Открытый классный час ко дню Независимости Республики Казахстан
Открытый классный час ко дню Независимости Республики Казахстан
Классный час ко Дню Независимости РК
«Наш Казахстан»
3 курс
Цель: Воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за родную Республику, национального самосознания.
Задачи:
1. Расширить кругозор учащихся;;
2. Способствовать развитию познавательной активности, интеллекта
3. Развивать глубокое уважение и любовь к истории своего государства;
4. Формировать чувство бережного отношения к культуре своего народа и языку;
Оборудование: доска с оформлением табло с секторами; карточки с баллами; флажки для ответа команды, звуковое оборудование, интерактивная доска, листочки и ручки для оценок жюри; карта, таблички для команд.
Ход мероприятия:
ученик 1.
Родина моя.
- Что значит «Родина моя»? –
Ты спросишь. Я отвечу:
Сначала тропочкой земля бежит тебе навстречу.
ученик 2.
Then you beckon a fragrant garden each branch.
Then you will see a slim number of high-rise buildings.
All of this is your Motherland, your native land.
ученик 3.
К?п жаса?аннан емес,
К?пті к?ргеннен с?ра,
Осы ?рдайым, д?рыс жол.
Н. Полякова
Ученик 1: ??рметті ?ріптестер ж?не студенттер. Біз б?гін оларды? ту?ан жер туралы айтып келеді.
Ученик 2:Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы хотим рассказать вам о нашей родной земли.
Ученик 3: Hello, dear guests! Today we want to tell you about our native land.
Учитель: Летопись современного Казахстана начинается 16 декабря 1991 года. В этот день Казахстан объявил себя Независимым суверенным государством. 25 лет тому назад, обретя свою независимость, Казахстан открыл новую веху в своей истории: окреп, достиг больших результатов в своем развитии.
Сегодняшний наш открытый классный час, посвященный 25-летию Независимости Республики Казахстан
Ученик 1: Казахстан – многонациональное государство. Все народы, населяющие его, равноправны.
Ученик 2:Kazakhstan – a multinational state. All the peoples inhabiting it, are equal.
Ученик 3 :?аза?стан - к?п ?лтты мемлекет. Оны барлы? ?лт ?кілдері мекендейді.
Ученик 1: Территория нашей Родины очень велика. Она тянется от Прикаспийской низменности на западе до Алтайских гор на востоке на 3000 километров. С севера на юг Казахстан протянулся на 1600 км.
Ученик 2: Казахстан граничит с пятью государствами: с Россией, Китаем, Туркменистаном, Узбекистаном, Киргизией.
По размеру территории Казахстан входит в десятку крупнейших государств в мире. Население — более 16 млн. человек. В Республике Казахстане проживают представители более 130 национальностей. В нашей стране трёх язычие.
Ученик 3:?аза?стан Республикасыны? президенті Н?рс?лтан ?біш?лы Назарбаев
?аза?станны? астанасы- астана ?аласы.
Ученик 1: Каждый человек, любящий свою Родину, не может не стремиться знать историю своего народа, своей Родины.
Ученик 2: Отанын с?йетін адам, ?з хал?ыны? тарихын білуі тиіс.
Ученик 3:Everyone who loves his homeland, can not seek to know the history of their people, their homeland.
Учитель: Мы приглашаем вас на интеллектуально-познавательную игру «Мой Казахстан». Прошу Группу разделиться на три команды: «Мыслители», «Умники», «Эрудиты». Каждая команда будет выбирать сектор на табло и цену вопроса. За каждый правильный ответ будут даваться баллы в соответствии с выбранной категорией. Помогать оценивать игру команд будет наше уважаемое жюри.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Открытый классный час ко дню Независимости Республики Казахстан»
Министерство науки и образования
КГУ «Агротехнический колледж №2 с. Каменка»
Классный час ко Дню Независимости РК
«Наш Казахстан»
Подготовила : Селивёрстова С.И.
с.Каменка,2016
Классный час ко Дню Независимости РК
«Наш Казахстан»
3 курс
Цель:Воспитание патриотизма и гражданственности, чувства гордости за родную Республику, национального самосознания.
Задачи:
1. Расширить кругозор учащихся;;
2. Способствовать развитию познавательной активности, интеллекта
3. Развивать глубокое уважение и любовь к истории своего государства;
4. Формировать чувство бережного отношения к культуре своего народа и языку;
Оборудование:доска с оформлением табло с секторами; карточки с баллами; флажки для ответа команды, звуковое оборудование, интерактивная доска, листочки и ручки для оценок жюри; карта, таблички для команд.
Ход мероприятия:
ученик 1.
Родина моя.
- Что значит «Родина моя»? –
Ты спросишь. Я отвечу:
Сначала тропочкой земля бежит тебе навстречу.
ученик 2.
Then you beckon a fragrant garden each branch. Then you will see a slim number of high-rise buildings. All of this is your Motherland, your native land.
ученик 3.
Көп жасағаннан емес,
Көпті көргеннен сұра,
Осы әрдайым, дұрыс жол.
Н. Полякова
Ученик 1: Құрметті әріптестер және студенттер . Біз бүгін олардың туған жер туралы айтып келеді.
Ученик 2:Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы хотим рассказать вам о нашей родной земли.
Ученик 3: Hello, dear guests! Today we want to tell you about our native land.
Учитель: Летопись современного Казахстана начинается 16 декабря 1991 года. В этот день Казахстан объявил себя Независимым суверенным государством. 25 лет тому назад, обретя свою независимость, Казахстан открыл новую веху в своей истории: окреп, достиг больших результатов в своем развитии.
