kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Конспект урока по казахской литературе на тему Магжан Жумабаев"

Нажмите, чтобы узнать подробности

  Саба?ты? та?ырыбы: Ма?жан Ж?мабаев. ?ара?ым.

БІЛІМДІЛІК: ?аза? хал?ыны? талантты а?ыны Ма?жан ?мірі мен шы?армаларымен таныстыру.

ДАМЫТУШЫЛЫ?: М.Ж?мабаевты? жыр ?лемімен танысу, поэзияны? тере?іне бойлау, ?ле?ні?, с?зді? астарына, ?ыр-сырына м?н беруге, идеясын т?сініп, ба?алай білуге баулу.

Т?РБИЕЛІК: Ел азаматы  ата?ына лайы?ты, еліні? патриоты болу?а т?рбиелеу.Ту?ан елін с?юге, шы?армаларын о?ып,?лгі т?ту?а т?рбиелеу. Поэзия, с?з ?нері, к?ркем?нер д?ниесіне с?йіспеншілікпен ?арау?а т?рбиелеу

Саба?ты? ?діс-т?сілі:??гімелеу

Саба?ты? к?рнекілігі:компьтер, интерактивтік та?та

Саба?ты? т?рі: жа?а саба?

Саба?ты? барысы:

  І. ?йымдастыру кезе?і:

            - Амандасу.

- О?ушыларды т?гендеу, танысу.

- Саба?ты? та?ырыбы мен ма?сатымен таныстыру.

І. Тіл дамыту. М-О.

- Ж?сіпбек Аймауытов кім?

- ?ай жылы д?ниеге келді?

- ?ай жерде ту?ан?

- Неше жас?а дейін ауыл молдасынан о?иды?

- О?уын ?ай жерлерде жал?астырады?

- ?андай романдары бар?

- ?андай пьесалары бар?

ІІІ. ?й тапсырмасын с?рау. Ж.Аймауытов ?мірі, «?нші» - ??гімесі бойынша берілген с?ра?тар?а жауап беру. (2-о?ушы) О?ушылар ??гіме бойынша диалог ??растырып бір-біріне с?ра? ?ояды.

 М?тіннен он ?ос с?здерді тауып жазу (1-о?ушы)-интерактивтік та?тада. Жазады, о?иды, аударады.

1. Жетішатыр ?андай ?ала?

2. Б?л ?ала ?азір ?алай аталады?

3. ?ымыз дегеніміз не?

4. ?ншіні? аты кім?

5. Студенттер ?ншіні ?андай мейрам?а ша?ырды?

6.?мір?ан ?андай ?ншіні? прототипі?

7. Прототип – дегеніміз не?

?ос с?здер: екі-?ш, ?атын-?алаш, бала-ша?а, бір-екі, тым-тырыс, г?л-г?л, ойын-сауы?, ?ыз-келіншек, бір-бір, ?зін-?зі.

Г) ?й тапсырмасын бекіту.

О?ушылар ?й тапсырмасын бекіту ?шін мына тапсырманы орындаймыз.

М?тінге байланысты берілген с?йлемдерді ая?тап жазы?дар:

  1. Ж.Аймауытов – а?ын, жазушы, сыншы, публицист, ... .
  2. Ауыл молдасынан о?ып, ...   ...   .
  3. «Жетішатыр» жа?сы  ...  .
  4. Балалар, жо?ары  ...  .
  5. Бір жігіт кіріп  ...  .
  6. Бір-бір ауыздан ?ш   ...   ...  .

Керекті с?здер: сауат ашады, шы?ы?дар, ?н салды, аудармашы, ?ала, келді.

 

Б?л тапсырма интерактивтік та?тада жазулы болады, керекті с?здер с?ра?ты? астында беріледі, сол с?здерді ма?ынасына байланысты д?рыс ?оя білу.

Жа?а саба?: Интерактивтік та?тада М.Ж?мабаевті?  «Мен жастар?а сенемін » деген 5-сыныпта ?ткен ?ле?і жазулы т?рады м??алім:

 О?ушылар біз ?дебиет п?нін 5-сыныптан бастап ?теміз, ал егер сендер ал?ыр, зерек бала болса?дар мына ?ле? жолдарыны? авторын білуге тиістісі?дер. Ты?да?дар!

