Просмотр содержимого документа
«Сценарий выпускного праздника в 4 классе»
Сценарий выпускного в 4 классе 2023 год «Начальная школа, прощай!»
Наш школьный двор в цветах сирени утопает,
И с яблонь облетает белый цвет.
Весна уж лету место уступает.
И солнцу май прощальный шлет привет.
И вылетают из гнезда, как птицы,
Расправив крылья, гордо и легко
Начальной школы выпускники и выпускницы!
Встречайте их торжественно, тепло!
(ребята входят в класс под музыку фанфары)
Снова в нашем зале,
В нашем зале нет пустого места!
Это значит – праздник,
Долгожданный праздник, но какой?!
Если снова будет
От улыбок и от песен тесно,
Это значит – праздник,
В нашем классе праздник выпускной!
1.Доброе утро, дорогие друзья,- Гости, родители, учителя! Мы очень рады видеть вас В этот день и в этот час.
2.Сегодня важный день у нас,
Мы переходим в пятый класс,
Начальную школу кончаем
И ей наш праздник посвящаем!
Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы все немного волнуемся. У нас необычный день - мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе поднимались первыми, самыми трудными ступеньками лестницы Знаний. Учились дружить и жить по правилам нашего родного школьного дома – Каменниковской школы. За 4 года многое изменилось..
Вместо смешных и нелепых ребят
Добры молодцы и красавицы перед вами стоят.
Парты малы, доска - низковато,
А велико же все было когда-то!
Да, друзья, четыре года Незаметно пронеслись: Были мы лишь первоклашки, А теперь вот подросли,
Повзрослели, поумнели, Словно розы, расцвели, Знаний, навыков, умений Много мы приобрели.
Сегодня день у нас такой: И грустный, и веселый. Ведь мы прощаемся с родной Своей начальной школой.
А помните ли вы, ребята, как все начиналось? Какими робкими и несмелыми вы были, когда впервые пришли в этот класс, который казался огромным, а теперь уже немного тесноват! Помните, как учились садиться за парту и красиво вставать? Как учились правильно поднимать руку. Как получали первые в своей жизни отметки.
Давайте же вспомним все вместе, какими они были, эти наши долгие и,в тоже время, очень короткие 4 года.
Давайте вспомним, как когда-то, в сентябре,
Собрались в школьном мы дворе.
С цветами, с портфелями потом
Вошли в чудесный этот дом!
Вы помните? Вы все, конечно, помните, Как мамы за руку нас в школу привели, Взволнованно назвали новым словом – школьники! И мы навстречу знаниям пошли.
За мамину руку надёжно держась,
Тогда вы впервые отправились в класс
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым вас встретил? (вместе): Школьный звонок! (Звенит школьный звонок.)
Мы помним тот звонок весёлый.
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой первый, самый лучший, класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
Садясь за парту осторожно,
Чтоб новой формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
- Школа. Это слово стало для нас родным и близким.
- А с чего она начинается?
- С портфеля? С первого звонка?
- С первой буквы? С первой оценки?
- С первой школьной переменки?
- А может с первого тетрадного листа?
- С альбома, красок, дневника?
- С доски и парты? С букваря?!
- С чего – не знаю точно я, но помню лишь когда:
В начале сентября всегда!
Да, придя в школу, вы были маленькими, глупенькими, неумелыми. А сейчас? Совсем другое дело! Шустрые, спортивные, смелые, активные, сообразительные, любознательные, вобщем очень привлекательные!
Мне десять лет, я в четвёртом классе, Уже я в пятый перешёл. Я под диваном на террасе Вчера тетрадь свою нашёл. Мою тетрадь – – Я в первом классе потерял. Внутри – не разберёшь ни слова! Неужто это я писал? Какие страшные крючки, и дохлые кружочки согнулись, будто старички, и свесились со строчки.
Второй ученик: (заглядывает в тетрадь к первому, смеясь, говорит):
Ну и толстуха буква “А”! Ну, просто как лягушка! У “Я” свернулась голова, У “Е” пропало ушко. А это что за ерунда? Четыре палки скачут! Все наклонились, кто куда, Как наш забор на даче. Я веселился от души: Ужасно пишут малыши!
Сценка «Болеть – скучно, а в школе нет» Выходит Василиса, шея укутана шарфом. - Так надоело болеть. Так хочется поскорее в школу, к ребятам. Пора лекарство принимать: (берет бутылочку с лекарством, читает на этикетке) « 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи» (глотает ложку лекарства и начинает пищать). Вбегает мама. - Что случилось? Ты чего пищишь? - Да я лекарство приняла, а здесь написано: «3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». Вот я и пищу. - Ах, ты глупая! Ты неверно прочитала:« 3 раза в день по 1 столовой ложке после приёма пищи». - Ой, нам учитель говорила, что от ударения зависит смысл слова. - Да, полезно знать правила русского языка.
