Путешествие по Галактике прочитанных книг

ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ГАЛАКТИКЕ ПРОЧИТАННЫХ КНИГ.

Добрый день, дорогие ребята, учителя, гости! Сегодня здесь собрались те, для кого «чтение» и «книга»- это не просто слова, а образ жизни Книга была, есть и будет самым чудесным изобретением человека. Издавна люди преклонялись перед книгой. Да, действительно, человек умирает, а книга, написанная им, живёт вечно…

Слайд 1

Стихотворение Веры Инбер, русской поэтессы о книге:
Шелест книжных страниц
Нам сопутствует в жизни повсюду:
От бурлящих столиц
До поселка у тихой запруды,
От горячих низин
До просторов Полярного круга,
От кудрей до седин.
Книга – нет у нас лучшего друга.

Наша встреча посвящена книге : Книга-учитель, книга-наставник, книга - близкий товарищ и друг. И я думаю, что с этим вам трудно с ним не согласиться. Если попробовать вспомнить, когда вы в первый раз познакомились с книгой, то окажется, что книга попала к вам в руки до того, как вы научились читать. Не умея читать, вы подружились с ней. У вас появились новые герои, любимые книги, с которыми вам не хочется расставаться. Книга навсегда вошла в вашу жизнь.

Слайд 2

Главной ценностью книги считалось ее содержание: мудрость, заключенная в словах. А мудрость народная выражается, прежде всего, в пословицах. Ребята, а давайте попробуем вспомнить пословицы и поговорки, посвященные книге, грамоте, учению!

Слайд 3

• 1. Золото добывают из земли, а знания из книги.

• 2. Ум без книги, как птица без крыльев.

• 3. Одна хорошая книга лучше многих сокровищ.

• 4. Книги не любят, когда их листают, а любят, когда их читают.

• 5. Дом без книги – день без солнца.

• 6. Книга твой друг, без нее как без рук.

• 7. Чтение – вот лучшее учение.

• 8. Хлеб питает тело, а книга – разум.

Сейчас я приглашаю вас в большое путешествие по Галактике Прочитанных книг.

Слайд 4.

Когда вы собираетесь путешествовать, то всегда берете с собой свои вещи, которые укладываете в рюкзак и мы давайте с вами тоже соберем свой походный рюкзак. Что мы в него положим, это прежде всего свои знания, креативность (творческие способности), активность, сообразительность, смекалку и сплоченность.Сейчас мы отправимся на этой прекрасной ракете в загадочное путешествие по Галактике Прочитанных книг, где еще раз вспомним прочитанные произведения знакомых писателей .Я приглашаю вас на борт корабля, где сама являюсь командиром, моя работа заключается в том , что я набираю команду, отдаю приказы, держу связь с инструктором по полету(Потемкиной Н.П.) и общаюсь с вами , вы моя команда - космонавты, выполняете приказы капитана корабля, выходите на связь с Землей, инструктор по полету –руководит полетом с космодрома. Ребята у вас у всех есть сигнальные карточки и если у вас будет готов ответ, вы должны будете их поднять и кто первый поднял сигнальную карточку, тот имеет право на ответ и за правильный ответ получает жетон и к концу нашего путешествия за большое количество полученных жетонов участник будет награжден. Вы готовы? Тогда давайте вместе прочитаем вместе эти слова.

Слайд 5

Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать.
Слабых в космос не берут,
Ведь полёт не лёгкий труд.

Перед полетом проверим вашу готовность к полету и проведем блиц-опрос:

1. Какой иглой не сошьешь рубахи?(хвойной)

2. Какой город летает? (Орел)

3. Как Незнайка изобразил Торопыжку? Что он ему пририсовал сзади (Собачий хвост)

4. Назовите автора слов «Сказка ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!» (А.С.Пушкин)

5. Сколько букв в русском алфавите? (33)

6. Какого цвета были брюки у Незнайки?(канареечного)

7. Назовите детскую поэтессу, автора слов : «Наша Таня громко плачет..» (А.Л.Барто)

8. Как звали Лермонтова? ( Михаил Юрьевич)

9. Кто автор сказки «Волшебное кольцо» ?(Андрей Платонович Платонов)

10. В чем хранил молоко Матроскин, кроме банок и ведер? ( в аквариуме)

11. Как назывались богатые и знатные люди, приближенные царя ?(бояре)

12. Кем работал крокодил Гена в зоопарке? (крокодилом)

1. Планета ЗАБЫТЫХ ВЕЩЕЙ

Задание командам: назвать произведение, его автора и героя, которому принадлежат эти вещи, а также прочитать строчку произведения, где идет речь об этих вещах.:

Слайды

1. Телефон – “У меня зазвонил телефон…” («Телефон» К.И.Чуковский)

2. Мыло – “Да здравствует мыло душистое…”( «Мойдодыр», К.И.Чуковский)

3. Блюдце – “А за ними блюдца…”.(“Федорино горе”, К.И.Чуковский)

4. Перчатки –     “Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки…»(“Вот какой рассеянный…”, С. Маршак.

5. Зеркальце –     “Свет мой, зеркальце, скажи…”(“Сказка о мертвой царевне и семи богатырях”, А. С. Пушкин.)

