Сценарий Зарницы

Военно-патриотическая игра «Зарница» - 2026

Зарница – это военно-спортивный праздник, который дает учащимся возможность реализации индивидуальных навыков по начальной военной подготовке, а также совершенствовать военно-патриотическую и спортивную работу в школе.

Цель: способствовать военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения.

Задачи: 

• пропаганда здорового образа жизни, физкультуры и спорта, развитие и укрепление физической подготовки обучающихся; 

• сплочение коллектива, воспитание у молодого поколения духа патриотизма;

• формирование стремления к победе, гармонии совершенства, физического и духовного   начала;

• формирование у воспитанников навыков быстрой реакции в нестандартных ситуациях.

Форма проведения: военно-спортивная игра, состоящая из нескольких этапов (прохождение станций).

Условия проведения и требования к участникам:

Военно-спортивная игра «Зарница» проводится для учащихся МКОУ ЕСШ ЭМР в лесной местности (от взлетно-посадочной площадки до реки Алаhардаах)

Для участия на стартовой площадке сформированы команды (или классы) путем жеребьевки или расчета на «Первый, второй, третий». В игре принимают участие дети 1-11 классов.

Требования по форме одежды — одежда и обувь по погоде, теплые. Возможно камуфляжная форма, теплые шапки, перчатки, носки. Обязательно сменные перчатки и носки.

Ход военно-патриотической игры:

Организационная часть военно-спортивной игры «Зарница» (общее построение, приветствие и исполнение Гимна РФ)

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые участники военно-патриотической игры «Зарница-2026», дорогие учителя и родители! Мы рады приветствовать вас на военно-патриотической игре. Этот праздник давно стал для нас традиционным и проводится ежегодно в нашей школе. Сегодняшняя «Зарница» проводится под эгидой организации учащихся «Движение первых». Эту игру мы посвящаем, славным воинам-героям ВОВ и СВО, защищавшим в далекие сороковые и защищающим сегодня интересы России. 

Основными целями и задачами военно-патриотической игры являются: формирование высокого патриотического сознания, верности Отечеству, готовности к достойному и самоотверженному служению государству, приобщение к военно-прикладным видам спорта, пропаганда здорового образа жизни; подготовка к предстоящей службе в армии.

Участники, смирно! Звучит Гимн Российской Федерации!

Ведущий:

Одной семьёй живут народы,

Крепка Россия как гранит. 
На страже мира, счастья и свободы 
Солдат Российской армии стоит!
Кто умеет состязаться,
Кто без дела не сидит,
Кто хочет силой потягаться,-
Для вас наш праздник и открыт!

Итак, начинаем состязания, посвящённые тем, кто служил, и будет служить в рядах Вооружённых сил Российской Федерации, кто охраняет и кому предстоит охранять покой граждан и мирное небо над головой!

Расчет на «Первый, второй, третий», разбивка на команды.
Построение по командам.

Ведущий: Сейчас каждая команда получит пакет документов с указанием станций маршрута, по которому вы должны будете двигаться. На каждой станции вас будут ждать «постовые» (педагоги). Они объяснят вам вашу задачу, проконтролируют то, как вы выполните задания, и оценят их. Если задание выполнено, то команда получает баллы, если есть замечания, то рядом в маршрутном листе прописываются штрафные баллы. По сигналу команда отправляется дальше по маршруту.

Итак, ваша задача - заработать как можно больше баллов и выполнить все задания.

Жеребьевка на определение очередности отправления команд по заданному маршруту.

Ведущий: А сейчас командирам отрядов приготовиться к сдаче рапортов, доложить о готовности. Командиру отряда сдать рапорт!

Рапорт командира команды.

Товарищ ведущий! Команда _______________ к выполнению боевых заданий готова! Командир отряда _____________. Рапорт сдан!

Ведущий: Рапорт принят!

Ведущий: Команде ____________ приступить к выполнению поставленных боевых задач!

