Роль творчої співпраці батьків, учителів та учнів

Роль творчої співпраці батьків, учителів та учнів

Сірченко Н.Д.

Сучасні недоліки у сімейному вихованні:

• невисокий економічний рівень більшості сімей;
• низька культура суспільного життя, подвійна мораль;
• перевантаженість жінки в сім’ї та на роботі;
• високий процент розлучень;
• загострення конфліктів між поколіннями;
• збільшення розриву між сім’єю і школою.

Групи батьків

• Батьки – помічники
• Батьки – потенційні помічники
• Батьки не розуміють або не хочуть розуміти

Форми роботи

• Профілактична, роз'яснювальна робота з усіма категоріями батьків з питань здоров'я дітей, формування особистості та індивідуальна виховна робота.
• Виявлення проблемних сімей, дітей, які мають різні проблеми. Корекційна робота з ними. Захист інтересів і прав дитини в так званих важких родинах, які потрапили у складні життєві обставини.

Основні напрями спільної діяльності педагогів і батьків:

• виховання фізично й морально здорової дитини;
• забезпечення необхідних умов для розвитку дитини;
• створення атмосфери емоційної захищеності, тепла, любові;
• засвоєння моральних цінностей, ідеалів;
• виховання культури поведінки;
• виховання поваги до школи і вчителя, прагнення до освіти й творчого самовдосконалення;
• розвиток працелюбності, творчої особистості;
• підготовка до дорослого життя;
• формування естетичних смаків і почуттів.

Традиційні форми співпраці

• В ідвідування сім’ї дитини
• Індивідуальні бесіди
• Батьківські збори

Участь у шкільних та районних заходах, олімпіадах, конкурсах, екскурсіях, виставках дитячої творчості

Відвідування та привітання зі святами ветеранів праці, ветеранів другої світової війни

Взаємодія школи, сім`ї - один з головних принципів організації освіти. Він ґрунтується на спільності інтересів держави, народу, на єдності виховних завдань та ідеалів кожної сім`ї й суспільства в цілому. Педагогічний союз учителя і батьків – це могутня сила виховання.