Жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор». Герои в повести

Разработка урока по русскому языку и литературе в 8 классах с русским языком обучения

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор». Герои в повести»

Наименование организации		КГУ «Каргалинская средняя школа №3»
Раздел		Сатира и юмор.
ФИО педагога		Темирова А.Н.
Дата		21.01.2022
Класс 8 Д		Количество присутствующих:	отсутствующих:
Тема урока		Жанр произведения Н.В. Гоголя «Ревизор». Герои в повести
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке		8.1.2.1-понимать художественное произведение, критически осмысливая; различить открытую и скрытую (подтекст) информацию; 8.2.5.1-характеризовать героев произведения, их поступки, мотивы поведения, значение имен и фамилий.
Цель урока		определить жанр произведения раскрыть способы создания характеристики литературного героя; раскрыть значение «говорящих» фамилий героев комедии «Ревизор».
Критерии успеха		определяет, какие черты личности героя проявились в произведении через поступки, мотивы поведения; определяет значение имен и фамилий героев; приводить художественные детали и цитаты в подтверждение характеристики.
Ход урока
Этапы урока	Деятельность учителя			Деятельность обучающихся	Оценивание	Ресурсы
	Организационный момент. 1.1.Приветствие . Психологический тренинг «Теплые пожелания»			Настраиваются на положительный настрой урока.		видеоролик Картинки-пазлы
Изучение нового материала	Толкование «говорящих» фамилий в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» Почти все произведения Гоголя наполнены искрометным юмором и иронией. «Ревизор» не стал исключением. Ляпкин-Тяпкин Фамилия данного персонажа со стопроцентной точностью говорит о его характере и отношении к службе. Судья привык все делать на тяп-ляп. Лишь бы поскорее отвязаться. Никогда ни во что не вникает. Закрывает глаза на происходящее вокруг. Ничего не делает для народа. Живет за счет взяток и подхалимства. Происхождение фамилии от народного фразеологического сочетания «тяп-ляп». Словарь Ушакова полностью подтверждает сию фразу. В описании сказано, что тяп-ляп означает быструю, но небрежную и грубую работу. Сквозник-Дмухановский Городничий такой и есть. Он, словно сквозняк, может просочиться куда угодно. Мошенник и плут, обворовывающий городскую казну. Берет взятки как будто так и надо. В словаре Ушакова «сквозняк – сквозной ветер, резкая струя воздуха, проходящая через что-либо». Вторая часть говорящей фамилии происходит от украинского глагола «дмухати». Он означает дуть. Земляника Сладостная фамилия чиновника говорит о слащавости. Гоголь сопоставляет ее с растением, расстилающимся по земле. Хлестаков Фамилия Хлестаков происходит от глагола «хлестать». Значение слова: «врать, пустословить». Шпекин Почтмейстер Шпекин обожает вскрывать чужие письма и даже не пытается скрыть своего пристрастия к дурной привычке. Фамилия Шпекин имеет польские корни. Слово «шпек» означает шпион. Всюду сует свой длинный нос. Личная жизнь окружающих волнует его больше собственной. Держиморда Доподлинно неизвестно, откуда произошла такая странная фамилия. Как правило, это выражение свойственно блюстителям порядка, когда они кого-то преследуют: «Держи его, эту морду!» Считается бранным. Приемы и средства создания художественного образа (характеристика героя) Авторский комментарий (отношение автора к персонажу). Портрет. Самохарактеристика (выражается через монологи, личные дневники, письма). Имя (иногда «говорящие» имена и фамилии, значение имени). Мировоззрение, круг умственных интересов и ценностных установок. Речь героя (что он говорит и как). Поступки героя. Интерьер (обстановка, в которой действует герой, ее роль в раскрытии причин поведения героя). Пейзаж. Художественная деталь. Отношение других действующих лиц произведения к герою. Введенная в текст предыстории о герое. Композиционный строй. Сны/внутренние монологи героя. Средства художественной выразительности. Символика. Задания для выполнения в ОнлайнМектеп: Вставь пропущенное слово Укажи правильно термин О каком герое идет речь Охарактеризуй героя по его речи Выбери вариант, характеризующий героя Определи цитату, в котором автор использует прием художественной детали			Учащиеся проходят онлайн-урок	9 баллов	OnlineMektep
Подведение итогов урока (5 мин)	Рефлексия. Опрос: Назови жанр произведения и его признаки Перечисли и охарактеризуй персонажей Что означает «говорящая» фамилия? приведи примеры Что такое художественная деталь ? приведи примеры Дом.задание: дочитать произведение «Ревизор» В.Гоголя			Ученики показывают умение обосновывать свое понимание Высылают аудиоответ в Вотсап	8 баллов Итого 17 баллов	Рефлексивный лист, стикеры