Да, кому то правила по русскому языку давались легко, кому то не очень. Но все ребята с ними подружились и ,надеюсь, никогда не забудут.
Грамматика – вот сложная наука.
Теперь признаться можем гордо
Мы знаем, сколько гласных и согласных звуков,
Глухих и звонких, мягких и твёрдых.
Узнали правила и орфограммы.
Любую тему из программы
Мы можем сразу рассказать
И получить отметку «пять».
А сколько упражнений и заданий
Мы выполняли! Много знаний
Не просто так мы получили,
А потому что всё учили.
А как ребята всё учили, они расскажут в песне.
Песня про уроки на мотив «Наш сосед»
Каждый день с утра до ночи я уроки всё учу,
Даже если сильно очень я на улицу хочу.
И куда бы я ни ехал, и куда бы я ни шёл,
Никогда я не забуду, как спрягается глагол.
Припев.
Мам-пап, пожалейте, мам-пап,
пожалейте, мам-пап, дайте погулять!
Ночью, лишь глаза закрою и прилягу на кровать,
Вмиг таблицу умноженья начинаю вспоминать.
А когда сажусь обедать, вечно думаю о том,
Почему синеет небо, и куда впадает Дон.
Припев.
Мам-пап, пожалейте, мам-пап,
пожалейте, мам-пап, дайте погулять!
Иногда сижу, мечтаю, что счастливый день придёт,
И меня Иван Сусанин в лес с собою уведёт.
Буду там играть на воле, буду прыгать и скакать
И таблицу умноженья понемногу забывать!
Припев.
Мам-пап, пожалейте, мам-пап,
пожалейте, мам-пап, дайте погулять!
Время движется вперёд. Незаметно пролетел один учебный год за другим. И вот вы уже в 4 классе. И сейчас Олег и Савелий расскажут нам чему они научились.
й мальчик: За четыре года учебы мы так поумнели, что даже русские народные пословицы можем сами приспособить на новый лад. Не веришь?
й мальчик:Не верю.
й мальчик: Так проверь! Называй мне начало пословицы, а я ее буду тебе по-новому оканчивать.
й мальчик: Кашу маслом не испортишь...
й мальчик: ...сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.
й мальчик: Кто ищет, тот всегда найдет...
й мальчик: ...подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадьк соседу.
мальчик: Дружба и братство дороже богатства...
й мальчик: ...воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан чая усвоего товарища.
мальчик: Много будешь знать- скоро состаришься...
й мальчик:...решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.
мальчик: Делу время -потехе час...
й мальчик:...сказал веселый, убегая с урока домой.
Й мальчик: Время- деньги...
й мальчик: решил рассудительный и сел играть телефоне, вместо того чтобы выполнять домашние задания.
Й мальчик: Если хочешь быть здоров- закаляйся...
Й мальчик:...воскликнул заботливый, столкнув друга в лужу.
Учитель: А вы знаете, что самое главное в школе? Угадайте: он бывает длинным и коротким, спокойным и тревожным, но всегда от звонка до звонка; к нему готовятся, его отвечают, на него спешат, с него убегают. Что это?
Дети:Урок.
Учитель: Урок. Какое короткое, но емкое слово. Можно даже сказать волшебное. Почему? Потому что каждая буква в нем наполнена смыслом. Давайте сейчас все вместе раскроем этот волшебный смысл. Что скрывается за буквой “У”?
Дети: Учитель, ученик, указка, учеба, умения.
Учитель:Прилежные и старательные, Ленивые и мечтательные, Худенькие и упитанные. Как только звенит звонок – Бегут они на урок. Кто это?
Дети: Ученики.
Учитель:А может это учителя? Давайте уточним. На переменах стоят на ушах. Лазят под партами. Бьются в дверях. Воют и стонут, визжат и мычат, Как целое стадо веселых телят.
Дети:Ученики.
Учитель: Чем занимаются ученики?
Дети:Учатся.
Учитель:Как в этом процессе идут дела, они расскажут сами.
Дети исполняют частушки
Мне учиться «по приколу», Надо только не зевать . Записать домой заданье И с решебника списать.
Снова двойку получил, Дневник красками залил. Чтобы папа не узнал И компьютер не забрал.
Научился я читать, Прибавлять и вычитать. Скоро буду бизнесменом, Стану что-то продавать.
Ну а музыка для нас Не предмет, а просто класс! Открывай пошире рот, А сосед за вас поет.
С математикой дружу, Что угодно вам решу, Только правда, если честно, Калькулятором грешу…
Ох, не помню я опять, Слово «ЧАЩА» как писать! С буквой «Я»? А, может, без? Напишу-ка лучше «ЛЕС»!
