Құнанбайдың дәуренінің өтіп,заманның кетіп бара жатқанын романнан үзінді келтіре отырып дәлелде.
  • Қодар мен Қамқа өлімінің басты себептері неде?
IV .  Атаның ұраны емес, аталының қорлығы қосқандар  ( Эпопеядағы халық өкілдерінің образы )

IV . Атаның ұраны емес, аталының қорлығы қосқандар

( Эпопеядағы халық өкілдерінің образы )

  • Дәркембай қандай типтік бейнедегі кейіпкер екеніне тоқтал ?
  • Базаралы арқылы таптық санасы ояна бастаған күрескер қазақ кедейінің жиынтық бейнесі екенін дәлелде.
Базаралы

Базаралы

Дәркембай

Дәркембай

Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...   Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...   Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...   Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...   Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...   (Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан)  Романға үңілсек, біздің көз алдымыздан біріне-бірі ұқсамайтын әрқайсысы өз қалпымен, кескін-кейпімен, ерекше ішкі сырымен соны, тың туынды болып көрінетін ,көптеген әйелдер бейнесі бар.  Жазушы әйел образдары арқылы қазақ халқының ұлттық асыл қасиеттерін тамаша шеберлікпен жеткізеді. “ Ел анасы” атанған Зере баласы Құнанбай алдында неге әлсіз ? Ұлжан бақытты әйел ме ? 3. Тест Маған ұнаған кейіпкер (Оқушылар пікірі) Сұрақ: 6 айдан кейін өздерің де мектепті бітіріп, өмір жолына бет аласыңдар. Сол жолда Абайдың қандай қасиетін өзіңе үлгі етіп алар едің?

Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...

  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...
  • Ү. ..Қарашығым қоңыр қозым ...

(Абайдың сүйікті аналары-Зере, Ұлжан)

Романға үңілсек, біздің көз алдымыздан біріне-бірі ұқсамайтын әрқайсысы өз қалпымен, кескін-кейпімен, ерекше ішкі сырымен соны, тың туынды болып көрінетін ,көптеген әйелдер бейнесі бар.

Жазушы әйел образдары арқылы қазақ халқының ұлттық асыл

қасиеттерін тамаша шеберлікпен жеткізеді.

  • Ел анасы” атанған Зере баласы Құнанбай алдында неге әлсіз ?
  • Ұлжан бақытты әйел ме ?

3. Тест

Маған ұнаған кейіпкер (Оқушылар пікірі)

  • Сұрақ: 6 айдан кейін өздерің де мектепті бітіріп, өмір жолына бет аласыңдар. Сол жолда Абайдың қандай қасиетін өзіңе үлгі етіп алар едің?

  • Абай Ділдәға үйленуге бас құда болып барған адам кім?
  • Құнанбай Меккеге аттанарда құн сұрай келген адам кім?
  • Абай “Жұт” деген тарауда қай қырынан көрінеді?
  • Романда Абайдың беделін биікке жеткізген ас беру рәсімі кімдікі?
  • -Шырағым, азаматым-ау! Одан да қолыңнан келсе, өзің айтып үйімізді өзімізге қайырып қайтарып бер. Қай тараудан, кімнің сөзі?
  • “ Көк шекпенді біздің мырза пішкен жоқ, құдай пішкен. Кім киерін көрерміз!” деген сөздің иесі кім?
  • “ Күштілер нені айтады? Күшсізге еткен зорлығын айтады. Күшсіз нені айтады? Күштіден көрген қорлығын айтады!” Кімнің сөзі?
  • - Жоқ ақсақал, мен қаңғысам да сіздің есігіңізге барғам жоқ. Құдығыңды аршимын деп келгенім жоқ. Кімнің кімге айтқан сөзі?
  • Абайды Қодар өлімінің үстіне ертіп барған кім?
  • “ Мен оның шығармаларын туған еліме таныстырушы болуды өзіме үлкен абырой санаймын.” – деп айтқан кім?
  • “ Салиқа қыздың дауы” қай тарауда айтылған?
  • Мынада қарлар не дейді?

Жақсыдан жаман көбейді.

Ескінің асыл көзі еді,

Ұрлап та көмді Бөжейді, - деген наразылық сөзді айтушы әйел кім?

  • “ Қазақтар туралы бұрын – соңды ештеңе естімегенмін. Енді оларды білемін.” Кімнің сөзі?
  • Шөже ақынды қай қалаға барғанда көреді?
  • - Мінезі де, ақыл – парасаты да сирек жан тәрізді. Абайдың кім жайында айтқан сөзі?
Ұлан даланың ұлы жыршысы  Туған әдебиеттері үшін Сервантес, Шекспир, Бальзак, Диккенс, Теккерей, Толстой, Достеевский, Тагор мен Кавабата не бітірсе, Әуезов те қазақ әдебиетінде дәл соны бітірді. Өз ұлтын адамзатқа тегіс танымал, рухани туысқан етсе, ұлттық әдеби дамуымызды әлемдік биікке алып шығып, қазақ сөзі мен қазақ пікірін жалпыадамзаттық мәшурада паш етті.  Туған елімізді, жерімізді, тілімізді өліп-өшіп сүйіп өтуде Абай жолынан, Әуезов жолынан айнымайық . Үйге тапсырма. Кейіпкерлер галереясына сипаттама жазу.

Ұлан даланың ұлы жыршысы

Туған әдебиеттері үшін Сервантес, Шекспир, Бальзак, Диккенс, Теккерей, Толстой, Достеевский, Тагор мен Кавабата не бітірсе, Әуезов те қазақ әдебиетінде дәл соны бітірді. Өз ұлтын адамзатқа тегіс танымал, рухани туысқан етсе, ұлттық әдеби дамуымызды әлемдік биікке алып шығып, қазақ сөзі мен қазақ пікірін жалпыадамзаттық мәшурада паш етті.

Туған елімізді, жерімізді, тілімізді өліп-өшіп сүйіп өтуде Абай жолынан, Әуезов жолынан айнымайық .

Үйге тапсырма.

Кейіпкерлер галереясына сипаттама жазу.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Конспект урока ,презентация для урока

Автор: Косжанова Сара Жаксыбайкызы

Дата: 03.04.2016

Номер свидетельства: 314195

Похожие файлы

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(101) "Конспект урока, презентация для урока "Животные Якутии""
    ["seo_title"] => string(55) "konspiekturokapriezientatsiiadliaurokazhivotnyieiakutii"
    ["file_id"] => string(6) "301227"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1456891509"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Конспект урока, презентация для урока в 6 классе "Правописание глаголов"."
    ["seo_title"] => string(70) "konspiekturokapriezientatsiiadliaurokav6klassiepravopisaniieghlagholov"
    ["file_id"] => string(6) "326586"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1463237089"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "конспект урока, презентация для урока "Вечеринка у Гроувера" "
    ["seo_title"] => string(67) "konspiekt-uroka-priezientatsiia-dlia-uroka-viechierinka-u-grouviera"
    ["file_id"] => string(6) "236933"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444203464"
  }
}
object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(90) "Конспект урока, презентация для урока математики"
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt_uroka_priezientatsiia_dlia_uroka_matiematiki"
    ["file_id"] => string(6) "412560"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1493649315"
  }
}
object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(168) "Конспект урока, презентация для урока математики в 6 классе по теме "Координатная плоскость""
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt_uroka_priezientatsiia_dlia_uroka_matiematiki_v_6_klassie_po_tiemie_koo"
    ["file_id"] => string(6) "436477"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509702240"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства