Праздник рождения коллектива

Воспитательное мероприятие

1 – А класс

«Праздник рождения коллектива»

Дата: 29.11.2013.

Цели и задачи:
Адаптация учащихся класса к обучению в школе; 
Формирование классного коллектива, дружного, сплочённого, творческого;
Воспитание доброжелательного отношения к одноклассникам и уважения к старшим; 
Формирование нравственно - ценностных взглядов учащихся; 
Воспитание любви к школе и школьным традициям; 
Прививать чувство ответственности за порученное дело, навыки культуры поведения, отзывчивость и взаимопомощь.
Организация всех видов деятельности, которые помогли бы раскрыться индивидуальностям в моём классе. 

Ход проведения праздника:

Учитель:

Добрый день, дорогие гости, мамы, папы, бабушки! Мы очень рады сегодня приветствовать вас в нашем уютном , праздничном классе на нашем первом празднике. И прежде чем начать наше представление, давайте посмотрим друг другу в глаза, подарим улыбки и приготовим свои ладошки для нескончаемых аплодисментов. Наша школьная семья собралась на день рождения первого и единственного класса. Каждый человек такой праздник отмечает один раз в год, а наш праздник особенный, его можно отметить лишь один раз за всю школьную жизнь. Ведь в школу можно прийти лишь один раз в первый класс.

В нашем классе шум и суматоха…

1 ученик:

Тили-бом, тили-бом!

Мы на праздник вас зовём!

Приходи без сожаленья, к нам на праздник-

День Рожденья! (хором)

2 ученик:

День рождения у Жени? Нет! (хором)

День рождения у Вики? Нет! (хором)

День рождения у Нины? Нет! (хором)

День рождения у меня? Нет! (хором)

3 ученик:

День рожденья в нашем классе!

Поздравляйте, гости, нас!

4 ученик:

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, единственный класс,

И первый учебник, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

И первый наставник, наш первый учитель,

Кто дверь нам открыл на дорогу открытий.

Учитель:

А ещё у каждого бывает 1 классный праздник

День рождения класса!

Вот и у нас сегодня праздник

День рождения 1 «А» класса.

Учитель: Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения новой большой неугомонной семьи!

Мы будем с вами вместе 4 осени,4 зимы,4 весны.

Ученики

Отчего у нас веселье?
Праздник тут какой у нас?

День рожденья! День рожденья!
Отмечает весь наш класс!

Мамы, бабушки, братишки
Весело уселись в ряд – 
Потому, что день рожденья
День рожденья у ребят!

1. Пришла пора представиться:
   Я Боев Алекс.

Когда закончу школу, 
Мечтаю заслужить учёбой золотую
Блестящую медаль.

2.Будылин Вова я

Мне с детства очень нравится 
Узнавать всё новое .

3.Я – Артем Дроздов.
Не люблю я громких слов,
Дайте мне скорей заданье,
Я решу любой пример,
Даже, если в расписание
Семь уроков, например.

3.Со мною познакомьтесь
Бутенко Ульяна я.
Сбылась мечта заветная:
Вот и в школе я.

4.Я-Дрожжин Ваня

Сегодня я решил с утра,
Учиться буду, как сестра.
Гордиться будет мама мной,
И рад будет отец.
И Инна Николаевна 
Мне скажет: “ Молодец!”

5.Я-КазинЯрослав.
Хороший ученик.
В моём портфеле новые
Тетради и дневник.

6.Я – Вольникова Яна.
И я скажу вам так:
Я школьницею стала,
И это не пустяк.

7. Я-Вика Вовк

Портфель давно купили мне,
Пенал, карандаши.
Пришла пора вам доказать,
Что мы не малыши!

8.Я-Лиза Полагив

Во всем я хороша.

У меня доброе сердце

И открытая душа/

9.Я-Савич Нина

Люблю я учиться,

Люблю я читать,

И складывать ,и вычитать.

10.Я-Сонечка Мочук

Я дочь учительницы Инны.

Читаю басни и былины.

11. 6.Я – Ковалев Ярослав
Хочу стать врачом, как мама моя,
Чтоб люди ко мне шли без страха лечиться,
Я знаю мне многому надо учиться.

12..Я – Калинин Ваня
Сегодня утром стал я старше.
Всё утро в зеркало смотрел.
Удивлялся, даже пел.
Да, я очень повзрослел,
Оттого, что очень сильно
В школу я идти хотел.

13. Я-Леша Худяков.
Я учиться готов!
И мечту от вас не скрою:
Я узнать всё хочу,
На луну полечу
На ракете, что сам я построю.

14.Я, Саша Кузнецов.
Скажу сегодня так:
Буду в школе я учиться.
Чтоб узнать, как хлеб родится,
Знать, где рожь, а где пшеница,
Что такое сельский труд,
И что булки в переулке 
На деревьях не растут!

15. Алена Калашникова!
Я мечтала всё лето,
Как я в школу впервые приду 
Так нарядно одета,
С новым ранцем, с букетом.
Знаю, много друзей здесь найду.

16. Я-Негру Кристина

Вам сейчас докажу,
Что быть лодырем плохо.
В школу все мы пришли,
Чтоб прилежно учиться,
Учителя слушаться ,
Никогда не лениться. 

17. Я – Спеваков Денис .
Читаю я книжки сам.
Ведь дома меня научили читать.
А ещё мне сказали,
Что хлеб вырос в поле.
Всё остальное узнаю я в школе.

18. Посмотрите сюда, я – Корина Виктория.
Я хочу в этой жизни приносить людям счастье.
А для этого нужно ни много, ни мало
Добрым быть лишь всего для начала!

19. Я – Страхова Ева.
Смогу, если надо, заштопать носок.
Без помощи свой приготовить урок.

20.Я –Святоха Ярослава

Буду первой в учёбе и первой в труде-
У нас лентяев не любят в семье!

21. Я Шелест софия

Учиться мне нравится.
Отвечать я не боюсь,
Я могу с задачей справиться,
Потому, что не ленюсь.

22.Я –Николаенко Маргарита

Я отзывчивая. Очень симпатичная,

А еще я гимнастка отличная.

23.Я –Юдина Алина

Я рисую просто дивно

И во всех делах активна.

24.Я – Капитонова алина

Люблю я общаться,и пошутить,

Ипосмеяться.

25.Я –Агния Перкова.

Мое главное уменье

Иметь собственное мненье.

26.Я –Маловастая Полина.

И красива,и щедра,

Ивсегда ко всем добра.

27. Я – Осаула Настя.

Уменя ума палата,

Я чувством юмора богата.

28.Я –Пономарев Коля.

У меня внутри вечный двигатель,

Вечный бегатель,вечный прыгатель.

29.Я –Демочко Саша.
Малышами много раз 
Мы играли в первый класс,
Даже снился иногда
Класс с табличкой 1 “А”.

- Как одним словом назвать много Я? ( Мы). Значит ли это, что я могу убрать все Я? ( Нет). Каждый из вас особенный, интересный и неповторимый. И жить со словом “мы”, значит, поделиться своей особенностью с другими.

Все дети вместе. Посмотрите все на нас,

Обещаем МЫ сейчас:

Это будет самый лучший,

Самый дружный в школе класс.

Песня

Праздник, праздник празднуем семьей,
Праздник, праздник – день рожденья свой,
«Поздравляем! – весело кричат 
12 мальчиков, 18 нас – девчат.
Девочки, мальчики рядышком
Здесь все на празднике вместе.
Девочки, мальчики рядышком
Дружно поют эту песню.
Именины – праздник дорогой,
Именины – вместе с нами пой.
«С днем рождения» – весело кричат
12 мальчиков, 18 нас – девчат.

Учитель:

Да, ребята, самый сложный первый класс, потому что в первый раз, и особенно сложно на уроке быть внимательным .

Вот мы сейчас проверим ваше внимание.

(Игра с классом, ребята при положительном ответе говорят»Это я,это я,это все мои друзья».)

-Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

-Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

-Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

-Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

-Кто из вас, из малышей, ходит грязный до ушей?

-Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

-Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?

-Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

Учитель:

А сейчас торжественный момент!

Ребята, сегодня вы получаете звание ученика 1 «А» класса Луганской специализированной школы №5. Приготовьтесь дать клятву.

Мы, ученики 1 «А» класса, Луганской специализированной школы №5. торжественно обещаем:

Стараться хорошо учиться;

Много читать;

Помогать товарищам;

Быть честным;

Быть справедливым;

Быть добрым и милосердным человеком.

Обещаем не нарушать клятвы!

(учитель говорит, дети хором повторяют текст клятвы.)

Учитель:

Да, ребята, всего 3 месяца назад вы пришли в нашу школу, не зная ни её правил, ни законов. А сегодня, когда вы проучились уже целых 3 месяца, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули, не запросились домой- теперь вас действительно можно назвать настоящими учениками, учениками 1 «А» класса.

Теперь вам родители дадут свой наказ.

1 родитель:

Вот пришёл желанный час

Ты зачислен в 1 класс

Ты , дружок, послушай нас

Мы дадим тебе наказ.

2 родитель:

Приучай себя к порядку

Не играй с вещами в прятки

Каждой вещью дорожи.

3 родитель:

Одевайся аккуратно,

Чтоб смотреть было приятно

На уроках не хихикай

Стул туда-сюда не двигай.

4 родитель:

Не дразнись, не зазнавайся

В школе всем помочь старайся

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

5 родитель:

Дожжен знать ты на отлично

Не учиться-не прилично

Ты усваивай программу

Не расстраивай ты маму.

6 родитель:

Ты воспитан, вежлив будь

Поздороваться не забудь.

7 родитель:

Чтобы был всегда здоров

Кашу ешь, кефир и плов

Слушай маму, папу, всех

А учителя –больше всех.

8 родитель:

Всем о школе расскажи

Честью школы дорожи

Учись писать, учись считать

Чтоб получить отметку пять.

9 родитель:

Если выполнишь наказ

Во второй готовься класс.

10 родитель:

Взгляни на небо, там, где млечный путь,

Увидишь звёзд великое скопленье

Возьми одну из них и не забудь,

Сегодня класса первого рожденье.

11 родитель:

Желаем счастья большого, как шар земной,

Звонкого смеха, как эхо весной

Нежности мягкой, как зелень берёз

Всё, что задумано, чтобы сбылось.

12 родитель:

Я желаю вам от души

Сладкого ученья

Чтоб отметки хороши

Были, как варенье.

Учитель:

А вы, родители, наберитесь терпенья

4 года без устали нам помогать

Любите наше домашнее чтенье

Театры, концерты и наших ребят.

Учителю нужно помогать, а помощниками будут родители. Чтоб это происходило, возьмём с них клятву.

Детям в учёбе поможем? (да)

Чтобы детьми была школа горда? (да)

Вас не пугает задач чехарда? (да)

Формулы вспомнить для вас ерунда? (да)

Клянёмся не мучить детей никогда. (да)

Только слегка пожурить иногда. (да)

Будем спокойны, как в речке вода. (да)

Мудрыми будем, как в небе звезда. (да)

Учитель:

Нам многому предстоит научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу. Точно так, как строят дом, кирпич за кирпичиком мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь. Сегодня мы закладываем основу, фундамент нашего общего дома. А какие качества заложим в основу, решать вам, ребята и вам, уважаемые родители.

Учитель: Да, ребята, всего 2 месяца назад, Вы пришли в нашу школу, не зная ни ее правил, ни ее устава, ни ее законов.