Сегодняшний наш открытый классный час, посвященный 25-летию Независимости Республики Казахстан
Ученик 1: Казахстан – многонациональное государство. Все народы, населяющие его, равноправны.
Ученик 2:Kazakhstan – a multinational state. All the peoples inhabiting it, are equal.
Ученик 3 :Қазақстан - көп ұлтты мемлекет. Оны барлық ұлт өкілдері мекендейді.
Ученик 1: Территория нашей Родины очень велика. Она тянется от Прикаспийской низменности на западе до Алтайских гор на востоке на 3000 километров. С севера на юг Казахстан протянулся на 1600 км.
Ученик 2: Казахстан граничит с пятью государствами: с Россией, Китаем, Туркменистаном, Узбекистаном, Киргизией.
По размеру территории Казахстан входит в десятку крупнейших государств в мире. Население — более 16 млн. человек. В Республике Казахстане проживают представители более 130 национальностей. В нашей стране трёх язычие.
Ученик 3:Қазақстан Республикасының президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев
Қазақстанның астанасы- астана қаласы.
Ученик 1: Каждый человек, любящий свою Родину, не может не стремиться знать историю своего народа, своей Родины.
Ученик 2: Отанын сүйетін адам, өз халқының тарихын білуі тиіс.
Ученик 3:Everyone who loves his homeland , can not seek to know the history of their people , their homeland.
Учитель:Мы приглашаем вас на интеллектуально-познавательную игру «Мой Казахстан». Прошу Группу разделиться на три команды: «Мыслители», «Умники», «Эрудиты». Каждая команда будет выбирать сектор на табло и цену вопроса. За каждый правильный ответ будут даваться баллы в соответствии с выбранной категорией . Помогать оценивать игру команд будет наше уважаемое жюри.
Презентация к данному документу прилагается (СВОЯ ИГРА)
Сектор «Наши праздники»
1.Какой праздник мы отмечаем 30 августа? (День Конституции)
2.В этот день мы отмечаем праздник всех мужчин и мальчиков в нашем государстве – День Вооруженных сил РК. Что это за день? (7 мая)
3.Весь народ рад празднику, который мы отмечаем 22 марта. (Наурыз)
4.16 декабря наш Казахстан отмечает...(День Независимости РК)
5.Какой праздник мы празднуем 1 мая? (День единства народов Казахстана)
Сектор «Все о Казахстане»
1.Что в переводе означает слово Наурыз? (новый день)
2.Как называется импровизированный поэтический спор акынов? (айтыс)
3.Как называется напиток из кобыльего молока? (кумыс)
4.С каким государством граничит Казахстан на севере? (Россия)
5.Государственная валюта Казахстана. (тенге)
Сектор «Имена»
1.Кто автор романа «Путь Абая»? (М.Ауэзов)
2.Назовите первого казахстанского космонавта. (Тохтар Аубакиров)
3.Ученый, писатель, переводчик, строил школы для казахских детей, где сам и обучал их, создатель первых учебников. (Ыбрай Алтынсарин)
4.Назовите имя известного казахского героя народных сказок? (Алдар-Косе)
5. КОТ В МЕШКЕ На этом фото снайпер герой ВОВ, кто это? Алию Молдагулову
Сектор «Загадки»
Отгадки - на русском и казахском языках.
1.Рассыпалось к ночи зернго,
Глянули утром – нет ничего. (звезды – жұлдыз- stars)
2.Он пушистый, серебристый.
Но рукой его не тронь,
Станет капелькою чистой,
Как поймаешь на ладонь. (снег – қар- snow)
3.Его пинают, а он не плачет.
Его бросают – назад он скачет. (мяч – доп- ball)
4.Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел –
Он вспорхнул и улетел. (бабочка – көбелек- butterfly)
5.Кто, угадайка,
Седая хозяйка?
Тряхнет перинки –
Над миром – пушинки. (зима – қыс- winter)
Сектор «Символика Казахстана»
1.Как называется торжественная песня, принятая как символ государства? (гимн)
2.Главный закон нашего государства. (Конституция)
3.Образ общего дома всех людей, проживающих в Казахстане на государственном гербе Республики? (шанырак – верхняя сводчатая куполообразная часть юрты)
4.Кто управляет государством? (президент)
5.Государственный символ – полотнище определенного цвета? (флаг)
Сектор «Государственный язык»
Перевод на казахский язык слов:
1.Столица (Астана) Capital
2.Флаг (ту) Flag
3.Народ (халық) People
4.Герб (елтаңба) Coat of arms
5.Город (қала) City
Сектор «Природа»
1.Какие моря омывают Казахстан? (Каспийское, Аральское)
2.Самое лучшее время в степи – это весна, в это время больше всего цветов. Эти цветы называют «цветами счастья». Что это за цветок? (тюльпан)
3.Это животное – символ прогресса и развития Казахстана. (барс)
4.Это животное обитает в пустыне и своим видом напоминает кенгуру, но намного меньше. (тушканчик)
5.Это горная страна, расположенная на юге Казахстана, в переводе с китайского означает «небесные горы». Что это за горы? (Тянь-Шань)
Разное:
1.Когда Казахстан стал независимым? (16.12.1991)
2.Когда была принята национальная валюта РК? (1993 15 ноября)
3.Представители скольких национальностей живут в Казахстане? (130)
4.Композитор, написавший музыку к гимну (Шамшы Калдаяков)
5.когда в Казахстане отмечают день Государственных символов?(4 июня 1992 году)
Игра окончена. Жюри подводит итоги.
Учитель:Мы увидели, что вы многое уже знаете об истории своей Родины, успешно изучаете казахский язык ии английский языки, а значит вы являетесь настоящими патриотами своей страны. Мы должны гордиться тем, что являемся гражданами такого государства.