6. Монеты- («Золотой ключик или приключения Буратино», А.Н.Толстой)

7. Аленький цветочек (Сергей Тимофеевич Аксаков. « Аленький цветочек»)

2. Комета КАРТИННАЯ ГАЛЕРЕЯ:( вам нужно ответить: портрет какого писателя,поэта эпизод из какого произведения перед вами)

Слайды

1. И.С.Тургенев

2. Как звали героев в данном произведении?(Герасим и Муму)

3. Н.А.Некрасов

4. Какое былинное произведение перед вами («Илья Муромец», былина)

5. Марк Твен

6. Кто герои в данном произведении?( Герои басни И.И.Крылова – лебедь, рак и щука.

3. Комета УПОЛНОМОЧЕННОЕ АГЕНТСТВО «Интурист Комета Путешествий»:

11 февраля с первыми лучами солнца пришел самый почитаемый народный праздник жителей Республики Бурятия – Сагаалган –праздник белого месяца, этот светлый праздник мы всегда встречаем с самыми добрыми и чистыми помыслами.

Презентация «Сагаалган –праздник белого месяца»

4. Астероид ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЛАБИРИНТ :

1.Теперь узнайте героя по событию, которое происходило в его жизни.

• Этот герой работал врачом на корабле. Однажды его корабль потерпел кораблекрушение, и он оказался в плену у маленьких человечков. (Гулливер). 

•   Как рассказывал сам этот герой, он сумел вытащить себя из болота за косичку от парика, летал на пушечном ядре, вывернул наизнанку злого волка и застрелил бешеную шубу. (Барон Мюнхгаузен).   

• Героиня этой английской книжки побежала за белым кроликом, но потом провалилась в глубокий колодец и оказалась в стране чудес. (Алиса).

• Этот герой смастерил самого известного в мире деревянного человечка из обычного бревна. (Папа Карло).        

2. Сумейте вспомнить по маленькому отрывку название произведения:

Слайды

• «Он тяжело вздохнул. Вдруг он услышал какое-то слабое жужжание. Оно становилось все громче и громче, и вот, как это ни покажется странным, мимо окон пролетел толстый человек…»(Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон».

• «Все были заняты делом. Кот за последними грибами ходил и капусту засаливал. Дядя Федор задачник для 3-го класса осваивал. А пес теленка Гаврюшу воспитывал…»(Эдуард Успенский «Каникулы в Простоквашино)».

• «Когда все уснули, он взял краски и принялся всех рисовать. Пончика нарисовал таким толстым, что он даже не поместился на портрете. Охотника Пульку изобразил верхом на Бульке…»(Николай Носов «Приключения Незнайки и его друзей).

• «Из-за картонного дерева появился маленький человечек в длинной белой рубашке с длинными рукавами. Он поклонился публике и грустно сказал «Здравствуйте, сейчас мы разыграем перед вами комедию под названием «Девочка с голубыми волосами, или 33 подзатыльника» «Алексей Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»

3. А теперь задание немного поменяется. По прочитанному мной отрывку вы должны угадать не произведение, а героя, которому принадлежат эти слова:

Слайды

• «Ничего на свете лучше нету, чем бродить друзьям по белу свету. Тем, кто дружен, не страшны тревоги…»(Речь идет о Бременских музыкантах братьев Гримм).

• «Чего тебе надобно, старче?»(Золотая рыбка. А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке)

• «Я почему вредный был? Потому что у меня велосипеда не было!»(Почтальон Печкин Эдуард Успенский «Дядя Федор, пес и кот».)

• «Не плачьте. Ваша дочь не умерла. Она проснется. Но до той поры пройдет сто лет»(Фея. Шарль Перро «Спящая красавица»)

4. Следующее задание на сообразительность. Скажите мне, встречались ли вы со словом «ассоциация»? Что оно означает? В нашем случае- это слова, которые вызывают в сознании человека мысль о произведении, в котором они встречались. Попробуйте отгадать произведение по ассоциации со словами.

Слайды

• Стая, джунгли, мальчик, пантера.( Редьярд Кипплинг «Маугли)

• Кокованя, Даренка, Серебряное копытце(Павел Петрович Бажов)

• Миссис Дарлинг, Девочка Венди и Питер(ДжеймсМэтью Барри «Питер Пэн»)

• Мальчики :Федя, Павлуша, Илюша, Костя и Ваня (Иван Сергеевич Тургенев )«Бежин луг»).

Ребята, вы все видели падение звезд с неба и загадывали желание, у нас тоже на нашу галактику упал кубик желаний . Кто хочет загадать желание? (кубик с надписью «проведи веселую физкультминутку»)

5. Метеорит ВОПРОС-КОНЦЕРТ :

1.Каждая команда получает картину определенного времени года, нужно дать характеристику этому времени года стихами.

Слайд

2. Конкурс рисунков «Угадай, что я читал»

Слайд.

3. Инсценировка произведений

- вы сейчас прослушали отрывок из произведения и вопрос: какое историческое событие описано в данном произведение? Название? Кто автор?(Бородинское сражение, «Бородино», М.Ю.Лермонтов)

- как называется танец и из какого произведения? (восточный танец, Арабские сказки «Тысяча и одна ночь»)

Вот и закончилась игра

Вы славно потрудились

И ваши знания – УРА!

Вам очень пригодились

Дружите с книгою всегда,

Она-ваш верный друг,

В учебе вам поможет –ДА!

И скрасит ваш досуг.

Подведение итогов, награждение отличившихся ребят.