Семейный праздник "В гостях у сказки"

Семейный праздник «В гостях у сказки»

Выполнила учитель начальных классов МАОУ СОШ №8 г. Березники

Пархоменко Светлана Валерьевна

2015 г.

Семейный праздник «В гостях у сказки»

1 Ведущий(скоморох):Ой, вы гости – господа, проходите все сюда.

Час назначенный настал, вот гостями полон зал.

2 Ведущий (скоморох):

Мы сегодня с вами дружно

В путешествие пойдём,

И с хорошим настроеньем

В страну сказок попадём.

Здравствуйте, добры молодцы, да красны девицы!

1 ведущий:

Здравствуйте, люди добрые!

2 ведущий

Сегодня мы отправимся в тридевятое царство, тридесятое государство. В страну сказок и сказочников. Предлагаю семьям отправиться в путь-дороженьку. Впереди нас ждут испытания.

Звучит музыка из м/ф «Бременские музыканты» Ничего на свете лучше нету…

1 Ведущий :

Чтобы в сказочное царство попасть, надобно задания выполнить, да удаль свою показать.

1 задание (разминка)

Задание детям- Назовите какими словами начинаются сказки?( В некотором царстве…)

Задание родителям: Назовите, какое самое распространённое число используется в сказках? (3)

Приведите примеры. (За каждый правильный ответ 1 балл) 3 медведя, 3 сына, за 3девять земель…

2 ведущий 2 задание самым маленьким:

Ребята, а много сказок знаете вы?

Отгадайте сказочные загадки. (За правильный ответ 1 балл)

1.Кто изворотлив, кто хитёр,

Чей зуб на курочек остёр,

Чей дом – зелёные леса,

Кто носит рыжий хвост? (лиса)

2.Хищник- ворище ночами рыщет,

Добычу ищет,

Зубами щелк,

Кто это? (волк)

3.Ах ты Петя –простота, сплоховал немножко:

Не послушал ты кота, выглянул в окошко. (Петушок-золотой гребешок)

4. Формой он похож на мяч.
Был когда-то он горяч.
Спрыгнул со стола на пол
И от бабушки ушел.

(«Колобок»)

Отгадайте, о какой сказке идёт речь?

1.«Кто-то за кого-то ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть,

Ох, засела крепко.

Но ещё помощники скоро прибегут

Победит упрямицу дружный общий труд».

(«Репка»)

2.«Колотил да колотил

По тарелке носом

Ничего не проглотил

И остался с носом» .

(«Лиса и журавль»)

3.Убежали от грязнули

Чайник, ложки и кастрюли.

Что посуда любит мыло

Ты, грязнуля, позабыла?

- Как называется эта сказка? (Федорино горе)

4. Если кто-то упадёт, Этот врач достанет ЙОД. (Айболит)

5. Повезло Емеле Крупно –

Щуку выловил он утром.

ЩУКА эта не проста,

Может делать чудеса. (По щучьему велению)

1 ведущий:

А теперь посмотрим, как сказки помнят старшие члены семьи:

1.Кто первым нашёл теремок? (мышка-норушка)

2.Какого героя провели на пирожках? (медведь)

3.Кто варил кашу без продуктов? (солдат)

4.Как называлась хижина, в которой проживала пожилая женщина? (избушка на курьих ножках)

5.Средство ориентации в сказках? (клубочек)

6.Назовите первого представителя Красного Креста в Африке? (Айболит)

7.Фантазёр, чудак, задира,

Он из сказочного мира.

Хоть мальчишку все мы любим –

Брать пример с него не будем!

- Что это за сказка? (Незнайка) -Кто автор? (Николай Носов)

8.Цветок раскрыл лишь лепестки.

Сидит девчоночка внутри. (ДЮЙМОВОЧКА Г. Х. Андерсен)

9. Только выйди из ворот –

Тут как тут лиса и кот.

Не пройдёт сегодня мимо

Деревянный мальчуган. (Золотой ключик)- Кто автор? (А. Н. Толстой)

2 ведущий :

Испытанье вы прошли,

Ответы верные нашли.

А вот и следующее препятствие.

Игра «Кот в мешке»

Ведущий предлагает опустить руку в мешок и на ощупь отгадать предмет, который там лежит. (За каждый правильный ответ 1 балл)

1 ведущий :

Вот какие смекалистые то гости у нас! И с этим заданием справились.

2 ведущий :

Долго ли, коротко ли мы идёи и очутились мы у волшебного камня. Нам необходимо разгадать надписи на камне том.

Задания детям: вспомнить недостающее слово.

Муха ……(цокотуха) курочка……(ряба) лисичка…..(сестричка)

Иванушка…(дурачок) Василиса….(премудрая) доктор….(Айболит)

Лягушка (царевна) Сивка….(Бурка) змей…(горыныч)

Задания взрослым: расшифровать слова.

Абадл (Балда) имкриако (кикимора) оклокбо (колобок)

шлйие (леший) Керап (репка) ланьивам (мальвина) меяел (емеля) йщеко ( кощей) ояднйво (водяной)

1 ведущий:

Ну вот, можно дальше отправляться в путь-дорожку. Шли мы дорогой долгою, горами высокими, реками широкими. И попали мы в «Королевство кривых зеркал». Чтоб зайти туда надо выполнить задание для всей семьи.

Игра «Немая картина»(нужно показать фрагмент сказки, а остальные отгадывают сказку)

2 ведущий :

В королевстве с кривыми зеркалами и сказки все наоборот. Вот и следующее испытание так называется «сказка наоборот». Кто отгадает, тот балл получает.

*развалюха (теремок)

*Морковка (репка)

*Белка-домоседка (лягушка-путешественница)

*собачья конура (кошкин дом)

*мышка в сандалиях (кот в сапогах)

*кубик (колобок)

*петушок одноцветка (курочка ряба)

*серебряный кролик (золотая рыбка)

*жаркий крестьянин (Снежная королева)

1 ведущий:

Тяжела была дорожка,

Поиграем мы немножко.

Игра «Весёлая репка» (инсценировка сказки)

Гости делятся на группы: « Бабки, дедки, внучки, Жучки, кошки, мышки, репки». Каждая группа выполняет задание. Когда называют группу из сказки, участники произносят фразы:

Бабки-Ах!

Дедки- Ох!

Внучки-Ой!

Жучки-Гав!

Кошки-мяу!

Мышки-Эх,ухнем! «Мышки»-крупные по телосложению, приседают.

Репки-Хи-хи!

2 Ведущий (скоморох) читает сказку, а участники выполняют свои задания. Будет весело.

1 ведущий(скоморох):

Долго сказка сказывается, да не долго - дело делается. Вот и подошло к концу наше путешествие в тридевятое царство, в тридесятое государство.

Хочется отметить самых начитанных, смекалистых участников. (Награждение)

2 Ведущий (скоморох)

Давайте вспомним, какими словами обычно заканчиваются сказки. ( Стали жить-поживать, да добра наживать.)

1 Ведущий(скоморох):

Читайте сказки, набирайтесь ума-разума. До новых встреч!