  Арыстандай айбатты,

Жолбарыстай ?айратты

?ырандай к?шті ?анатты,

Мен жастар?а сенемін!

 

К?здерінде от ойнар,

С?здерінде жалын бар-

Жаннан ?ымбат олар?а ар,

Мен жастар?а сенемін!

 

Жас ?ырандар балапан,

Жайып ?анат ?мтыл?ан,

К?здегені к?к аспан,

Мен жастар?а сенемін!

Естері?е т?ссе балалар, ?ай а?ын жастар?а ?лкен сеніммен ?ара?ан, ?лкен сенім арт?ан! Кім айтады? Олай болса ?ле? жолдарын б?ріміз бірге о?ып шы?айы?!

Міне б?гінгі саба?ымызды? та?ырыбы: Ма?жан ?мірі мен «?ара?ым» ?ле?і.

1. М.Ж?мабаевті? портреті.

  1. М??алім кесте ар?ылы а?ын ?мірбаянымен таныстырады

1893  жылы, Солт?стік ?аза?стан облысы,Булаев ауданында д?ниеге келген

1938 жылы 19 наурызда жазы?сыз жаладан ?аза табады

1905 жылы ?ызылжар ?аласында?ы медресеге о?у?а т?седі

шы?ар?ан “Шолпан” атты т???ыш кітабы 1912 жылы жары? к?реді

М??алімо?иды,с?ра? ?ою,о?ушылар о?иды.

Кестені штормен жауып кесте бойынша есте са?та?андарын айтып береді

Халы?, ел та?дыры мен болаша?ы жастарды? ?олында деп сенді – а?ын.

 Мына бір с?здерді?  ішінен ?зі?нен кіші немесе бала?а айтылатын сыпайы ма?ыналы с?зді кім табады?

А?ам, апам, апатай, т?тем, ?ара?ым, анашым, к?ке.

 Олай болса жазушыны? ?ле?іні? аты «?ара?ым » -екен.

  1. ?ле?ді м??алім о?иды
  2. 1-2 о?ушы о?иды м?нерлеп
  3. С?здік пен ж?мыс, аудару.

І де?гей

- А?ын ?ле?ді кімге арнап жаз?ан?

- А?ын балалар?а ?андай а?ыл айтады?

- «Жасынан о?у о?ып, ?нер ?у?ан,

Жан жетпес к??ілі ж?йрік кеме?герге»,- деген ?ле? жолдарында ?андай бала туралы айт?ан?

(ерте,жас кезінен о?у о?ып, ?нер жолына т?скен бала туралы айтады)

- Осы ?ле? жолдары Абайды? ?андай ?ле?імен мазм?ндас. (?ылым таппай ма?танба)

Тапсырмалар. Д?птермен ж?мыс.

А?ын ??птамайтын ?рекеттер

А?ын ??птайтын ?рекеттер

О?ымау, ойнау, ??р ж?ру, білімсіздік

о?у, ?нер ?уу, ал?а ?мтылу,

- ?ле?імізді? негізгі мазм?ны е? бірінші жолында берілген екен, сонды?тан б?ріміз бірге осы бірінші жолды бірге ?айталап о?имыз!-2-рет

 ?ара?ым, о?у о?ы, бос?а ж?рме!

Келесі тапсырма:

 Берілген ма?ал-м?телдерді? ?осымшаларын д?рыс ?ойып жазу.

Білім – а?ыл...  ?айра?ы. (-ды?)

О?ы?ан...  к??ілі жары?.(-ны?)

?нерлі ?р...  ж?зеді.(-ге)

Ер жігіт... жетпіс ?нер де аз. (-ке)

Жа?а саба?ты бекіту: Б?л саба?тан не алдым, не т?сіндім? Деген с?ра??а жауап.

«?ара?ым» - ?ле?і не туралы?

?ара?ым, - деп кімге к??іл б?ліп т?р?

?й тапсырмасы: ?ле?ді жаттау,?мірбаяны.

Ба?алау .

Ел ?аза?та жыр патшасы – Ма?жан бар,

С?зінде оны? алтын, к?міс, маржан бар.