А сегодня, когда вы проучились уже целую четверть, узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности, но не дрогнули, не запросились домой, - теперь вас действительно, можно назвать настоящими учениками. Учениками 1 “А” класса.

В честь этого события разрешите вручить вам паспорт 1 “А” класса Здесь все наши имена, возраст, весь наш вес и наш рост. Поздравляю вас с Днем рожденья класса.

(Ведущим – родителем зачитываются сведения)

ПАСПОРТ Печкин. Здравствуйте, друзья! Узнали вы меня? Да, я Печкин из Простоквашино. Я принес посылку, только не знаю, вам ли? Кто из вас может прочитать громко и четко адрес на конверте? (Дети читают). Вам посылка? Но я ее вам не отдам: у вас нет документа.

Родители.  Как нет? У нас есть свидетельство о рождении. Вот смотри.

Печкин: Свидетельство о рождении. (Рассматривает) А оно недействительно!

Ведущий: Почему недействительно? Вот посмотри, все здесь написано:

СВИДЕТЕЛЬСТВО О РОЖДЕНИИ

Сегодня, 29.11.2013.,
регистрируется рождение 1 класса «А»

Мать	Сидоренко Инна Николаевна
Дети	12 мальчиков и 18 девочек, живые и даже очень живые
Характер детей	Веселый, пытливый, шумный
Общий вес	326      кг
Общий рост	3.365 см
Развитие	Нормальное
Перспективы	Блестящие
Уникальный материал для рождения класса предоставили	Мамы и папы, бабушки и дедушки, братья и сестры, дяди и тети учеников этого класса, любящие и заботливые
Место регистрации	Луганская специализированная школа I-III ступеней № 5

Печкин: Здесь не хватает подписи. А написать я и сам, что хотите,могу.

(Учитель расписывается и получает посылку с атрибутами для конкурсов)

Конкурсы (участвуют дети и родители). За каждое задание команды получают по букве Д, Р, У, Ж , Б, А.

Конкурс 1.

Вместе нужно пройти огонь, воду и медные трубы. Огонь - образовать круг и передать друг другу горящую свечу, не затушив её. Вода – две ёмкости с водой. Из этих ёмкостей перенести воду ложкой, пока не наполнится стакан. Медные трубы – всем вместе пройти сквозь обруч. ( Дарю букву Д).

Конкурс 2.

На верёвке завязаны узелки по количеству участников. Как котёнок Гав и щенок ели сосиску, так и вы с двух сторон развяжите узелки. ( В узелки привязаны конфеты “чупа- чупс”).Дарю букву Р.

Конкурс 3.

В избе у мужика росли три сына:

Три крепкие, здоровые детины.

От ссор и драк устал уже родитель,

И как-то раз позвал:

- Ко мне идите!

Признаюсь вам сыны, что я старею.

Хочу проверить, кто из вас сильнее.

Сломайте веник, что стоит у двери!

Что, не по силам? Вам я не поверю!

Сюда подайте!

Он порвал бечёвку,

Сломал по прутику весь веник ловко

И кинул вон.

- Когда вы вместе, братья,

Не страшен враг и все его заклятья.

Поодиночке вас легко надломят.

Надеюсь, что урок мой вами понят.

В начале конкурса читаю быль “ Веник”. ( Букварь Д. Тихомирова). Сломать веник по прутику. Кто быстрее. Пытаемся сломать веник. Не получается. Делаем вывод, что надо держаться вместе. Нужно передать кончик веревки по кругу так,чтобы учитель авязал всех детей одной большой верёвкой. Дарю букву У.

Конкурс 4.

«Танцевальный»

Дарю букву Ж.

Конкурс 5.

Пословицы о дружбе. Начало пословицы у одной команды, 2 часть пословицы у другой команды. Соединить пословицы. Дарю букву Б.

