Внеклассное мероприятие «Жизнь без сигареты - это реально»

СОГБОУ « Починковская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VII- VIII видов».

Классный час

« Жизнь без сигареты -

это реально»

Учитель:

Инякова В. В.

2014 – 2015 учебный год

Тема: «Жизнь без сигареты – это реально»

Цели:

1. Показать глобальный характер проблемы курения.

2. Доказать пагубность дурной привычки – курить.

3. Вывести «формулу здоровья».

ХОД ЗАНЯТИЯ

1. Оргмомент.

Готовность учащихся к работе.

1. Сообщение темы занятия.

В определении Всемирной организации здравоохранения написано: «Здоровье – это состояние полного физического, психологического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов».

- Как мы понимаем это определение? (ответы учащихся).

Правильно! Здоровье – это всё, что нужно человеку в жизни. Но своему здоровью вред приносят сами люди, которые имеют дурную привычку – курить.

Сегодня мы с вами поговорим об этой привычке и попытаемся доказать – какой вред приносит она организму.

Многие люди считают, что курение – это не болезнь и ничего страшного для курильщика и для окружающих его людей в курении нет.

Но курение – это вред, это зло, которое несёт в себе несчастье.

1. Новый материал.

1). Сценка «Не кури».

Ведущий Что случилось в нашем классе?

Почему огонь и дым?

Мальчики Это мы сигару курим.

Повзрослеть скорей хотим.

Ведущий Вы не знаете, что такое курение?

Это же заблуждение:

Вы не повзрослеете,

А отравитесь и заболеете.

Девочка От курения не взрослеют,

А болеют и стареют.

Не пройдёт и пару лет,

Станешь ты, как старый дед.

Курильщик 1 У меня изнеможение,

Прекратить пора курение.

Курильщик 2 Пожелтели наши лица …

Мы же не самоубийцы!

Девочка Как противен этот дым!

Курильщики Курить больше не хотим!

Курильщик 3 Вы сплошная малышня,

Не пример вы для меня,

Испугались наставления!

Продолжаю я курение.

Я – не хлюпик, не сопляк,

Буду я курить табак!

(пускает дым и вдруг падает в обморок)

Ученица Эх, не слушал ты меня,

Не протянешь ты и дня.

Смерть его уже стережёт,

Только врач его спасёт.

Все кричат Доктор! Доктор! (приходит доктор).

Курильщик 1 Дайте, доктор, нам ответ,

Будет жить он или нет?

Доктор Может ноги он не протянет,

Только инвалидом станет …

Курильщик 3 (курильщик весь жёлтый, встаёт)

Объясните, что со мной?

Неужели я больной?

Доктор Что за глупые вопросы?

Это всё от папиросы.

Ученики Так что же такое – курение?

Ученица Это дым из носа и рта …

Доктор А в лёгких сажа, грязнота.

Зачем же вы себя засоряете

И жизнь свою сокращаете?

Ученица Курильщикам надо разум иметь

Неплохо бы им поскорей поумнеть!

В табачном дыме более 400 компонентов вредных для здоровья. Наиболее опасен радиоактивный полоний. Он вызывает болезнь – рак. А никотин является ядом.

2). Работа с пословицей.

«Не кури! Табак содержит яд!»

Как вы понимаете эту поговорку? (высказывания учащихся).

Вывод. (Показать таблицу).

Вещества, которые содержатся в табаке, резко снижают умственные способности человека.

А никотин наносит сокрушающие удары по здоровью человека, особенно молодого.

- Как вы понимаете слово – сокрушающие? (ответы детей).

Мощнейшие удары никотина принимают: сердце, кровеносные сосуды, дыхательные пути, лёгкие, желудок.

- Надо ли курить нам? Почему? (ответы детей).

3). Работа с таблицей.

«Курить – здоровью вредить!»

- Объясните, как вы это понимаете? (ответы детей)

Да, огромный вред наносит курение курильщику. А ещё курение вредно не только курильщикам, но и окружающим. Они, вдыхая этот дым, становятся пассивными курильщиками. Организм не курильщиков тоже принимает яд, когда они находятся около курильщиков.

Вывод участников занятия.

ПЛАКАТ (говорят все вместе)

Сегодня вечером, как ляжешь спать,

Ты должен так себе сказать:

«Я выбрал сам себе дорогу к свету

И презирая сигарету,

Не стану ни за что курить.

Я – человек! Я должен жить!»

Все Мы свой выбор сделали! (несут пепельницу с окурками в мусорное ведро).

1. Итог занятия.

Формула здоровья.

Сказать всем – «Сигарете – нет!».

Курить – здоровью вредить!