Ол – ??діретті, б?кіл т?рік жыршысы,

К?ннен ту?ан, т?ннен ту?ан пай?амбар, - деп б?гінгі М.Ж?мабаев «?ара?ым» атты саба?ына арнал?ан ашы? саба?ымыз ая?талды.

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Конспект урока по казахской литературе на тему Магжан Жумабаев" »

Сабақтың тақырыбы: Мағжан Жұмабаев. Қарағым.

БІЛІМДІЛІК: Қазақ халқының талантты ақыны Мағжан өмірі мен шығармаларымен таныстыру.

ДАМЫТУШЫЛЫҚ: М.Жұмабаевтың жыр әлемімен танысу, поэзияның тереңіне бойлау, өлеңнің, сөздің астарына, қыр-сырына мән беруге, идеясын түсініп, бағалай білуге баулу.

ТӘРБИЕЛІК: Ел азаматы атағына лайықты, елінің патриоты болуға тәрбиелеу.Туған елін сүюге, шығармаларын оқып,үлгі тұтуға тәрбиелеу. Поэзия, сөз өнері, көркемөнер дүниесіне сүйіспеншілікпен қарауға тәрбиелеу

Сабақтың әдіс-тәсілі:әңгімелеу

Сабақтың көрнекілігі:компьтер, интерактивтік тақта

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

- Амандасу.

- Оқушыларды түгендеу, танысу.

- Сабақтың тақырыбы мен мақсатымен таныстыру.


І. Тіл дамыту. М-О.

- Жүсіпбек Аймауытов кім?

- Қай жылы дүниеге келді?

- Қай жерде туған?

- Неше жасқа дейін ауыл молдасынан оқиды?

- Оқуын қай жерлерде жалғастырады?

- Қандай романдары бар?

- Қандай пьесалары бар?


ІІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Ж.Аймауытов өмірі, «Әнші» - әңгімесі бойынша берілген сұрақтарға жауап беру. (2-оқушы) Оқушылар әңгіме бойынша диалог құрастырып бір-біріне сұрақ қояды.

Мәтіннен он қос сөздерді тауып жазу (1-оқушы)-интерактивтік тақтада. Жазады, оқиды, аударады.

1. Жетішатыр қандай қала?

2. Бұл қала қазір қалай аталады?

3. Қымыз дегеніміз не?

4. Әншінің аты кім?

5. Студенттер әншіні қандай мейрамға шақырды?

6.Әмірқан қандай әншінің прототипі?

7. Прототип – дегеніміз не?

Қос сөздер: екі-үш, қатын-қалаш, бала-шаға, бір-екі, тым-тырыс, гүл-гүл, ойын-сауық, қыз-келіншек, бір-бір, өзін-өзі.


Г) Үй тапсырмасын бекіту.

Оқушылар үй тапсырмасын бекіту үшін мына тапсырманы орындаймыз.

Мәтінге байланысты берілген сөйлемдерді аяқтап жазыңдар:

  1. Ж.Аймауытов – ақын, жазушы, сыншы, публицист, ... .

  2. Ауыл молдасынан оқып, ... ... .

  3. «Жетішатыр» жақсы ... .

  4. Балалар, жоғары ... .

  5. Бір жігіт кіріп ... .

  6. Бір-бір ауыздан үш ... ... .

Керекті сөздер: сауат ашады, шығыңдар, ән салды, аудармашы, қала, келді.


Бұл тапсырма интерактивтік тақтада жазулы болады, керекті сөздер сұрақтың астында беріледі, сол сөздерді мағынасына байланысты дұрыс қоя білу.


Жаңа сабақ: Интерактивтік тақтада М.Жұмабаевтің «Мен жастарға сенемін » деген 5-сыныпта өткен өлеңі жазулы тұрады мұғалім:

Оқушылар біз әдебиет пәнін 5-сыныптан бастап өтеміз, ал егер сендер алғыр, зерек бала болсаңдар мына өлең жолдарының авторын білуге тиістісіңдер. Тыңдаңдар!


Арыстандай айбатты,

Жолбарыстай қайратты

Қырандай күшті қанатты,

Мен жастарға сенемін!


Көздерінде от ойнар,

Сөздерінде жалын бар-

Жаннан қымбат оларға ар,

Мен жастарға сенемін!