Две головни и в поле дымятся,	а одна и в печи гаснет.
Дружно не грузно,	а врозь хоть брось.
Одной рукой и	узла не завяжешь.
Все за одного	и один за всех.
Нет друга, так ищи,	а нашёл - береги.

Конкурс 6.

«Змейка».

Взять друг друга за талию. Пробежать между кеглями, не разрывая змейку.

Дарю букву А.

А теперь нужно выстроиться так, чтобы получилось слово «ДРУЖБА»

Учитель:

Нас в любое время года

Учит мудрая природа,

Учит по календарю –

По живому букварю:

Учит нас пчелиный рой

Дисциплине трудовой.

(Жужжат королевские пчелы, выносят улей)

-Вы кто?

-Мы королевские пчелы, пришли посмотреть, можно ли вас принять в дружную пчелиную семью?

Учитель:

-Улей появился неспроста. И сейчас мы хотим рассказать Вам о прекрасном, но незаслуженно забытом обряде «Братчины».

1-й: В старину, когда крестьянин хотел дружить с кем-нибудь из односельчан,

То весной он отдавал на «Братчину» самый ценный, первый пчелиный рой.

2-1: И пчелы становились коллективными. За ними по очереди ухаживали все участники

«Братчины», а собранный этими пчелами мед, делили поровну.

3-й: По окончании сезона, все участники «Братчины», собирались вместе. Мужчины готовили пчел к зиме, а женщины пекли обрядовое печенье и готовили специальный обрядово-ритуальный напиток «медяну сыту».

4-й: Правда, ритуальным напитком она стала лишь в 18 веке, а во времена Киевской Руси

«сыту» подавали каждый день после окончания еды. Отсюда произошли слова «досыта»,

«насытиться», т.е. полностью утолить голод и жажду.

5-й: Этот напиток приготавливали по особому рецепту, который держали в тайне. Для него выбирали лучший мед и добавляли лекарственные травы.

6-й: «Сыта» настсивалась в погребах несколько недель или даже месяцев. И подавали её в специальной посуде, которая называлась «Братина».

7-й: Скрепление «Братчины» медовым напитком не случайно: этот сладкий продукт особенно ценился у крестьян. Без медовых запасов не могла обойтись ни одна крестьянская семья.

8-й: Обряд «Братчины» связан, прежде всего, с пчелами, потому что издавна эти насекомые считались святыми явлениями природы.

9-й: В народе считалось великим грехом убивать пчел и даже ругать их. Раньше никто не смел сказать: «пчелы сдохли», а только «умерли» или «погибли».

10-й: А самой авторитетной клятвой была «клятва на меду». Она приравнивалась к письменному обещанию.

11-й: Если кто-нибудь нарушал эту клятву, то ему уже никогда не верили и не поддерживали с ним добрососедские отношения.

12-й: В старину, если два соседа ссорились между собой, им обоим предлагалось вступить в «Братчину» и ссора прекращалась сама собой.

13-й: После скрепления «Братчины» отношения между её участниками становились родственными, семейными. Слово «братчина» происходит от слова «брат», а брат – это

Родственник, член семьи.

14-й: эти человеческие отношения отражали высокие моральные качества нашего народа:

Доброжелательность, добропорядочность, добрососедство, милосердие, бескорыстие.

Учитель: И у нас тоже есть коллективный пчелиный рой. И каждый из Вас внесет в него свою пчелку.

-«А , ну-ка, пчелки, слетайтесь в улей!»

(Дети наклеивают пчелок со своими фотографиями на улей и вылетают из него с усиками)

Звучит финальная песня о дружбе.

Учитель: Нам многому предстоит научиться: научиться дружить, уважать друг друга, делать друг для друга добрые дела, помогать друг другу. Точно так, как строят дом, кирпич за кирпичом мы будем строить наши отношения, вкладывая в них добро, тепло, любовь. Сегодня мы закладываем основу, фундамент нашего общего дома. А какие качества заложим в основу, ре6шать вам, ребята, и Вам, уважаемые родители.