Для вас – это необычный день, потому что сегодня вы впервые переступили порог старшей (средней) школы.
Этот день необычен и для меня, так как, перешагнув порог школы сегодня, 1 сентября, я стала вашим классным руководителем. И я начинаю пресс-конференцию. В роли журналистов будете выступать вы, ребята и ваши родители. Вы можете задавать мне свои вопросы, если хотите узнать обо мне больше информации. Только прежде чем задать мне свой вопрос, назовите, пожалуйста, свои имя и фамилию.
ПРЕСС - КОНФЕРЕНЦИЯ
Классный руководитель:
На этом пресс-конференция закончилась. Спасибо за вопросы. Впереди у нас много школьного времени и совместных дел, которые помогут вам узнать меня лучше.
5-й класс – это первая ступенька старшей школы, но постепенно, поднимаясь со ступеньки на ступеньку, вы станете выпускниками школы. Знания, полученные в школе, помогут вам выбрать профессию, стать уважаемыми людьми, принести пользу нашей стране! И сегодня я передаю вам эстафету от своих выпускников. Когда вы будете смотреть его, обратите внимание на слова, которые обращены к вам.
ВИДЕОРОЛИК ОТ ВЫПУСКНИКОВ 2011ГОДА
РЕЛАКСАЦИЯ «ДАВАЙТЕ УЛЫБАТЬСЯ»
Классный руководитель:
5 класс принесет много нового и необычного в вашу жизнь: это и новые предметы, и новые учителя, и новые проблемы, но я очень надеюсь, что все проблемы мы с вами преодолеем, потому что будем решать их сообща, помогая друг другу.
Я бы очень хотела, чтобы каждый из вас понял и почувствовал, что он не один, что рядом друзья, что всегда на помощь придут одноклассники, родители, учителя.
Каждый из вас, наверняка, хорошо помнит слова из детской песенки: «Ну а дружба начинается с улыбки». Да, в большинстве случаев знакомство начинается с улыбки, ведь улыбка ничего не стоит, но ценится очень дорого. Улыбка длится мгновение, а в памяти остается навсегда. Великий писатель Вильям Шекспир считал, что улыбкой можно добиться больше, чем мечом. Хотите завоевать друзей – улыбайтесь. Оглянитесь вокруг: какие разные улыбки вас окружают! А впрочем, какие бывают улыбки? Подсчитано, что в произведениях Л.Н. Толстого упоминается 97 оттенков улыбки. Может быть, сегодня мы с вами сможем придумать больше?
Ученики по очереди называют эпитеты к слову «улыбка».
Кабинет № 14, в котором мы сейчас находимся – это наша классная комната. В ней будут проходить ваши уроки, классные часы, праздники. На несколько лет эта комната станет вашим школьным домом, а вы становитесь хозяевами этого уютного кабинета. А настоящий хозяин будет беречь школьное имущество, соблюдать чистоту и порядок.
Думаю, что учиться в таком кабинете будет очень приятно вам всем. 7 лет мы будем приходить в этот класс и постараемся сохранить его таким же чистым и уютным. А сделать это нам поможет игра «да-нет». Внимательно послушайте вопросы и дайте правильный ответ: либо – «да», либо – «нет».
Будем входить в класс в грязной обуви? (Нет.)
Будем вытирать руки о шторы? (Нет.)
Будем писать прямо на стенах? (Нет.)
Нужно носить сменную обувь? (Да.)
Нужно драться на переменах? (Нет.)
Будем опаздывать на урок? (Нет.)
Будем стараться хорошо учиться? (Да.)
ИГРА «КОЛЛЕКТИВНЫЙ ПОРТРЕТ КЛАССА»
Классный руководитель:
Для вас сегодня - День рожденья!
Пришло время вам узнать всё о себе. Я попыталась составить коллективный портрет нашего класса на основе ваших анкет. И вот что у меня получилось.
1. Рост нашего класса – ____ метров ____ сантиметра.
2. Вес – ______ кг.
3. Нам ___лет, ___ месяцев, ___дней и ___дня.
4. У нас ___ глаза, ___ карих, ___ серых, ___голубых.
5. У нас ___ носа, ___ уха.
6. Наш класс любит следующие виды причёсок: колосок, корона, каре, стрижки спортивного стиля.
7. У нас ____ родных братьев и сестёр.
8. Наши увлечения: футбол, компьютерные игры, интернет, рыбалка, чтение книг, музыка и вокальное пение, лыжи, рисование, шашки….
Но некоторые сведения остались незаполненными, и поэтому я прошу вас помочь мне.
ДИАЛОГ С КЛАССОМ
Классный руководитель:
А как у нашего класса с дисциплиной? Хорошо или плохо?
Дети (хором)
Хорошо
Классный руководитель:
А что касается учебы, тут мы пока ничего не можем написать. Почему как вы думаете?
Дети отвечают
(не показали себя в учебе, еще не было ни одного урока, еще не знаем какие уроки будут)
Классный руководитель:
Да, эту тайну нам пятый класс откроет в конце первой четверти. Надеюсь, ответом будет число….
Дети (хором)
4 или 5
Классный руководитель:
Осталось самое простое записать качества характера нашего пятого класса. Какой он?
И чтобы закончить портрет нашего класса, остается нарисовать лицо. Как выдумаете, какое у него лицо? (показываю две рожицы)
ВЫБОР ПОРТРЕТА КЛАССА
Классный руководитель:
Вот и получился портрет нашего 5 А класса. Спасибо всем, кто помог составить этот портрет. Теперь мы повесим портрет на видное место, и будем внимательно наблюдать за тем, как наш 5 класс растет, становится умнее, сильнее, лучше. А вместе с ним будем расти и мы с вами.
Ну, что же, у нашего именинника много хороших качеств. Я надуюсь, что в течение учебного года эти прекрасные качества не потеряются.
КЛЯТВА ПЯТИКЛАССНИКОВ
А теперь пришло время дать клятву пятиклассника.
Всегда приходить в класс на первый урок, Ещё до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)
Быть на уроке активным и нужным, Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)
Чтоб грамотным и умным стать, Будем учиться только на пять. (Клянемся!)
Учебники, книжки, пенал и тетрадки Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)
Друзьями хорошими, верными стать, Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)
Я надеюсь, что вы будете верны этой клятве все 7 лет учёбы.
КЛЯТВА РОДИТЕЛЕЙ
- А теперь экзамен должны выдержать ваши родители. Посмотрим, как они справятся.
Родителям раздаются листочки, на которых записаны начало фразы или ее продолжение, надо правильно « собрать» фразу, найти пару.
Начало фразы
Окончание фразы
Заходить к учителю в школу
не менее двух раз в неделю
Не открывать тетради и дневник ребёнка
в плохом настроении
Никогда не делать за детей
домашнее задание
Ругать своих детей
в самом крайнем случае
Быть на родительских собраниях
обязательно
Классный руководитель:
Это были не простые фразы, это клятва родителей.
(Учитель проговаривает каждую фразу, родители говорят: «Клянемся» после каждой фразы.)
Какие молодцы у вас родители! Правильно составили фразы, теперь им необходимо только одно: не забывать эту клятву в течение семи лет.
НАКАЗ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ РОДИТЕЛЯМ
Я немного сочиняю… И сейчас вам прочитаю Небольшой в стихах рассказ, Его примите как наказ. Родителям вот что хочу я сказать:
Трудно ребенка сейчас воспитать. Многое нужно для этого знать, Любить его надо и понимать. Как похвалить его, как пожурить, Серьезно, иль с юмором с ним говорить, Детям всегда вы должны помогать, Каждое утро их в школу собрать. Напутствие доброе вовремя дать, Сказочку на ночь им почитать. А в выходной всей семьей прогуляться, Чтобы с ребенком своим пообщаться. Собрания классные все посещать, Их, по возможности, не пропускать. А самое главное, без сомнения, Желаю огромного всем вам терпения.
КЛЯТВА КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ
Классный руководитель:
Ученики клятву давали, родители тоже, теперь осталось дать клятву мне, вашей учительнице. Вот какая моя учительская клятва:
Клянусь:
Детей ваших так буду я обучать, Чтобы они могли много узнать.
Учеников своих не обижать, Мальчишкам, девчонкам – всем помогать.
Любимчиков в классе не заводить, Детей одинаково, равно любить.
Всех научить грамотно писать, Друг с другом дружить и стихи сочинять.
ЗНАКОМСТВО ПЯТИКЛАССНИКОВ С НОВЫМИ ПРЕДМЕТАМИ И ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ
А сейчас мы отправимся в «путешествие по Планете Знаний».
Сейчас мы проведем путешествие по всем континентам Планеты Знаний. Но названия континентов, на которые мы отправимся, зашифрованы в загадках.
Загадки о школьных предметах( для карточек):
Нужная наука, для ума гимнастика, нас научит думать …..
(математика)
Грамотным будет любой ученик, если он знает …. (русский язык)
Хочешь ездить по разным странам, нужно знать язык …
(иностранный)
Книжки полюбим, повысим культуру мы на уроках … (литературы)
Укрепит мускулатуру всем детишкам… (физкультура)
Чтоб найти таланты у детей вокальные, ни нужны уроки …(музыкальные)
Картины, краски, высокие чувства – этому учит …
(изобразительное искусство)
Мастерить работать с увлеченьем – для этого нужно …
(трудовое обучение)
Далекое прошлое, древние территории – это изучает наука ….
(история)
Знать и любить природу научит … (природоведение)
В мир компьютерной грамматики нас ведут уроки … (информатики)
Быть гражданином научит …. (обществознание)
ЗАОЧНОЕ ЗНАКОМСТВО С УЧИТЕЛЯМИ
Классный руководитель:
Дорогие ребята, родители, гости. Сегодняшний первый осенний день подарил нам эту первую встречу. Я предлагаю вам всем оформить нашу доску. Перед вами лежат осенние листики. Нужно написать на них, что вы ждёте от этого года, и прикрепить к доске. Не забудьте подписать листочки. А в конце года на последнем классном часе мы подведём итоги и сравним пожелания и результаты. Пожелание должно начинаться словами: «В пятом классе я хочу …» и еще один секрет.
«Я хочу, чтобы мой 5 А класс стал самым дружным классом в школе»
ОФОРМЛЕНИЕ ДОСКИ
Вот какая яркая осенняя картина у нас получилась, я желаю вам всем такой же яркой жизни в нашей замечательной школе и в нашем замечательном классе.
4. Подведение итогов
Классный руководитель:
Итак, ребята, наш праздничный классный час, посвященный Дню рождения 5 класса, закончен.
Что вы узнали во время классного часа?
- познакомились с классным руководителем,
- какие предметы будем изучать.
А что вам запомнилось?
- как составляли портрет класса,
- отгадывали название предметов,
- писали пожелания.
Классный руководитель:
Наш первый день в школе подходит к концу, но, прежде чем расстаться, я бы хотела обратиться к вам с просьбой. Мне хотелось бы получить письмо от каждого из вас, в котором вы ответите на вопрос: «Что я уношу в сердце с сегодняшнего классного часа?»
В этом письме можно и рисовать, и что-то наклеить, и даже, если умеете, что-то написать. С нетерпением буду ждать вас завтра. До встречи!
