Это праздник со слезами на глазах

КЛАССНЫЙ ЧАС

Это праздник

со слезами на глазах…

Устный журнал

Подготовила

Учитель начальных классов

Гадюкина Л.Г.

Цель: расширить знания учащихся о Великой Отечествен­ной войне.

Задачи: побудить четвероклассников к делам на радость и пользу людям, на сопричастность к жизни школы, станицы, страны; воспитывать уважение к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла — участникам Великой Победы, чувство гордости за народ-победитель.

Оборудование: на доске надпись: «Это праздник со слеза­ми на глазах»; эмблема 70-летие Победы; журавли (изготовлены учащимися); презентация к мероприятию; мультимедийное оборудование; георгиевские ленты у детей; выставка книг.

Ход мероприятия

1. Определение темы

- Ребята, посмотрите на доску и выскажите предположение, чему посвящён сегодня классный час.

- Назовите тему классного часа.

- А пройдёт он у нас в форме устного журнала. (Сопровождается слайдами презентации)

1. Введение в тему

Есть события, даты, имена людей, которые вошли в историю города, края, страны и даже в историю всей Земли. О них пишут книги, рассказывают легенды, сочиняют стихи, музыку. Главное же — о них помнят. И эта память передается из поколения в поколение и не даёт померкнуть далёким дням и событиям.

Одним из таких событий стала Великая Отечественная война нашего на­рода против фашистской Германии. Память о ней должен сохранить каждый россиянин.

*Павшим

Весь под ногами шар земной.

Живу. Дышу. Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имён не назову,

Нет кровнее родни.

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

(С. Щипачев)

1. Работа над темой

1 страница «Ах, война, что ты, подлая, сделала...»

- Ответьте на вопросы по первой странице нашего журнала.

1.Назовите время начала и окончания Великой Отечественной войны? (22 июня 1941г. — 9 мая 1945 г.)

2.Как долго длилась война? (1418 дней и ночей.)

3.Почему войну 1941—1945 гг. называют Отечественной?

- На защиту страны, отчего дома поднялся весь народ, в борьбе против захватчиков участвовали не только армия, флот, партизанские отряды, но и всё трудоспособное население, даже старики и дети. «Все для фронта! Все для Победы!» — таков был девиз тружеников тыла. Огромная тяжесть легла на плечи женщин, о судьбе кото­рых в те годы поэт Михаил Исаковский так написал.

Русской женщине

...Да разве ж об этом расскажешь —

В какие ты годы жила!

Какая безмерная тяжесть

На женские плечи легла!..

В то утро простился с тобою

Твой муж, или брат, или сын,

И ты со своею судьбою

Осталась один на один.

Ты шла, затаив свое горе,

Суровым путем трудовым.

Весь фронт, что от моря до моря.

Кормила ты хлебом своим.

В холодные зимы, в метели,

У той, у далекой черты

Солдат согревали шинели,

Что сшила заботливо ты.

Бросалися в грохоте, в дыме

Советские воины в бой,

И рушились вражьи твердыни

От бомб, начиненных тобой.

Рубила, возила, копала, —

Да разве же все перечтешь?

А в письмах на фронт уверяла,

Что будто б отлично живешь.

И воин, идущий на битву

И встретить готовый ее,

Как клятву шептал, как молитву,

Далекое имя твое...

- Какие невосполнимые потери понесла наша страна в этой страшной войне? (В годы Великой Отечественной войны погибли более 20миллионов советских людей. Полностью было разрушено 1710 городов и поселков городского типа, 70 тысяч сел и деревень. Сожжено и разрушено 6 миллионов зданий. Остались без крова над головой почти 25 миллионов человек. Страна потеряла 30% национального богатства.)

- В исключительно тяжелых условиях советские люди восстанавливали города, заводы, возводили электростан­ции, строили жильё, закапывали воронки от бомб и снарядов. Но изранена была не только земля, ведь война перепахала, искорёжила, ранила человеческие сердца и судьбы. Вот поче­му поэт, обращаясь к каждому из нас, восклицает.

Люди!

Покуда сердца стучатся, —

помните!

Какою

ценой

завоевано счастье, —

пожалуйста, помните!

(Р. Рождественский. Реквием)

2 страница «Никто не забыт, ничто не забыто»

(Звучит первый куплет песни «Журавли» (муз. Я. Френ­келя, сл. Р. Гамзатова).

*Его зарыли в шар земной,

А был он лишь солдат,

Всего, друзья, солдат простой,

Без званий и наград.

Ему как мавзолей земля —

На миллион веков,

И Млечные Пути пылят

Вокруг него с боков.

Давным-давно окончен бой...

Руками всех друзей

Положен парень в шар земной,

Как будто в мавзолей...

(С. Орлов)

- Государство увековечило подвиг безы­мянных героев Вечным огнём Славы над могилой Неизве­стного солдата в Москве, у Кремлёвской стены. Там напи­сано: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен».

Есть такие памятники героизму простых солдат во многих го­родах. Наши благодарные соотечественники приходят к ним в праздничные дни и в будни, чтобы поклониться памяти павших, возложить цветы, постоять в раздумье.

Массовый героизм проявили защитники пограничной Брестской крепости, первой принявшей удары врага. В те­чение целого месяца, когда фашисты уже далеко продви­нулись в глубь страны от нашей границы, легендарная крепость еще стояла. И не просто стояла, а продолжала сражаться, отвлекая на себя значительные силы врага.

(Демонстрируются репродукции картины П. Кривоногова «Бре­стская крепость»)

- Впоследствии крепости было присвоено звание «Крепость-Герой».

- Какие другие города тоже были удостоены этой самой высокой награды за мужество и героизм их жителей и за­щитников? (Москва, Ленинград, Киев, Минск, Сталинград (Вол­гоград), Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Смо­ленск, Мурманск.)

Демонстрируются репродукции картин А. Дейнеки «Оборона Севастополя», В. Пузырькова «Черноморцы».

*Победители

Взвод на взвод — столкнулись и схватились,

В ход пошли кинжалы и штыки.

Немцы, словно черти, крепко бились,

Крепче немцев бились моряки.

Мёртвые, и те в атаке страшной

Падали, верша вперед бросок.

Два часа кровавой рукопашной:

Зубы — в глотку, кортик — под сосок.

Глуше битва. Реже лязг металла.

Остаются двое на песках.

Немец и моряк. Дыша устало,

Сходятся они. Ножи в руках.

И, безмолвны, медленны и яры,

Зубы сжав до боли, над собой

Скрещивают тяжкие удары...

Сорок третий.

Керчь.

Десантный бой.

Рассказало поле роковое:

В схватке все до одного легли.

Только русских

Было меньше вдвое —

Моряки четвёртый бой вели.

(А. Недогонов)

- Человечество в неоплатном долгу перед теми миллионами людей, которые погибли, защищая Родину от порабощения, неволи, фашизма, грозившего уничтожить все славянские народы. Благодарные потомки хранят память о погибших, ухаживая за безвестными могилами и братскими захоронениями, возлагая цветы к стелам и обе­лискам, называя улицы именами героев.

Тысячи россиян в памятные дни приходят на Пискаревское кладбище (Санкт-Петербург), Мамаев Курган (Вол­гоград), Сапун-гору (Севастополь), к памятнику сожженным жителям деревни Красуха (Псковская обл.) и к другим священным местам. Подвиг Советской Армии-ос­вободительницы чтят не только в нашей стране. В Герма­нии в Трептов-парке стоит памятник Воину-освободителю. Это Солдат-победитель, к груди которого доверчиво прильнула спасённая им немецкая девочка.

Помните!

Через века, через года, —

помните!

О тех,

Кто уже не придёт никогда, —

помните!

(Р. Рождественский. Реквием)

3 страница «Вспоминают очевидцы»

(Просмотр видеозаписи – «Рассказ ветерана)

Я только раз видала рукопашный.

Раз — наяву. И тысячу — во сне.

Кто говорит, что на войне не страшно,

Тот ничего не знает о войне.

4 страница «Кто сказал, что не бывает песен на войне?»

*Человеку холодно без песни.

На земле, открытой всем ветрам,

Я не знаю: в мире место есть ли,

Где не верят песням, как кострам.

(С. Орлов)

- Действительно, как от костра, от песни становится свет­ло, радостно, тепло, песни на войне напоминали о доме, дорогих людях, дарили надежду.

*Леса в дыму. Земля туманна.

Среди болот грохочет бой...

И вновь я вынул из кармана

Платочек, вышитый тобой.