Жас қырандар балапан,

Жайып қанат ұмтылған,

Көздегені көк аспан,

Мен жастарға сенемін!


Естеріңе түссе балалар, қай ақын жастарға үлкен сеніммен қараған, үлкен сенім артқан! Кім айтады? Олай болса өлең жолдарын бәріміз бірге оқып шығайық!

Міне бүгінгі сабағымыздың тақырыбы: Мағжан өмірі мен «Қарағым» өлеңі.

1. М.Жұмабаевтің портреті.


  1. Мұғалім кесте арқылы ақын өмірбаянымен таныстырады


1893 жылы, Солтүстік Қазақстан облысы,Булаев ауданында дүниеге келген


1905 жылы Қызылжар қаласындағы медресеге оқуға түседі

шығарған “Шолпан” атты тұңғыш кітабы 1912 жылы жарық көреді

1938 жылы 19 наурызда жазықсыз жаладан қаза табады



Мұғалімоқиды,сұрақ қою,оқушылар оқиды.

Кестені штормен жауып кесте бойынша есте сақтағандарын айтып береді






















Халық, ел тағдыры мен болашағы жастардың қолында деп сенді – ақын.

Мына бір сөздердің ішінен өзіңнен кіші немесе балаға айтылатын сыпайы мағыналы сөзді кім табады?

Ағам, апам, апатай, тәтем, қарағым, анашым, көке.

Олай болса жазушының өлеңінің аты «Қарағым » -екен.

  1. Өлеңді мұғалім оқиды

  2. 1-2 оқушы оқиды мәнерлеп

  3. Сөздік пен жұмыс, аудару.

І деңгей

- Ақын өлеңді кімге арнап жазған?

- Ақын балаларға қандай ақыл айтады?

- «Жасынан оқу оқып, өнер қуған,

Жан жетпес көңілі жүйрік кемеңгерге»,- деген өлең жолдарында қандай бала туралы айтқан?

(ерте,жас кезінен оқу оқып, өнер жолына түскен бала туралы айтады)

- Осы өлең жолдары Абайдың қандай өлеңімен мазмұндас. (Ғылым таппай мақтанба)

Тапсырмалар. Дәптермен жұмыс.


Ақын құптамайтын әрекеттер

Ақын құптайтын әрекеттер

Оқымау, ойнау, құр жүру, білімсіздік

оқу, өнер қуу, алға ұмтылу,


- Өлеңіміздің негізгі мазмұны ең бірінші жолында берілген екен, сондықтан бәріміз бірге осы бірінші жолды бірге қайталап оқимыз!-2-рет

Қарағым, оқу оқы, босқа жүрме!


Келесі тапсырма:

Берілген мақал-мәтелдердің қосымшаларын дұрыс қойып жазу.

Білім – ақыл... қайрағы. (-дың)


Оқыған... көңілі жарық.(-ның)


Өнерлі өр... жүзеді.(-ге)


Ер жігіт... жетпіс өнер де аз. (-ке)



Жаңа сабақты бекіту: Бұл сабақтан не алдым, не түсіндім? Деген сұраққа жауап.

«Қарағым» - өлеңі не туралы?

Қарағым, - деп кімге көңіл бөліп тұр?


Үй тапсырмасы: өлеңді жаттау,өмірбаяны.


Бағалау .


Ел қазақта жыр патшасы – Мағжан бар,

Сөзінде оның алтын, күміс, маржан бар.

Ол – құдіретті, бүкіл түрік жыршысы,

Күннен туған, түннен туған пайғамбар, - деп бүгінгі М.Жұмабаев «Қарағым» атты сабағына арналған ашық сабағымыз аяқталды.




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Литература

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
"Конспект урока по казахской литературе на тему Магжан Жумабаев"

Автор: Карибаева Ганди Токтаровна

Дата: 10.12.2014

Номер свидетельства: 141916

Похожие файлы

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(76) "конспект урока на тему "Люблю Отчизну я..." "
    ["seo_title"] => string(44) "konspiekt-uroka-na-tiemu-liubliu-otchiznu-ia"
    ["file_id"] => string(6) "156854"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1421498345"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства