Сценарий праздника, посвященного окончанию 5 класса

(Праздник, посвященный окончанию учебного года) (5 кл.)

(Разработка классного руководителя МАОУ СОШ № № с УИП Бронских Л.В.)

Оформление, оборудование: муз.центр, плакаты: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!», «До свидания, 5 класс!», рисунки рожиц, медиапроектор, выставка работ учащихся, рисунков, альбом класса, портфолио класса, «радуга настроений» за учебный год, шары.

(Праздник на фоне фонограммы «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»)

Учитель. Внимание! Внимание! Вы присутствуете в уникальном месте! Вы думаете, это школа? Нет! Это киностудия, где происходит все самое интересное с нашими детьми! А это не класс! Это один из многочисленных павильонов киностудии.

- Режиссер готов?

- Готов!

- Декораторы готовы?

- Готов!

- Актеры готовы?

- Готов!

- Костюмер готов?

- Готов!

- Оператор готов?

- Зрители на месте?

- На месте!

- Тогда мы начинаем!

Напомним содержание предыдущих 4126 серий:

Мама, папа, каша, кошка.

Книжка, яркая обложка.

Буратино, Карабас.

Ранец, школа, первый класс.

Ясный день. Друзья. Ромашки.

Бант. Косички. Первоклашки.

Дважды два. Букварь. Пятерка.

В классе первая уборка.

Грязь в тетради, пятерка, тройка.

Папа, крик, головомойка.

Начальная школа, выпускной.

Пятый класс у нас с тобой.

Серия 4127. «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Сегодня у нас праздник. Мы с вами успешно закончили пятый класс. Этот день и грустный, и радостный. Вы стали на год взрослее. Вот и пробежали дни учебного года, а это зна­чит, что мы стали на год старше, и пора подводить итоги.

Каким он был, этот год? Какими успехами мы можем гордиться, и что делать нам всем, чтобы не повторять ошибок? Это и будет темой нашего со­брания!

Наш девиз: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Ученики.

1. Прошла пора побед и неудач

Мы выросли, окрепли, повзрослели.

Решили много непростых задач.

Умеем то, что раньше не умели.

2. Я вспоминаю звуки сентября,

И тот звонок, что нас позвал учиться,

Красивую обложку букваря,

Волшебные, прекрасные страницы,

1. Родная школа, словно бригантина,
   Расправила, как крылья, паруса.
   Она плывет аллеей тополиной,
   Чтоб нам открыть простые чудеса.

2. Нам школа открывает чудеса,
   Которых мы пока что не узнали.
   А мы, набрав ветрами паруса,
   Спешим открыть сияющие дали.

Учитель. Как сейчас у меня перед глазами 1 сентября, когда я вас увидела в первый раз. 23 пары любопытных глаз смотрели на меня с любопытством, волнением. Волновалась и я. Но увидев 23 солнышка, я немного успокоилась.

(Чтение «солнышек», нарисованных ребятами на уроке психологии, отгадывание, кому принадлежит «солнышко»)

Учитель. Я хотела бы предоставить слово правой руке класс­ного руководителя — старосте класса. Эту роль в течение года выполняли Лена Цикарева и Алена Путинцева.

Лена. Дорогие наши мамы и папы, бабушки и дедушки! Мы рады видеть вас сегодня в этом классе, где мы провели столько дней. Учебный год прошел, и вместе с ним ушли наши волнения и переживания, ведь мы все пришли сюда из разных школ. И сегодня мы вместе с вами вспомним эти дни и улыбнемся.

Алена. Мы учились, постигали иностранные языки, зуб­рили исторические даты, трудились на субботни­ке, участвовали в конкурсах, на­бирались сил на каникулах и снова все сначала...

Лена. Праздник начинается,

Гости улыбаются,

А дети постараются

Сегодня показать все, чему учились,

Все, к чему стремились,

Потому что надо много рассказать!

