Ұйымдастыру кезеңі (7 мин) | Гимн орындалады. Сәлеметсіздер ме, құрметті ата – аналар мен қонақтар! Біздер тәуелсіз қазақ елінің ең жас ұланымыз, балалар. Сондықтан өз жеріміздің, өз еліміздің ата - бабаларымыз сияқты қадірлеп, сүюге, қорғауға тиіс екенімізді естен шығармайық. Біз әдепті баламыз, Біз ерекше боламыз. Қонақтарды көргенде, Сәлемдесіп аламыз. XXI ғасырда Қазақстанда тыныштық, бейбітшілік болсын деп тілей отырып бүгінгі «Мектебім – мейірім мекені!» атты тәрбие сағатымызды бастаймыз. | Оқушылар мұғаліммен амандасады,түгенделеді, мектеп партасындағы қатарлары бойынша орындарына отырады. | Презентация |
Сабақ басы (13 мин) | Балалар біз қай мемлекетте тұрамыз? -Елбасымыз кім? -Елордамыз қай қала? -Мемлекеттік тіліміз қандай тіл? Балалар біздің бір ғана Отанымыз бар. Ол – Тәуелсіз Қазақстан. Тәуелсіздік алғаннан кейін еліміздің рәміздері дүниеге келді. Олар: | Қазақстан Қ .К.Тоқаев Астана Қазақ тілі Хормен: Ту, Елтаңба, Әнұран | презентация |
Ортасы (20 мин) | Оқушылар сендер өзіміздің Отанымыз, тіліміз, жерімізге байланысты өлең жолдарын білесіңдер ме? Айтып беріңдерші. Анамыздай тілеуі ақ, Отан бізде біреу-ақ! Ол біздің Қазақстан Қызық күндер өткіздік Шағын орталық бағында, Көп оқимыз, білеміз Ел мен Отан жайында. Біз намыскер Қазақ елі ұланымыз! Қорғайтын жерді Отан қыранымыз! Мұғалім: Атасы он жасар баласымен далада келе жатып, баласынан сұрады: - Анау өрмекшіні көремісің, не істеп жүр? - Көремін. Өрмек тоқып жүр. - Анау құмырсқаны көремісің? - Көремін, аузында бір нанның уағы бар, жүгіріп кетіп барады. - Жоғары қара аспаннан не көрдің? - Жоғарыда қарлығаш ұшып жүр, аузында тістеген шөбі бар. Сонда атасы былай депті: - Олай болса, шырағым, ол кішкентай жәндіктер саған үлгі – өнеге: Өрмекші маса – шыбынға тұзақ құрып жүр, өзіне азық етуге. Құмырсқа нанның уағын өзі жемей уағын үйіне алып бара жатыр. Қарлығаш балапандарына ұя жасауға шөп жинап жүр. Сен де еңбек етуге әдеттен – деді. Бұдан балалар сендер нені ұқтыңдар? - Еңбек етуді, уақытымызды босқа өткізбеуге, мейірімділікке. Әңгімелесу -Еңбек адамға не үшін қажет деп ойлайсыңдар? -Еңбекқор деп қандай адамды айтамыз? -Өз еңбектеріңнін жемісін көргенде қандай сезімде боласыздар? (Жақсы жарайсыздар!) Енді еңбек туралы қандай мақал мәтел білеміз? (Соларды айтайық) 1 .Еңбек бәрін жеңбек 2. Еңбек етсең ерінбей, тояды қарның тіленбей 3.Ерінбесең еңбегің өнеді 4.Еңбек етпеген ішіп жемейді 5.Еңбек етте мақтан, Ойнап күлде шаттан 6. Еңбек түбі –зейнет 1-ші топ «Шелектер» сіздерге тапсырма «Фиш боум» әдісі арқылы мамандық иелері қандай қызмет атқарады соларды жапсырасыздар 2-ші «Балғалар» тобы сіздерге Заттарды ажырату «Вен диаграммасы» арқылы (суреттерді жапсыру) 3-ші «Қайшылар» тобына осы заттардан бір нәрсе құрап келген қонақтарға тілек айтып сыйлау. 4-ші «Аралар» тобына ертегі құрастыру.Еңбек,Отан тақырыбына байланысты. | Оқушылар Отан туралы өлең жолдарын айтып береді Мұғалімнің сұрағына жауап береді | Презента-ция Қағаздар, қайшы |
Соңы | Еңбектің пайдасы – тәрбиелейді, күш береді, қуантады, бақытты етеді, өмір сүруге үйретеді, үнемшіл болуға баулиды, жігерлендіреді, шынықтырады. Ия, балалар, еңбек етсең, ерінбесең барлық мақсат – мұраттарға жетесіңдер. «Еңбек – қуаныш, жалқаулық – айырмас азап» -деген екен Абай атамыз. Сондықтан әрқашан осы сөзді есімізден шығармайық. | | Презента-ция |