Рабочая программма внеурочной деятельности

муниципальное общеобразовательное учреждение

«Чернослободская основная школа»

Согласовано Утверждено

Протокол методического Директор МОУ «Чернослободская ОШ»

Совета от _____ №_____ ___________________ Космынин С.А.

Приказ от __________№______

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ПО

русскому языку

6 класс

на 2017-2018 учебный год

Составила учитель

высшей квалификационной категории

Ацапина Валентина Михайловна

село Чёрная Слобода

Содержание

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

2. Содержание учебного курса

3. Учебно-тематическое планирование

1. Планируемые результаты освоения учебного предмета

Личностные результаты: воспитание таких качеств личности как

любознательность; усидчивость; коммуникабельность; организованность; ответственность.

Предметные результаты: обучающиеся будут знать историю своей семьи; культурные традиции родного края; экологическую ситуацию в своем посёлке; лекарственные растения своей местности; правила поведения в природе.

Метапредметные результаты: обучающиеся будут уметь работать со справочной литературой; вести наблюдения в природе; выполнять правила поведения в природе; оформлять результаты своей деятельности.

ФГОС общего образования определяет ценностные ориентиры содержания образования учащихся  следующим образом:

1. Формирование основ гражданской идентичности личности, включая

-  чувство сопричастности и гордости за свою Родину, народ и историю;

- осознание ответственности человека за благосостояние общества;

-  восприятие мира как единого и целостного при разнообразии культур, национальностей, религий;

- отказ от деления на «своих» и «чужих»;

- уважение истории и культуры каждого народа.

2. формирование психологических условий развития общения, кооперации сотрудничества.

- доброжелательность, доверие и  внимание к людям,

- готовность к сотрудничеству и дружбе, оказанию помощи тем, кто в ней нуждается;

3. развитие ценностно-смысловой сферы личности на основе общечеловеческой нравственности и гуманизма.

- принятие и уважение ценностей семьи и общества, школы и коллектива и стремление следовать им;

- ориентация в нравственном содержании и смысле поступков, как собственных, так и окружающих людей, развитие этических чувств  - стыда, вины, совести  - как регуляторов морального поведения;

-  формирование чувства прекрасного и эстетических чувств на основе знакомства с мировой и отечественной художественной культурой;

4. развитие умения учиться как первого шага к самообразованию и самовоспитанию:

- развитие широких познавательных интересов, инициативы  и любознательности, мотивов познания и творчества;

- формирование умения учиться и способности к организации своей деятельности (планированию, контролю, оценке);

5. развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия ее самоактуализации:

-  формирование самоуважения и эмоционально-положительного отношения к себе;

- готовность открыто выражать и отстаивать свою позицию;

- критичность к своим поступкам и умение адекватно их оценивать;

- готовность к самостоятельным действиям, ответственность за их результаты;

- целеустремленность и настойчивость в достижении целей;

- готовность к преодолению трудностей и жизненного оптимизма;

2.Содержание тем учебного курса

Тема 1: Введение (2ч)

Что изучает краеведение. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники. Природа – наш второй дом. Источники краеведческих знаний: карта как источник информации и другие источники.

Тема 2: Мой край на карте Родины (6 ч)

Понятие край, область, регион. Территория и географическое положение Рязанской области. Знакомство с картой района, границы, история образования. Символика края. Город Шацк. Происхождение названия города. Исторические корни нашего края. Легенды и предания. Знакомство с символикой Шацка.

Тема 3: Я и моя семья. (3 ч)

Родной дом и семья. Члены семьи. Профессии моих родителей. Выяснить, кем работают их родители. Внимательные и заботливые отношения в семье. Труд и отдых в семье.

Творческий конкурс - «Старая фотография рассказала…» Моя родословная - нарисовать родословное древо.

Тема 4: Моя улица. (1 ч)

Урок-экскурсия по улицам Шацка и села. Учащиеся знакомятся с названием улицы, расположением домов. Исторические объекты, мемориальные доски.

Форма контроля: рассказ «Прогулка по улицам моего района».

Тема 5: Наша школа (1 ч)

Я – ученик. Традиции школы. Символика школы. Правила поведения и обязанности школьника.

Тема 6: Природа нашего края. (9ч)

Полезные ископаемые Шацкого района.

Речная сеть района, реки. Озера, их происхождение.

Климатическая область расположения района.

Видовой состав растительного покрова и животного мира природного комплекса нашей природной зоны. Лекарственные и комнатные растения. Животный мир. Дикие и домашние животные.

Топонимы - отражение прошлого и природных особенностей в названиях. Происхождение и объяснение наиболее значимых топонимов. Легенды и предания.

Природные ресурсы края, их исполь­зовании и значении для промышлен­ности края и страны. Знакомство с промышленностью, сельским хозяйством города (села), его предприятиями, их история.

Тема 7. Знаменитые земляки

Нарышкины в Шацком крае

Род Лачиных

Шатчане – Герои ВОв

Местные поэты и писатели

Почетные граждане г Шацка

Воины-интернационалисты

Ликвидаторы аварии на Чернобыльской АЭС

Основатели Желанновского краеведческого музея

Тема 8. Храмы и монастыри

Вышинский монастырь

Свято-Николо-Чернеевский монастырь

Церкви г Шацка

Что мы узнали за год? Подведение итогов.

3.Учебно-тематическое планирование

№ п/п		Дата				Наименование раздела и тем
		исх		кор
						Тема 1: Введение
1					Краеведение- наука о родном крае.
2					Природа – наш второй дом
					Тема 2: Мой край на карте Родины
3					Рязань - Родина моя. Символы Рязани– герб и флаг.
4					Рязань и монголо-татарское иго
5					Подвиг Евпатия Коловрата . Авдотья рязаночка.
6					Город (село), в котором живем.
7					Исторические корни нашего края. Легенды и предания.
8					Знакомство с символикой Шацка.
					Тема 3: Я и моя семья
9					Профессии моих родителей.
10					Творческий конкурс «Старая фотография рассказала…»
11					Моя родословная.
					Тема 4: Моя улица
12					Заочная экскурсия по улицам города Шацка (села).
					Тема 5: Наша школа
13					Знакомство с историей, традициями своей школы.
					Тема 6: Природа нашего края
14					Полезные ископаемые .
15					Что дает наш край стране.
16					Климат. Сезонные изменения погоды.
17					Реки и озера.
18					Растительный мир родного края
19					Культурные растения (садовые деревья, кустарники, травянистые растения) нашего региона.
20					Лекарственные растения нашего края.
21					Редкие и исчезающие виды растений. Красная книга.
22					Народные промыслы края.
					Тема 7. Знаменитые земляки
23					Нарышкины в Шацком крае
24					Род Лачиных
25					Шатчане – Герои ВОв
26					Местные поэты и писатели
27					Почетные граждане г Шацка
28					Воины-интернационалисты
29					Ликвидаторы аварии на Чернобыльской АЭС
30					Основатели Желанновского краеведческого музея
					Тема 8. Храмы и монастыри
31					Вышинский монастырь
32					Свято-Николо-Чернеевский монастырь
33					Церкви г Шацка
34					Что мы узнали за год? Подведение итогов.