Основные этапы игры и их содержание:

1. Основные станции игры:

Станция1. «Историческая грамотность» (интеллектуальная). На выбор 3 карточки:

Карточка №1. Великая Отечественная война

1. Дневник этой девочки во время Блокады Ленинграда стал обвинительным документом против немецких фашистов на Нюрнбергском процессе 1945-1946 гг. Назовите ее. (Таня Савичева)

2. Сколько дней длилась Блокада Ленинграда? (900 дней)

3. Немецкие фашисты заявили: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады!» Многие ленинградцы носили эту птичку с зажатым в клюве письмом из жести на груди в ответ на заявления фашистов, демонстрируя тем самым, что ждут хороших вестей с фронта. Что за птичка стала символом непокоренного Ленинграда? (Ласточка, Блокадная ласточка)

4. Как называлась автомобильная трасса, проложенная по льду Ладожского озера в дни блокады Ленинграда? (Дорога жизни)

5. Как называется то место, которое защитники Сталинграда нарекли главной высотой России? (Мамаев курган)

6. Этот город-герой первым принял на себя фашистский удар 22 июня 1941 года. По плану «Барбаросса» он должен был пасть в течение 1-го часа. Но штурм продолжался целый месяц, и гитлеровцы вошли лишь тогда, когда все защитники погибли или были ранены (Брест, Брестская крепость)

7. Как называлась военная операция по прорыву блокады Ленинграда? (Наступательная операция «Искра»)

Карточка №2. История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. и СВО

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 г.- 8 мая 1945 г.)

2. Кодовое название операции немецкого командования по захвату Москвы? (Операция «Тайфун»).

3. Какое оружие было символом советских солдат? (Пистолет-пулемет Шпагина (ПШШ)

4. Как назывался план нападения немецких фашистов на СССР? (План операции «Барбаросса»)

5. Появление этого танка помогло изменить ход Второй мировой войны. Танк сочетал невероятную огневую мощь, мобильность и защиту. Немецкий генерал Пауль Людвиг Эвальд фон Клейст назвал его лучшим таком в мире. Назовите. (Т-34)

6. Как называлось противотанковое заграждение из сваренных рельс в виде шестиконечной звезды? (Противотанковый ёж)

7. Какое имя получили в народе артиллерийские системы, которые успешно действовали в битве под Москвой? («Катюша» — народное название гвардейских миномётов, реактивных установок залпового огня, которые успешно действовали в битве под Москвой (немцы называли их «пушками смерти»)

Карточка №3. Великая Отечественная война и СВО

1. Как называется план Сталинградской стратегической наступательной операции советских войск во время Великой Отечественной войны, с целью окружения и уничтожения вражеской группировки войск в районе города Сталинграда? (Наступательная операция «Уран»)

2. Советская партизанка, действующая под псевдонимом «Таня». Вела борьбу с оккупантами в Подмосковье. Была казнена фашистами в деревне Петрищево. Звание Герой Советского Союза присвоено посмертно (Зоя Космодемьянская)

3. Маршал Победы кого так называют? (Георгий Константинович Жуков)

4. В каком году началась Специальная военная операция России на территории Украины? (24 февраля 2022 года)

5. Какова цель СВО? (Защита Донбасса и обеспечение безопасности России)

6. Назовите Верховного главнокомандующего вооруженными силами РФ. (В. В. Путин)

7. Какие субъекты вошли в состав РФ, начиная с 2014 года? (Республика Крым с городом-героем Севастополем, Донецкая и Луганская народные республики, Запорожская и Херсонская области).

Станция 2. «Эвакуация раненого» (колонка для воспроизведения звуков выстрелов и разрывов гранат, карточки для каждой команды индивидуально, перевязочные материалы и носилки).

Организатор станции: Товарищи, бойцы! Вам дано боевое задание – вытащить с поля боя раненого товарища. Ваша задача – в соответствии с ситуацией на карточке перевязать и безопасно для себя и своего товарища эвакуировать его с поля боя.

Карточка 1. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в левое бедро солдата. Пуля прошла навылет, не повредив кости. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Карточка 2. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в правую ногу солдата. Ранение осколочное, с переломами. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Карточка 3. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в голову солдата. Солдат без сознания. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Станция 3. «Опознавательные знаки»

Блок «Рода и виды войск»

1. Военнослужащий какого рода войск изображен на фото?

А. Пожарные войска Б. Трубопроводные войска В. Инженерные войска Г. Войска РХБЗ Д. Войска технического обеспечения

2. Каково предназначение танковых войск в наступлении?

А. Разминирование местности и объектов

Б. Нанесение мощных рассекающих ударов на большую глубину

В. Нарушение работы оперативного и войскового тыла

Г. Дистанционное минирование местности и объектов

Д. Задымление, ослепление объектов противника

3. Девиз каких войск звучит как «Чем громче крикнешь, тем дальше слышно»?

А. Подводные войска

Б. Войска ПВО

В. Войска связи

Г. Радиотехнические войска

Д. Дорожные войска

4. Какие войска используют представленный флаг?

А. Космические войска Б. Ракетные войска стратегического назначения В. Войска связи Г. Войска РЭБ Д. Войска ПВО

Блок «Воинские звания»

1. В каком воинском звании находится военнослужащий, изображенный на фотографии?

А. Генерал-майор Б. Генерал-лейтенант В. Генерал-полковник Г. Генерал армии Д. Контр-адмирал

Блок «Ордена и награды»

1. Какая награда изображена на фото?

А. Медаль за заслуги перед Отечеством Б. Георгиевский крест В. Орден Мужества Г. Орден Святого Георгия Д. Крест «За службу на Кавказе»

Блок «Воинские традиции и ритуалы»

1. Какой воинский ритуал изображен на фото?

А. Награждение личного состава Б. Вечерняя поверка В. Построение Г. Построение перед убытием на приём пищи

Блок «Военная форма и знаки различия»

1. Камуфляж какой расцветки представлен на изображении?

А. Мох Б. Мультикам В. Лес Г. Берёзка Д. Пустыня

1. Как называется изображенный на картинке элемент военной формы?

А. Тулья Б. Подшлемник В. Околыш Г. Гарда Д. Фуражник

Станция 4. «Огневая подготовка» (зарядка/разрядка рожка патронами (на скорость), стрельба по мишеням, метание гранаты (на меткость)

Постовой:

Задание 1. Сборка-разборка учебного АК (5 баллов)

Задание 2. На время зарядить рожок патронами, обратно разрядить. Учитывается время (мах. 5 баллов)

Задание 2. Стрельба из пневматического ружья по мишеням (по баллам на мишени)

Задание 3. «Гранатой в цель» (гранаты, 3 мишени на разных расстояниях)

Каждый участник из возрастной категории (1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы) бросает одну гранату из положения стоя. Граната не должна выходить за пределы границ: 1 отметка - 5 баллов, 2 отметка - 10 баллов, 3 отметка - 15 баллов.

Станция 5. ««Привал» (спеть военную песню в соответствии с выбранной тематикой)

Тема 1. «Песни Великой отечественной войны»

Тема 2. «Песни Афганистана»

Тема 2. «Песни современные патриотические»

Постовой:

На этом этапе вы можете отдохнуть. Но не забывайте, что это тоже конкурс.

Здесь вам нужно выбрать карточку с номером темы, вспомнить военную песню. И спеть ее. После того, как вы ее споете, я ставлю отметку в вашем журнале. И вы продолжаете следовать маршруту.

Учитывается командное исполнение, соответствие песни выбранной тематике, творческий подход (3 балла).

Станция 6. «БПЛА»

Постовой: Товарищи-бойцы! В современных условиях Армия выполняет боевые задачи с минимальными потерями и подтвержденными данными с помощью беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). Вот и перед вами поставлена задача – показать свое умение управлять учебным дроном.

Инструкция: Старт (взлет) – пролететь на 2 метра вперед – повернуться вокруг на 360º - полет направо на 1 метр – полет направо на 2 метра – вернуться к оператору – повисеть в воздухе 10 секунд – посадка (8 баллов).

Станция 7. «Полоса препятствий»

Постовой:

Враг заминировал проход

И здесь пехота не пройдёт

Мы не ведём ненужный спор

На выручку придёт сапёр!

Задание 1. Сначала обезвредить минное поле (выполняют саперы команды). Только после полного разминирования, по полю проходит команда (баллы по количеству разминированных снарядов)

Задание 2. Пройти по кочкам, не касаясь поверхности земли (3 балла, если вся команда прошла по кочкам, не оставив следов на снегу; 2 балла – если есть незначительные следы (от 1 до 10 отпечатков); 1 балл – если следов больше (больше 10).

Задание 3. Проползти под маскировочной сетью, стараясь не задеть ее (3 балла - организатор смотрит на качество прохождения)

И лишь потом добежать до ФИНИША!!!

СЕКРЕТНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ КОМАНД (когда все команды будут в сборе):

Ведущий: Ваша задача расшифровать, что написано в шифровке. Команда, сделавшая это быстрее, получит дополнительные 3 балла.

Шифровка «Секретная информация»

4	16	20	16	3	12	20	18	21	5	21

10	16	2	16	18	16	15	6

Ключ к шифровке

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И	Й
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т	У	Ф
12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22

Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33

Ведущий:

В игре «Зарница» не бывает проигравших

Вы смелость и отвагу показали все!

Я вам желаю радости и счастья

Смеха, доброты, любви

Жить в открытом, светлом мире,

И чтобы не было войны!

Массовый поход, игры на свежем воздухе

Подведение итогов конкурса:

Судьи в составе советника директора школы и заместителей директора оценивают результат каждого конкурса и подводят итог. Победители определяются по наибольшей сумме баллов. Команды-призеры награждаются дипломами, команды, не занявшие призовых мест – грамотами. Также награждаются команды-победители каждого этапа конкурса и лично награждаются командиры.

Станция1. «Историческая грамотность» (интеллектуальная). На выбор 3 карточки:

Карточка №1. Великая Отечественная война

1. Дневник этой девочки во время Блокады Ленинграда стал обвинительным документом против немецких фашистов на Нюрнбергском процессе 1945-1946 гг. Назовите ее. (Таня Савичева)

2. Сколько дней длилась Блокада Ленинграда? (900 дней)

3. Немецкие фашисты заявили: «Отныне даже птица не сможет пролететь через кольцо блокады!» Многие ленинградцы носили эту птичку с зажатым в клюве письмом из жести на груди в ответ на заявления фашистов, демонстрируя тем самым, что ждут хороших вестей с фронта. Что за птичка стала символом непокоренного Ленинграда? (Ласточка, Блокадная ласточка)

4. Как называлась автомобильная трасса, проложенная по льду Ладожского озера в дни блокады Ленинграда? (Дорога жизни)

5. Как называется то место, которое защитники Сталинграда нарекли главной высотой России? (Мамаев курган)

6. Этот город-герой первым принял на себя фашистский удар 22 июня 1941 года. По плану «Барбаросса» он должен был пасть в течение 1-го часа. Но штурм продолжался целый месяц, и гитлеровцы вошли лишь тогда, когда все защитники погибли или были ранены (Брест, Брестская крепость)

7. Как называлась военная операция по прорыву блокады Ленинграда? (Наступательная операция «Искра»)

Карточка №2. История Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.

1. Назовите дату начала и окончания Великой Отечественной войны. (22 июня 1941 г.- 8 мая 1945 г.)

2. Кодовое название операции немецкого командования по захвату Москвы? (Операция «Тайфун»).

3. Какое оружие было символом советских солдат? (Пистолет-пулемет Шпагина (ПШШ)

4. Как назывался план нападения немецких фашистов на СССР? (План операции «Барбаросса»)

5. Появление этого танка помогло изменить ход Второй мировой войны. Танк сочетал невероятную огневую мощь, мобильность и защиту. Немецкий генерал Пауль Людвиг Эвальд фон Клейст назвал его лучшим таком в мире. Назовите. (Т-34)

6. Как называлось противотанковое заграждение из сваренных рельс в виде шестиконечной звезды? (Противотанковый ёж)

7. Какое имя получили в народе артиллерийские системы, которые успешно действовали в битве под Москвой? («Катюша» — народное название гвардейских миномётов, реактивных установок залпового огня, которые успешно действовали в битве под Москвой (немцы называли их «пушками смерти»)

Карточка №3. Великая Отечественная война и СВО

1. Как называется план Сталинградской стратегической наступательной операции советских войск во время Великой Отечественной войны, с целью окружения и уничтожения вражеской группировки войск в районе города Сталинграда? (Наступательная операция «Уран»)

2. Советская партизанка, действующая под псевдонимом «Таня». Вела борьбу с оккупантами в Подмосковье. Была казнена фашистами в деревне Петрищево. Звание Герой Советского Союза присвоено посмертно (Зоя Космодемьянская)

3. Маршал Победы кого так называют? (Георгий Константинович Жуков)

4. В каком году началась Специальная военная операция России на территории Украины? (24 февраля 2022 года)

5. Какова цель СВО? (Защита Донбасса и обеспечение безопасности России)

6. Назовите Верховного главнокомандующего вооруженными силами РФ. (В. В. Путин)

7. Какие субъекты вошли в состав РФ, начиная с 2014 года? (Республика Крым с городом-героем Севастополем, Донецкая и Луганская народные республики, Запорожская и Херсонская области).

1

2

3

Станция 2. «Эвакуация раненого» (колонка для воспроизведения звуков выстрелов и разрывов гранат, карточки для каждой команды индивидуально, перевязочные материалы и носилки).

Товарищи, бойцы! Вам дано боевое задание – вытащить с поля боя раненого товарища. Ваша задача – в соответствии с ситуацией на карточке перевязать и безопасно для себя и своего товарища эвакуировать его с поля боя.

Карточка 1. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в левое бедро солдата. Пуля прошла навылет, не повредив кости. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Карточка 2. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в правую ногу солдата. Ранение осколочное, с переломами. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Карточка 3. Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в голову солдата. Солдат без сознания. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

1	2	3
Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в левое бедро солдата. Пуля прошла навылет, не повредив кости. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.	Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в правую ногу солдата. Ранение осколочное, с переломами. Раненый в сознании. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.	Задача по эвакуации: в условиях перекрестного огня с поля боя вытащить раненого в голову солдата. Солдат без сознания. На эвакуацию отправляется командир и медик. Их страхует штурмовик.

Станция 3. «Опознавательные знаки»

Блок «Рода и виды войск»

1. Военнослужащий какого рода войск изображен на фото?

А. Пожарные войска Б. Трубопроводные войска В. Инженерные войска Г. Войска РХБЗ Д. Войска технического обеспечения

2. Каково предназначение танковых войск в наступлении?

А. Разминирование местности и объектов

Б. Нанесение мощных рассекающих ударов на большую глубину

В. Нарушение работы оперативного и войскового тыла

Г. Дистанционное минирование местности и объектов

Д. Задымление, ослепление объектов противника

3. Девиз каких войск звучит как «Чем громче крикнешь, тем дальше слышно»?

А. Подводные войска

Б. Войска ПВО

В. Войска связи

Г. Радиотехнические войска

Д. Дорожные войска

4. Какие войска используют представленный флаг?

А. Космические войска Б. Ракетные войска стратегического назначения В. Войска связи Г. Войска РЭБ Д. Войска ПВО

Блок «Воинские звания»

1. В каком воинском звании находится военнослужащий, изображенный на фотографии?

А. Генерал-майор Б. Генерал-лейтенант В. Генерал-полковник Г. Генерал армии Д. Контр-адмирал

Блок «Ордена и награды»

1. Какая награда изображена на фото?

А. Медаль за заслуги перед Отечеством Б. Георгиевский крест В. Орден Мужества Г. Орден Святого Георгия Д. Крест «За службу на Кавказе»

Блок «Воинские традиции и ритуалы»

1. Какой воинский ритуал изображен на фото?

А. Награждение личного состава Б. Вечерняя поверка В. Построение Г. Построение перед убытием на приём пищи

Блок «Военная форма и знаки различия»

1. Камуфляж какой расцветки представлен на изображении?

А. Мох Б. Мультикам В. Лес Г. Берёзка Д. Пустыня

1. Как называется изображенный на картинке элемент военной формы?

А. Тулья Б. Подшлемник В. Околыш Г. Гарда Д. Фуражник

Станция 4. «Огневая подготовка» (зарядка/разрядка рожка патронами (на скорость), стрельба по мишеням, метание гранаты (на меткость)

Постовой:

Задание 1. Сборка-разборка учебного АК (5 баллов)

Задание 2. На время зарядить рожок патронами, обратно разрядить. Учитывается время (мах. 5 баллов)

Задание 2. Стрельба из пневматического ружья по мишеням (по баллам на мишени)

Задание 3. «Гранатой в цель» (гранаты, 3 мишени на разных расстояниях)

Каждый участник из возрастной категории (1-4 классы, 5-8 классы, 9-11 классы) бросает одну гранату из положения стоя. Граната не должна выходить за пределы границ: 1 отметка - 5 баллов, 2 отметка - 10 баллов, 3 отметка - 15 баллов.

Станция 5. ««Привал» (спеть военную песню в соответствии с выбранной тематикой)

Тема 1. «Песни Великой отечественной войны»

Тема 2. «Песни Афганистана»

Тема 2. «Песни современные патриотические»

Постовой:

На этом этапе вы можете отдохнуть. Но не забывайте, что это тоже конкурс. Здесь вам нужно выбрать карточку с номером темы, вспомнить военную песню. И спеть ее. После того, как вы ее споете, я ставлю отметку в вашем журнале. И вы продолжаете следовать маршруту.

Учитывается командное исполнение, соответствие песни выбранной тематике, творческий подход (3 балла).

1	2	3
Тема 1. «Песни Великой отечественной войны»	Тема 2. «Песни Афганистана»	Тема 2. «Песни современные патриотические»

Станция 6. «БПЛА»

Постовой: Товарищи-бойцы! В современных условиях Армия выполняет боевые задачи с минимальными потерями и подтвержденными данными с помощью беспилотных летательных аппаратов (БПЛА). Вот и перед вами поставлена задача – показать свое умение управлять учебным дроном.

Инструкция: Старт (взлет) – пролететь на 2 метра вперед – повернуться вокруг на 360º - полет направо на 1 метр – полет направо на 2 метра – вернуться к оператору – повисеть в воздухе 10 секунд – посадка (8 баллов).

Станция 7. «Полоса препятствий»

Постовой:

Враг заминировал проход

И здесь пехота не пройдёт

Мы не ведём ненужный спор

На выручку придёт сапёр!

Задание 1. Сначала обезвредить минное поле (выполняют саперы команды). Только после полного разминирования, по полю проходит команда (баллы по количеству разминированных снарядов)

Задание 2. Пройти по кочкам, не касаясь поверхности земли (3 балла, если вся команда прошла по кочкам, не оставив следов на снегу; 2 балла – если есть незначительные следы (от 1 до 10 отпечатков); 1 балл – если следов больше (больше 10).

Задание 3. Проползти под маскировочной сетью, стараясь не задеть ее (3 балла - организатор смотрит на качество прохождения)

И лишь потом добежать до ФИНИША!!!

СЕКРЕТНОЕ ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ КОМАНД (когда все команды будут в сборе):

Ведущий: Ваша задача расшифровать, что написано в шифровке. Команда, сделавшая это быстрее, получит дополнительные 3 балла.

Шифровка «Секретная информация»

4	16	20	16	3	12	20	18	21	5	21

10	16	2	16	18	16	15	6

Ключ к шифровке

А	Б	В	Г	Д	Е	Ё	Ж	З	И	Й
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11

К	Л	М	Н	О	П	Р	С	Т	У	Ф
12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22

Х	Ц	Ч	Ш	Щ	Ъ	Ы	Ь	Э	Ю	Я
23	24	25	26	27	28	29	30	31	32	33

Маршрутный лист команды _______________________

Название станции	Баллы команды
Станция 1. Историческая грамотность
Станция 2. Эвакуация раненого
Станция 3. Опознавательные знаки
Станция 4. Огневая подготовка
Станция 5. Военная песня
Станция 6. БПЛА
Станция 7. Полоса препятствий

Станция 1. «Историческая грамотность»

Станция 2. Транспортировка раненого

Станция 3. Опознавательные знаки

Станция 4. Огневая подготовка

Станция 5. Военная песня

Станция 6.

БПЛА

Станция 7. Полоса препятствий