На нём земля, песчинки, порох,

Огонь задел его кайму.

И всё же он бесценно дорог

Глазам и сердцу моему. (В. Земной)

Звучит фонограмма песни в исполнении К.И. Шульженко «Синий платочек» (муз. Г. Петербургского, сл. М. Максимова).

- В короткие минуты отдыха между боя­ми перед бойцами выступали фронтовые бригады артис­тов, сами солдаты рассказывали анекдоты о Гитлере, фа­шистах, пели и плясали. Одну из таких сцен запечатлел Ю. Непринцев «Отдых после боя»

Седина отсчитывает даты,

И сквозит тревогою уют.

В одиночку старые солдаты

Песни позабытые поют.

(М. Дудин)

5 страница «Памяти павших будем достойны»

Аук­цион идей добрых дел, в котором принимают участие и ученики класса, и их родители, и гости.

- возлагать цветы к обелискам в каждый праздник;

- взять шефство над братской могилой;

- поздравлять жителей улицы со знаменательными дня­ми;

- вместе с родителями посадить Аллею Памяти, уха­живать за ней до окончания школы;

- записать воспоминания о войне оставшихся в живых ее участников, записи оформить в альбом и пода­рить школе;

- познакомиться с историей жизни и подвига участ­ника войны, именами которых названы улицы города.

Звучит песня «День Победы» (муз. Д. Тухманова, сл. В. Хари­тонова).

Это праздник со слезами на глазах

Устный журнал

4 класс

Учитель начальных классов

МКОУ «СОШ № 12» ИМРСК

Гадюкина Л.Г.

1. «Ах, война, что ты, подлая сделала…»

• Назовите даты начала и окончания

Великой Отечественной войны.

• Как долго длилась война?

• Почему войну 1941 – 1945 гг. называют Отечественной?

22 июня 1941 г.

9 мая 1945 г.

1418 дней и ночей

Какие невосполнимые потери понесла наша страна?

Погибли более 20 миллионов советских людей.

Полностью разрушено 1710 городов и посёлков

городского типа, 70 тысяч сёл и деревень.

Сожжено и разрушено 6 миллионов зданий.

Остались без крова над головой

почти 25 миллионов человек.

Страна потеряла 30% национального богатства.

Восстановление страны

2. «Никто не забыт, ничто не забыто»

П. Кривоногов «Брестская крепость»

Крепость - Герой

А.Дейнеки

«Оборона Севастополя»

В. Пузырьков

«Черноморцы»

В Вене. Австрия

Освободителям Полоцка. Беларусь

4. «Кто сказал, что не бывает

песен на войне?»

Долгожданная

ПОБЕДА!

5. «Памяти павших будем достойны»

• Возлагать цветы к обелискам в каждый праздник.

• Взять шефство над братской могилой.

• Поздравлять ветеранов и тружеников тыла.

• Посадить аллею памяти и ухаживать за ней .

• Записать воспоминания о войне оставшихся в живых

её участников, оформить материал.

• Познакомиться с историей жизни и подвигами

участников войны (в т.ч. читать книги,

смотреть фильмы).

…

Интернет - ресурсы

Цифра 1

Цифра 4

Цифра 5

Цифра 9

Фон

Картинка на 1 слайде

Вы можете использовать данное оформление

для создания своих презентаций,

но в своей презентации вы должны указать

источник шаблона :

Ранько Елена Алексеевна

учитель начальных классов

МАОУ лицей №21

г. Иваново

Сайт: http://pedsovet.su/

http://lingvostranovedcheskiy.academic.ru/pictures/lingvostranovedcheskiy/001-119_(009-127)_img_451.jpg- плакат родина-мать зовёт

http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/775/91775002_large_3.jpg

http://muzofon.com/search/синий%20платочек

http://content.foto.mail.ru/mail/irdisa/1168/i-1187.jpg

http://zt-zastava.narod.ru/foto/brestka_krepost.jpg

http://dok.opredelim.com/pars_docs/refs/31/30582/img7.jpg

http://dg51.mycdn.me/getImage?photoId=494624562647&photoType=0

http://www.nashpolk.dp.ua/soldiers/f9fab.jpg

http://www.cirota.ru/forum/images/20/20821.jpeg

http://www.kartinkijane.ru/pic/201305/1024x768/kartinkijane.ru-48677.jpg