Да, мы пока решаем уравнения и острова на карте ищем. Среди учебных предметов — матема­тика, русский язык, литература, природоведение, музыка, иностранные языки и т.д. И чтобы овла­деть знаниями, необходимо трудиться.

Кружочки да палочки мы выводили только пер­вое время, а потом пошли дела посерьезнее.

Серия 4128. Русский язык

1. Корень в середине слова,

Окончание в конце —

Я учу все это снова

Без улыбки на лице.

1. Суффиксы мне снятся ночью,
   А приставки вводят в дрожь,
   Я хочу понять их очень,
   Разве сразу их поймешь?

2. Знать ты должен падежи,
   Знаки препинания,
   Выше голову держи

В час запоминания.

4. Где поставить запятую, двоеточие, тире,

В корне гласную какую, как писать частицу НЕ.

А ребята все ворчат: «Ух, какая строгая!»

А потом благодарят, что научила многому.

Учитель. На уроках русского языка реализовывалась теория поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина. Мы записывали в тетрадь-шпаргалку алгоритмы и таблицы и учились по ним рассуждать.

А еще написали большое количество диктантов, самостоятельных и проверочных работ, исписали несколько тетрадей. И считаем – не зря!

Учитель. Да, не зря. Ведь на «отлично» по русскому языку в течение всего года учились Лена Цикарева, Кирилл Мартьянов, Миша Орехов, Никита Кузнецов, Илья Сенцов, Аня Молодецкая, Наташа Клементьева, Катя Павличенко.

Серия 4129. Литература

1. Кто сказал, что Лев Толстой
   Как писатель не простой?
   Мы его читали сказки.
   Сколько там любви и ласки!
   А пойдем в десятый класс,
   Ждут его романы нас.

2. С детства знаем дядю Степу,
   Лучший доктор — Айболит,
   Мойдодыр на всю Европу

У детишек знаменит.

3. Нам знакомы Чук и Гек*
Знаем Робинзона,
Говорят, который век
Ходит кот ученый.

А еще Кассиль и Даль,

Зощенко и Носов...

Прочитали все! И вдаль,

Дальше без вопросов.

На уроках литературы мы писали сочинения о Герасиме и Муму, о маленьком человеке с большим сердцем, о Васютке, о прочитанных летом книгах.

Учили стихи Сергея Есенина, «Бородино», стихи о родной природе, о Великой Отечественной войне…

Иллюстрировали понравившиеся рассказы и сказки.

Мы учились рассуждать, размышлять о прочитанном, видеть, какие проблемы поднимает автор в произведении.

Мы знаем, что любое стихотворение, рассказ написаны не для того, чтобы мы прочитали их в классе и дома и забыли, а чтобы задумались, как можно, а как нельзя поступать.

А еще мы знаем, что такое дактиль, амфибрахий и анапест. Это не ругательные слова, а стихотворные размеры.

Татьяна Викторовна и Анастасия Александровна провели с нами «Путешествие по сказкам Пушкина». Нелегко было определить победителя, ведь сказки Александра Сергеевича знают все!

Ваня Диких является активным читателем городской детской библиотеки. Он участник проекта «Увлеченные чтением» и лидер «Путешествия по журнальному морю». (Об этом было написано мартовском приложении к газете «Камышловские известия» - «Наш вернисаж»)

Серия 4130 Математика

1.У квадратика равны

Все четыре стороны.

Хоть у ромба тоже-

Все же не похожи.

2. И уже известен нам
Даже параллелограмм.
Дело интересное —

Как найти мне неизвестное.

3. Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.

У меня есть верный друг —

Циркуль нарисует круг.

А таблица умноженья

Заслужила уваженье.

4. А сколько эти функции
Приносят нам страданий,
А сколько эти игреки

И иксы стоят мук.

Но почему ученые

Вот эту математику

Назвали без сомнения

Царицей всех наук?

Раз мы хорошо знаем математику, нам не составило большого труда сосчитать, что за этот учебный год нами прожито в школе 9 календарных месяцев, а это 266 дней, или 34 учебные недели, у нас было … уроков, … перемен. Мы прочитали по 9 учебников, в них 2120 страниц. Для нас прозвенело….звонков! Любимое время школьников — каникулы. дней пришлось отдыхать учащимся от школь­ных забот во время каникул и праздников.

Набираясь новых сил во время отдыха, ребята не забывали о школьной программе (Занимались английским языком записывали правила по русскому языку и определения по литературе, решали примеры по математике), приводили в порядок школьные принадлежности и накопивши­еся знания. И с новыми силами начинали очеред­ной этап учебного года.

Серия 4131 Спецкурс «Говорите правильно».

Учитель. Как вы считаете, повзрослели ли вы?

Давайте произнесем фразу «Вот и стали мы на год взрослей!», но не обычно, а вопросительно и восклицательно каждое слово фразы (как мы учились это делать на спецкурсе «Говорите правильно»)

• А помните, на спецкурсе мы учились правильно ставить ударение в словах?

• Зураб, как во множественном числе будет произноситься слово «торт»?

• А еще мы писали сочинение о любимом уроке, о предмете, который нам нравится, о том, почему нужно беречь книгу, и о многом другом.

• Учились определять стиль текста и тип речи.

Как-то рано поутру

С другом сели мы в метру.

И поехали в метре

Фильм смотреть о кенгуре.

Вот сидим мы с ним в кине

Без пальта и без кашне.

А вернее, я и ты

Без кашне и без пальты.

Любит кина детвора,

Если в кинах кенгура

Ходит-бродит по шоссу,

Носит в сумках шимпанзу.

Кенгуру в шкафу зашел,

Занял там свободный стол

И сидит за доминой

С шимпанзой и какадой.

Вдруг огромный обезьян

Стал играть на фортепьян.

Тут и взрослый, сняв пенсню,

Хохотал во всю киню.

Интересное кино!

Жаль, что кончилось оно!

В гардероб пора бежать –

Будут польта выдавать!

• Чтобы избежать таких ошибок, нам помогает спецкурс «Говорите правильно».

Серия 4132. История

Эпохи перепутались

Там — красные, там — белые.

Газет такое множество,

Что все не прочитать.

Какая же история произошла с историей?

И, видно, нам историю с начала начинать!

На уроках истории и МХК учились рассуждать, отстаивать свою точку зрения. Сейчас мы знаем, кто такой Тутанхомон, Юлий Цезарь, Спартак, Цицерон

Серия 4133. Природоведение.

Я знаю, состою я из костей,

А также мяса, крови, лимфы, кожи.

Об этом и многом другом узнать нам

Биология поможет.

• Но биология у нас будет в следующем году, а в 5 классе мы знакомились со средами обитания живых организмов, учились не только рассказывать о животных, но и писать сообщения, доклады, сочинения, стихи…

(Чтение 2-3 стихотворений, сочиненных ребятами)

• А еще у нас уже был урок химии! В 5-то классе!!! Но не упали в грязь лицом, ведь мы знаем, что самый дорогой металл – платина, Солнце олицетворяется с золотом, а луна – с серебром. Лучшим химиком стал Ваня Диких.

Серия 4134 Английский язык.

1. Мы в первый раз шли на английский

Вот для учителя потеха,

Как будто в сад попала в детский:

Ни «бе», ни «ме», ни «кукареку».

2. Языки иностранные

довольно-таки странные,

Зубришь, зубришь транскрипции

И...ничего в мозгах,

3. А нам не нужен максимум,

Нам нужен только минимум,

Чтоб прочитать нашлепки все

На импортных штанах!

Учитель. Но Миша Орехов не ограничивается минимумом. На одном из последних уроков английского языка он довольно успешно выполнил тест для 7 класса!

