"В счастливой семье - счастливый ребенок" (Родительское собрание)
"В счастливой семье - счастливый ребенок" (Родительское собрание)
Цель: в ходе дискуссии обсудить условия гармоничного развития супружеских отношений, рассмотреть их влияние на эмоциональный опыт общения ребенка с членами семьи.
Разработка состоит из вступления, анализа анкетирования детей и родителей по теме «В счастливой семье – счастливый ребенок», рефлексии.
Классный руководитель совместно с родителями рассматривает актуальные вопросы в сфере гармоничных супружеских отношений, родители делятся опытом общения со своими детьми в семье. Автор доказывает, что в дружных семьях дети в ответ на любовь родителей платят им ответной любовью, большой привязанностью. Совместная жизнь, общие дела и заботы скрепляют взаимную любовь.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«"В счастливой семье - счастливый ребенок" (Родительское собрание)»
Родительское собрание
Тема: «В счастливой семье – счастливый ребенок»
Цель: В ходе дискуссии об условиях гармоничного развития супружеских отношений обсудить их влияние на эмоциональный опыт общения ребенка с членами семьи.
Ход собрания
Здравствуйте, уважаемые родители!
Что такое семья? Какая она, семья 21 века? Счастливая или нет? Какой она может стать? Влияют ли взаимоотношения родителей на эмоциональное состояние ребенка? Что она представляет сегодня с точки зрения детей и родителей?
Чтобы ответить на эти вопросы, я предлагаю вам сегодня поучаствовать в дискуссии на тему «В счастливой семье – счастливый ребенок».
А начнем нашу дискуссию с обсуждения следующих вопросов: (работа в группах)
1 группа. Что вы понимаете под супружескими отношениями?
2 группа. Влияют ли на воспитание ребенка отношения между его родителями? Если да, то, каким образом?
3 группа. Согласны ли вы, что сценарий будущей семейной жизни наших детей начинает закладываться в родительской семье характером супружеских отношений между родителями. Объясните, как.
Давайте послушаем, как вы ответили на эти вопросы (выступления групп).
А что думают по поводу взаимоотношений между папой и мамой ваши дети? Мы провели среди них анкетирование. Вот результаты (слайд).
Как видно из анкет, не всегда получается выстраивать гармоничные отношения между супругами. Какие ошибки во взаимоотношениях допускают супруги?
Вот мнение психологов.
1. Стремление мужа и жены самоутвердиться в семье. Например, в роли главы. Нередко здесь отрицательную роль играют «добрые» советы родителей.
2. Сосредоточенность супругов на своих делах. Типичен «шлейф» прежнего образа жизни, привычек, друзей, нежелание поступиться чем-либо из своей прошлой жизни.
3. Один супруг постоянно поучает другого: как надо себя вести, как надо жить и т. п.
4. «Готовность к бою». Супруги постоянно находятся в состоянии напряженности, связанной с необходимостью постоянно отражать атаки: в их сознании укрепилась неизбежность ссор, внутрисемейное поведение строится как борьба за победу в конфликте.
5. Дефицит позитивных переживаний в семейных взаимоотношениях.
Уважаемые родители! Негармоничные супружеские взаимоотношения напрямую влияют на личность ребенка и его здоровье.
Эксперты ВОЗ на основе анализа результатов многочисленных исследований в различных странах убедительно показали, что нарушения психического здоровья гораздо чаще отмечается у детей, которые страдают от недостаточного общения со взрослыми и их враждебного отношения, а также у детей, которые растут в условиях семейного разлада. У детей могут возникнуть беспричинные страхи, нарушения сна, нарушения, связанные с приемом пищи и пр. Обычно эти нарушения носят временный характер. У некоторых же детей они проявляются часто, упорно и приводят к проблемам в поведении.
Можем ли мы что-то изменить?
Я вам предлагаю найти оптимальный способ поведения в нескольких ситуациях.
Поработайте, пожалуйста, в группах. Обсудите предложенные ситуации, постарайтесь найти свое решение.
1 группа. Муж уже много раз обещал прибить полку, но не сделал. Вы…
2 группа. Муж давно просил вас зашить ему брюки. Сегодня он хотел одеть их, но они оказались незашитыми. Он выказывает свое недовольство. Вы…
3 группа. Позвонил приятель мужа и попросил кое-что ему передать. У вас было много дел, и вы вспомнили об этом поздно вечером. Муж был очень недоволен. Вы…
Послушаем первую группу… (вторую …, третью…)
В дружных семьях дети в ответ на любовь родителей платят им ответной любовью, большой привязанностью. Совместная жизнь, общие дела и заботы скрепляют взаимную любовь.
А теперь я предлагаю сконструировать «Дом счастливой семьи». На столах находятся кирпичики вашего дома, на которых вам надо написать то, без чего невозможно построить хорошие супружеские отношения и прикрепите их на доску (зачитываются предложения родителей).