Мы закончили учиться, Класс учебники сдавал, Мой учебник самый чистый — Я его не открывал.
Витя наш стихи не любит, Витя стих не доучил, И за то сегодня в школе Пол четверки получил.
Рома в школу опозданья Объясняет просто: - А учиться, Марь Иванна, Никогда не поздно!
Наш учитель за порог, У нас кончился урок, Мы мобильник открываем, В интернете все играем.
В дневнике – заданья на дом. И стоят «пятерки» рядом. До чего же хороши! Ну-ка, мама, подпиши!
Очень я люблю учиться И пятёрки получать, Ну, а больше –
веселиться, Бегать, прыгать и кричать!
Научите различать Суффиксы с приставками, Мама будет мне давать Йогурты с добавками.
На уроке наш Сережа Ничего сказать не может. Как урок кончается – Рот не закрывается.
Учитель: Что скрывается за буквой “Р”?
Дети: Работа, родители, ремень.
Уч:Послушайте загадку и ответьте точно. Кто привел вас в первый класс? Кто тревожился за вас? Кто портфель вам собирал? Вас из школы поджидал?
Дети: Родители.
Сценка «Домашнее задание»
Сценка "Домашнее задание"
В этом мини-спектакле участвуют мама, папа, бабушка и сынок-школьник. Самая обыкновенная квартира, мальчик учит уроки. Взрослые заняты каждый — своим делом.
Мальчик:
– Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача!
Аж в глазах пошли круги. Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
– Выше голову, сынок, с папой ты не одинок! (Садится за уроки.)
Мальчик:
– Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.
Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!
Мама:
– Части речи подчеркнуть? Разберемся как-нибудь! (Тоже садится за уроки.)
Мальчик:
– А тебе, бабуля, – краски. На, бабуленька, не спи.
Нарисуй картину к сказке: кот шагает по цепи.
Бабуля:
– Нет, стара, – уж глаз не тот. (Мальчик плачет.)
Ладно, будет тебе кот. (Садится за уроки.)
Мальчик:
– На минутку выйду я. Где тут курточка моя?
Ведущий:
– Утром Петя шел веселый с синей сумкой за спиной,
Но не весело со школы возвращался он домой.
Мама:
– Что принес?
Мальчик:
– Смотри сама!
Папа:
– Нет, докладывай сперва!
Мальчик:
– Папе – «пять», «четыре» – маме, а тебе, бабуля, – «два» за красивого кота!!
Учитель: Дорогие ребята ваши родители, как и вы, а может быть, и больше вас, волновались, переживали ваши неудачи, радовались вашим победам... Вместе с вами они сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное... Все (хором): Спасибо!
Дети читают стихи родителям
1.Есть в зале те, кто дорог бесконечно,
Их не было б, здесь не стояли б мы.
Кто помогает нам советом и надеждой.
Всегда вы рядом и сегодня с нами вы.
2.Родители - родное это слово,
Для нас нет ближе матери, отца.
Глаза пусть ваши радость нам подарят,
А грусть исчезнет с вашего лица.
Милые, добрые, родители,
Вам хотим мы «спасибо» сказать
За заботу, за то, что вы с нами.
Нам готовы всегда помогать.
Мы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли!
Милые мамы, милые папы!
Как хорошо, что вы рядом сейчас
В этот торжественный, радостный час.
Радость свою мы с вами разделим,
В жизни для нас вы компас земной.
Ведь для родителей главное – дети!
Мы благодарны вам всей душой.
Мы любим вас и сердцем, и душою,
Мы любим вас, и мы гордимся вами.
И нашу благодарность вам за все,
Наверное, не выразить словами.
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки!
Спа-си-бо!
Спасибо вам за то, что понимали
Задачи школы сердцем и душой.
Везде, где было нужно, помогали
И вклад в её дела внесли большой.
Дорогие родители! Я благодарна вам за сотрудничество, за оперативное взаимодействие, за понимание, за помощь, которую вы оказывали мне в воспитании и обучении ваших детей.
Дорогие родители! Благодарю вас за терпение и понимание, за то, что слышали мои пожелания, просьбы, шли навстречу, прислушивались ко мне и к детям! Общими усилиями мы помогли им окрепнуть, стать увереннее.
Берегите своих дочек и сыновей, помогайте им, будьте к ним предельно внимательны итерпеливы. Здоровья всем, счастья, мира, солнечного тепла.
Вручение родителям Благодарностей
Уч: Какой смысл несет в себе буква “О”?
Дети:Оценка, ответственность, отличник.
Уч: Послушайте загадку и скажите точно. Очень важна, как работы итог, И без нее невозможен урок. Она все ошибки твои замечает, Радовать может, порой огорчает. Она – награда и наказание За нерадивость и за старание.