(Чтение рассказа на английском языке)

Учитель. Поскольку учащимися нашего класса азы иностранного языка освое­ны так хорошо, что уже прочитаны практичес­ки все наклейки, вкладыши в жвачках, над­писи на импортных коробках и даже инструк­ции по использованию «тамагочи», мы решили сделать сюрприз и выучили песню на французском. В песне говорится о тяжелой жизни французского безработного, который вынужден прямо на пляже выпрашивать деньги у богатых бездельников, отдыхающих на модном курорте на юге Франции.

Я на солнышке леЖЮ,

Я на солнышко гляЖЮ,

Всё леЖЮ и гляЖЮ:

«Же не манж эн па сис жюр!»

Этой песней мы плавно перешли к следующей серии и следующему предмету – МУЗЫКЕ.

Серия 4135. Музыка

Неужто для нашей школьной программы

Так обязательны нудные гаммы?

Лучше послушать Лику, Кобзона,

Свадебный- марш самого Мендельсона,

Скрябина, Френкеля, Софью Ротару

Или вручить мальчишкам гитару,

Пусть тренируются, слушают звуки,

Знают азы музыкальной науки.

На празднике, посвященном Дню Учителя, мы пародировали Мадам Брошкину Аллы Пугачевой. Все были в улете от Ани Молодецкой. Хитом нашего класса стала песня «Вечеринка у ДЕЦЛа дома». Слова этой песни мы переделывали два раза. Представляем вам презентацию нашего развлекательного комплекса «Планета удовольствий». Этот комплекс работал 30 декабря в День менеджера.

Вечеринка в гимназии снова,

И как всегда здесь уютно и клево,

День менеджера отмечаем мы в Новый год,

А значит он будет лучше чем тот!

Здесь будет кафешка, цыганки, гаданье,

А хочешь караоке спеть с друзьями для желанья?

«Развлекательный комплекс» называемся мы,

В «Планету удовольствий» в БИОЦ ты зайди!

Реклама, говорят, двигатель торговли. Мы за 2 часа работы заработали 442 рубля и заняли 3 место по количеству сданных денег. Получили сертификат, подарок – альбом для фотографий. На вырученные деньги в гимназию была приобретена видеокамера.

Мы участвовали в конкурсе Патриотической песни и эту песню хотели бы показать и вам.

(Песня «Русский парень»)

Серия 4136. ИЗО

Карандашик и линейка-

Наши верные друзья.

К ним питали уваженье

Императоры, князья.

Благодаря Елене Олеговне мы не только полюбили уроки ИЗО, но и участвовали в городской олимпиаде по рисунку, где Наташа Клементьева, Аня Молодецкая и Катя Павличенко заняли призовые места. Катя получила 2 диплома: 2 степени и за декоративность и выразительность. Поощрительными дипломами награждены Алена Ермощенкова и Лена Цикарева.

Аня и Наташа занимаются в художественной школе и в этом учебном году участвовали в выставке-конкурсе «Дорогие мои старики», посвященной Дню пожилых людей. Наташа награждена грамотой заведующей отделом культурны администрации Камышловского городского округа Ирины Артуровны Шваб за активное участие в жизни города, за любовь к искусству, за правильный выбор жизненной позиции и стремление к прекрасному.

Серия 4137. Физкультура

1. Физкультура — это спорт:

Бег, разминка, фехтованье,

Мяч, бассейн, ракетка, корт,

Штанга, гиревыжиманье.

Учитель. Стоп, стоп, стоп! Кстати о физкультуре! В течение целого года, дважды в неделю учащиеся нашего класса занимались физкультурой. И каковы же успехи!

68 — именно столько уроков физкульту­ры посетили мы в течение года. Поскольку эти уроки развивают ловкость, силу, выносли­вость, укрепляют здоровье, согласно школь­ной программе учениками нашего класса вы­полнено:

• приседаний — по 2 тысячи, 10 раз;

• бросков мяча в кольцо — по 195 раз;

• отжиманий — по 164 раза;

• подтягиваний на перекладине — по 45 раз ;

• на беговых дистанциях было пройдено — по 7 тысяч метров,

• игре в волейбол было отдано 12 часов;

• игре в баскетбол — 6 часов;

• осваиванию азов футбола — 10 часов.

Кстати, за год наблюдений над физруком мы выявили следующую картину:

1. Любимая форма одежды – спортивная.

2. Любимые слова – «Равняйсь. Смирно. Бегом марш. Упали. Отжались».

3. Любимая книга – классный журнал.

4. Любимые страницы любимой книги – 60-62.

Посещая уроки физкультуры, ученики 5 «В» класса не только стали ловкими, быстрыми, вы­носливыми, но и окрепли: общий вес нашего клас­са — кг, и подросли: рост всего класса — тыс. метров сантиметров.

Задача на следующий год: корректировать дан­ные цифры только в сторону увеличения!

• Больших спортивных успехов достигли мальчишки нашего класса, Они участвовали в конкурсе «А ну-ка, парни!», где заняли второе место среди 5-х классов.

• А Рома и Кирилл принимали участие в легкоатлетической эстафете на приз газеты «Камыщловские известия», где команда гимназии также заняла 2 место.

• Есть в классе мальчишки, которые целенаправленно занимаются в спортивных секциях. Это Рома, Никита, Кирилл и Сережа.

Девочки вместе со Светланой Александровной для конкурса «Школа года» подготовили танцевальный номер – приветствие спортивной гордости гимназии.

Серия 4138. Технология

1. Нет, невозможно труду научиться,
   Надо, чтоб дети любили трудиться.
   Если смекалист пацан и неглуп,
   Дома он в стенку закрутит шуруп.

1. Девочка тоже от дел не уйдет,
   Дома для девочки много забот,
   Вымыть посуду, в квартире убрать,
   Борщ и жаркое к обеду подать.
   Ты не умеешь? Ну что ж, не беда,
   Есть в каждой школе уроки труда.

( Представление выставки работ мальчиков и девочек, показ моделей)

Серия 4139. Факультатив

Были у нас и занятия по выбору. Это факультатив. Желающие углубить свои знания по математике ходили на «математическую мозайку». У нас много математиков. Об этом говорят многочисленные грамоты, полученные за 1,2,3 места. Часть ребят посещали психологический клуб. Там вместе с Натальей Викторовной проигрывали психологические ситуации, решали различные проблемы.

Наталья Викторовна занималась и с целым классом. Были проведены деловые игры «Визитная карточка» и «Потерпевшие кораблекрушение», психологические исследования по тесту Айзенка, психологические исследования мотивации, тревожности (результаты были представлены на родительском собрании).

А мы в качестве факультатива выбрали занятия журналистикой. Учились писать заметки, стихи.

Рассказ Вани и фотография Аиды были опубликованы в газете.

Но нельзя сказать, что мы только учились. Вместе с Любовью Владимировной мы обсуждали и проводили различные мероприятия.

Серия 4140 «Но мы не только учились»…

Учитель. Внеклассной работе, действительно, было уделено большое внимание. Она была организована по различным направлениям. Досуговое направление было связано не только организацией досуга, но и со сплочением класса.

• Интересно прошли такие праздники, как: День знаний, посвящение в пятиклассники, праздник урожая, арбузник, винегретник, посещение московского цирка и кировского зоопарка в Центре культуры и досуга, день рождения класса, День учителя, день менеджера, участие в конкурсе «Школа года», конкурс «Сладкая парочка», посвященный дню святого Валентина, рыцарский турнир вежливости, праздник «С любовью к маме»….

• Побывали мы и в Екатеринбурге на спектакле «Стойкий оловянный солдатик», в зоопарке.

Учитель. Целью патриотического направления является привитие чувства сопричастности к судьбам Отечества и родного края.

• Очень нравятся нам «уроки на колесах». Мы побывали в музее санатория «Обуховский» и в Кочнево. Из экскурсий мы узнали об истории этих сел, об экспонатах, которые были найдены на этих территориях и о многом другом.

