Дидактический материал по рассказу Льва Николаевича Толстого «Кавказский пленник»

Автор презентации:

учитель русского языка и литературы МОУ

«Лицей №1» р.п.Чамзинка Республики Мордовия

Печказова Светлана Петровна

ТЕСТ

по рассказу

Льва Николаевича Толстого

«Кавказский пленник»

УРОК ЛИТЕРАТУРЫ В 5 КЛАССЕ

Цель:

проверить уровень усвоения и понимания учениками содержания рассказа Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»: его темы, сюжетной линии, языковых средств и др.

Внимательно ли вы читали рассказ

Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»?

НЕТ

МОЛОДЕЦ!

ПРИСТУПАЙ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА.

ТЫ НЕ ГОТОВ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕСТА.

ДА

Жанр произведения

Л.Н.Толстого «Кавказский пленник»:

а) быль;

б) повесть;

в) рассказ

Повествование в произведении

ведётся от лица:

а)Костылина;

б Жилина;

в) автора

Жилин попал в плен, потому что:

а) его лошадь была слабой;

б) Костылин бросил Жилина в беде;

в) не смог противостоять врагам

Жилин :

а) «не велик ростом, но удал»;

б) «грузный, толстый, весь красный»;

в)«румяный», с чёрными глазами

В первый раз побег Жилину не удался, так как:

а) план побега не был продуман до конца;

б) Жилин и Костылин заблудились;

в) Жилин не хотел бросать больного товарища

В плену Жилин проявил :

а) трусость, подлость;

б) легкомыслие, глупость;

в) смелость, ответственность

Народ в деревне Жилина полюбил,

так как:

а) он был веселый;

в) он умел мастерить;

б) рассказывал интересные истории

Жилин согласился написать домой письмо, чтобы:

а) вместе с ним не пострадал товарищ – Костылин;

б) избежать побоев и голода;

в) скрыть истинное желание - сбежать из плена

Создавая портрет Дины, Толстой обращает внимание:

«как у кошки, у Дины глаза в темноте светятся». Позже он замечает: Дина «побежала на гору,

как козочка прыгает».

Писатель использовал:

а) эпитеты;

б) метафору;

в) сравнение

Предложение

«Налево за горой зарево красное загорелось»

содержит:

а) сравнение;

б) эпитеты;

в) метафору

Действие в произведении происходит:

а) летом;

б) осенью;

в) зимой

Тема произведения:

а) укрепление дружбы между народами;

б) верная служба отечеству;

в) стремление к свободе и бесстрашие человека

Как вы оцениваете свою работу?

ПЛОХО

Я - МОЛОДЕЦ!

МНЕ НУЖНО ПЕРЕЧИТАТЬ РАССКАЗ

ХОРОШО

ВСЕМ СПАСИБО ЗА РАБОТУ!

МОЛОДЦЫ!