Дети:Оценка.
Уч: Какие бывают оценки?
Дети:Хорошие, плохие, несправедливые.
Уч: А вот об этом, о несправедливых оценках, давайте поподробнее.
Сценка: “Несправедливые оценки”
Она: Какие у тебя оценки?
Он: Несправедливые!
Она: Это почему же?
Он: Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил двойку…
Она: Если все знал, за что двойку получил?
Он: Так я вопросы знал, а ответы нет. Я и не учил ответы, я вопросы учил. Да разве докажешь!
Она: /иронически/ Да, доказать трудно.
Он: В том-то и дело. На прошлой неделе диктант писал… Опять двойка.
Она: А тут за что?
Он: За знаки препинания.
Она: Ты что же, не умеешь ставить точки, запятые?
Он: Ставить то я умею, только не знаю куда.
Она: Так ты, наверное, правил не знаешь?
Он: Знаю я! Главное правило – это правильно сесть, то есть рядом с отличником.
Она: Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
Он: Конечно, я математику люблю.
Она: Ну, тогда скажи, как найти площадь прямоугольника?
Он: А что, она потерялась? Я не брал.
Она: Так с математикой все ясно. Теперь объясни, почему сначала мы видим молнию, а потом уже слышим гром?
Он: Потому что глаза находятся впереди ушей.
Она: Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
Он: Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
Она: Все ясно! По-моему, отметки у тебя справедливые, а учишься ты плохо потому, что ленишься. И я догадываюсь, какая самая главная оценка в твоем дневнике.
Наверно, все ученики мечтают о хороших отметках. А как их получить нам расскажет Лиза.
Если был бы я министром
Всех начально – средних школ,
Я бы в школах очень быстро
Отменил отметку"кол".
К своему распоряженью Приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью Подлежит отметка "два".А потом подумав ночку, От зари идо зари,
Я б велел без проволочек Упразднить отметку "три".Чтоб ученье – не в мученье, Чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем На"четыре"и на"пять"!
Конечно, хорошо если бы во власти Лизы на самом деле можно было отменить все плохие отметки и оставить только хорошие. Но вы все знаете, чтобы получать хорошие отметки, нужно много трудиться, заниматься, учиться.
Уч: Давайте разгадаем секрет буквы “К”.
Дети: Книга, каникулы, контрольная.
Много книг вы прочитали. Сколько контрольных вы написали за 4 года! Впереди долгожданные каникулы.
Песня на мотив «Районы, кварталы»
1.Больше нечего учить, Переходим в пятый класс. Первоклашками пришли В нашу школу в первый раз. *** Школа тоже новичок, Но отличница она. Будет благодарен ей Наш 4-ый «А» всегда! Припев: Мы будем стараться, Ведь в знаниях сила, Мы в 5-ый класс перешли красиво! (2 раза) *** 2.Наш учитель, скажем вам Мы спасибо много раз, Научили вы писать И считать наш дружный класс. *** Расставаться не хотим, Мы душой привыкли к вам, Но уходим в 5-ый класс, Обещаем, также там: Припев: 2 раза
Дома ждет надежный тыл, И поддержка есть всегда. Наш успех – такой же ваш, Неудачи – не беда. *** И родители у нас – Равнодушных не найти. С вами весело шагать В этой жизни по пути. Припев:
Вот и кончился наш год учебный
Не зовите вы нас четвероклашками
Стали туфли малы нам и кеды
И короткими стали рубашки.
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда
В сентябре мы снова встречаемся
Будет средняя школа тогда.
Четыре года быстро пролетели.
Побед, успехов, радостей – не счесть!.
Учиться очень-очень мы хотели!
Всего узнать, конечно, не успели,
Но впереди еще семь лет прекрасных есть.
Песня «Прощай начальная школа»
Властью, данной мне директором,
Объявляюя отом,
Что курс начальной школы
Вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки Вам придётся позабыть.
Будут новые предметы, Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Вручение дипломов , грамот и папок достижений.
Дорогиеребята!Поздравляювассокончаниемначальнойшколы.Четырегодавышагалипотруднымступенькам,поднимаясьвсёвышеивыше.Вынаучилисьчитатьи писать, решать сложные задачи. Четыре года пролетели, как быстрые четыре дня. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведённых в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания.Мы расстаемся, но не навсегда. Я буду очень рада, если вы будете навещать меня, рассказывать о своих успехах.
Вот и подошел к концу наш праздник. Хочу пожелать перед дальней дорогой Не так уже мало, не так уже много; Чтоб солнце светило, чтоб радостно было По лесенке знаний с друзьями шагать. Чтоб горе-несчастье вас всех обходило, Чтоб весело было расти и мечтать!