Учитель. Были проведены классный час, посвященный годовщине трагедии в Беслане, Дню согласия и примирения. На классные часы приглашали сотрудников детской библиотеки. Они рассказали нам о богатырях-защитниках земли Русской, о Мусе Джалиле, о бесстрашном подвиге русского народа в годы Великой Отечественной войны, о юных героях-антифашистах, о белорусской деревне Хатынь.

• В классе прошел и конкурс на лучшего чтеца стихов о войне.

Учитель. Много мероприятий было направлено на формирование здорового образа жизни.

• Дважды мы ездили в бассейн. Мы плавали, катались с горок. Не только весело провели время, но и отдохнули в зимнем саду, пили соки и целебные чаи. Любова-лись птицами и растениями, фонтаном.

• Несколько раз проводились «Веселые старты» среди 5-х классов.

• В начале и в конце сентября мы ходили в поход в зону отдыха. Второй раз – после уроков. Любовь Владимировна купила пироги, газировку, конфеты, и мы всем классом пошли по знакомому маршруту. Там мы играли в подвижные игры, разговаривали о наших успехах и неудачах.

Учитель. Особое внимание было уделено формированию уважительного отношения к труду.

• Мы оформляли классный уголок, утепляли окна, проводили в классе генеральные уборки в классе. Занимались мы и благоустройством территории. Раньше других классов прибрали на субботнике свою территорию. Ни раз озеленяли класс, оформляли кабинет к различным праздникам, этап у магазина «5 мастеров» для эстафеты 1 мая.

Серия 4141. Наши добрые традиции

Учитель. У нас сложились и свои добрые традиции. Это посещение кружков, оформление классного уголка, радуги настроений, портфолио класса, альбома.

(Показ радуги настроений, портфолио класса, альбома)

• Участие в различных мероприятиях класса и гимназии, обсуждение проблем класса на классных часах, дни именинника.

Учитель.Не нарушая этой традиции сегодня мы поздравляем наших весенних и летних именинников.

Это Алена Путинцева, Рома Шалягин, Аида Хомутинина, Миша Орехов, Лена Цикарева, Наташа Вятчинова, Ирина Малинина, Лена Савкина, Настя Федорова и Никита Кузнецов.

(Каравай. Вручение сувениров и подарков «летникам»)

Учитель. Вот так и проходят те самые 276 учеб­ных дней! Каждый новый день приносит нам новые знания и открытия. И мы стараемся про­жить их с максимальной пользой для себя и своего будущего

Серия 4141 «Незримый луч света»

Учитель. Школьная жизнь нелегка: уроки, контрольные, зачеты, экзамены, рефераты. Нужно все успеть, и без помощи нам порой обойтись. Безусловно, мы не добились бы таких успехов, если бы вы, родители, бабушки, дедушки, не помогали нам. Большое спасибо вам за это!

1. Папа мой мастеровой,
Папе не до скуки.

Все умеет папа мой —

Золотые руки!

Научился у отца,

Я приемы знаю.

Даже в стенку до конца

Гвозди забиваю.

2. Мама сделана моя из тепла и ласки,
Часто засыпаю я с маминою сказкой.
Коль обида жжет меня,

Не решила задачу,

На плече у мамы я

Хоть чуть-чуть поплачу.

3. С дедом я хожу на пруд,
Там у нас рыбалка,

Только рыба не клюет,

что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

не приносим рыбу,

Скажет бабушка опять:

«И на том спасибо!»

4. Знает бабушка моя

множество сказаний,

Учит бабушка меня

мастерству вязанья.

Мы готовим с ней обед,

поджимают сроки:

Борщ, котлеты, винегрет

и еще уроки!

Учитель: Сегодня я бы хотела поблагодарить вас, доро­гие родители, за воспитание своих детей. За без­граничную помощь, которую вы оказывали мне, спасибо мамам, работающим в составе родительс­кого комитета.

(Вручение благодарственных писем)

Серия 4142. «Не смейте забывать учителей!»

• Кто на извечно детский вопрос «А почему?» учит нас искать ответ самостоятельно? (учитель)

• Кто придумывает нам7-8 часов домашнего задания, отвлекая нас от тлетворного влияния улицы, телевизора и компьютера? (учитель)

• Кто и дня не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших разнообразнейших достижениях? (учитель)

• Кому за один рабочий день приходится выступать в роли воспитателя, психолога, художника, космонавта (если речь идет о наших перегрузках)? (учитель)

Учитель: Сегодня у нас на празднике присутствует и первая учительница ребят – Светлана Ивановна.

Вам в нашем сердце вечно жить,

Уроков Ваших не забыть.

Учитель – высшее призванье,

Учитель нас научит жизнь любить.

Эти дети пришли к нам от Вас. И я постаралась не только сохранить все то лучшее, что Вы вложили в них, но и приумножить.

Конечно, не все семена, которые мы посеяли, дали хорошие всходы.

Но все равно, все то хорошее, чему мы стара­лись вас, ребята, научить, когда-нибудь найдет свое применение.

Серия 4143. «До свидания, 5-ый!»

Из вышеуказанного числа дней учащимися 5 «В» класса пропущено по уважительной причине дней, что соответствует учебным часам. Владея мате­матикой, мы подсчитали, что % учащихся за­кончили год на «хорошо» и «отлично». Мы поздрав­ляем наших товарищей и говорим им: «Молодцы!»

(Классный руководитель вручает похвальные листы отличникам и «хорошистам» )

Придет осенняя пора,

И дней пройдет немного,

Вновь соберется детвора

У школьного порога.

Придет осенняя пора,
Нам скажут: «Заходите»,
Ведь вы, ребята, шестой «В»
Чего же вы стоите!

Учитель:

Я о каждом здесь могла бы

Говорить до первых звезд.

Всех я вас люблю сердечно,

Всем желаю я успешно

Завершить учебу в школе,

Быть здоровыми всегда,

Перестать ворон ловить,

Спорт по-прежнему любить!

Малышей не обижать,

Мамам, папам помогать!

Школьной дружбой дорожить,

На уроках не смешить!

А внимательными быть,

Чтобы время зря не тратить,

Чтоб мечты осуществить,

Чтоб не зря на свете жить!

Учитель: Да, пройдет три месяца, и вы опять встретитесь, придете в школу на занятия. Вы будете уже на год старше, но пусть в вас всегда живет частица дет­ства, пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

1. Наступило лето, теплая пора,
Солнышком согрета наша детвора.
Позади диктанты, трудные зачеты,
Очень надоевшие контрольные работы.

2. Позади остался длинный тот урок,
Прозвенит последний радостный звонок.
И теперь не скажут бабушка и мама:
«Ты учи уроки, изучай программу!»

И теперь не скажет мой любимый дед:

«У твоей задачки неправильный ответ».

И уже не скажет, хмуря лоб, отец:

«Может, за уроки сядешь наконец?»

1. Потому что лето — теплая пора,

Радостью согрета наша детвора!

Классный руководитель.

Притихли липы майские,

Замолкли песни звонкие.

Эй, пятый, на прощание

Ты школе улыбнись,

Пришел наш день прощания,

Наш вечер расставания,

Как здорово, что все мы здесь

Сегодня собрались!

Праздник заканчивается чаепитием

Серия 4144 «Продолжение следует»…

Учитель. За прошедший год учащимися освоено 13 учебных предметов, среди них и новые: английский язык, мировая художественная культура, основы экономической культуры, спецкурс «Говорите правильно». Учебный план включает в себя дисциплины, по­могающие ребятам разобраться в сложных жизнен­ных ситуациях, дисциплины, направленные на раз­витие у детей логического мышления и умения находить верное решение.

(Представление учебного плана на след. уч. год)