формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданской идентичности и сопричастности к героической истории своего Отечества.
Задачи:
содействовать сохранению исторической преемственности поколений, бережному отношению к традициям своего народа и формированию российской национальной гордости за героическое прошлое народа-победителя и гордости за достижения родной страны и Кубани;
приобщение учащихся к базовым национальным ценностям и воспитание чувства патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре;
формирование у учащихся системы социальных ориентиров, позволяющих школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;
продвижение достижений своей малой родины как части великого наследия России.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Классный час на тему: « С Победой в сердце!»»
Классный час на тему: « С Победой в сердце!»
Цель:
формирование у учащихся чувства патриотизма, гражданской идентичности и сопричастности к героической истории своего Отечества.
Задачи:
содействовать сохранению исторической преемственности поколений, бережному отношению к традициям своего народа и формированию российской национальной гордости за героическое прошлое народа-победителя и гордости за достижения родной страны и Кубани;
приобщение учащихся к базовым национальным ценностям и воспитание чувства патриотизма, уважения к отечественной истории и культуре;
формирование у учащихся системы социальных ориентиров, позволяющих школьникам осуществлять осознанный нравственный выбор;
продвижение достижений своей малой родины как части великого наследия России.
Оборудование:
музыкальные композиции, слайды, фотографии, книги о Великой Отечественной войне
Ход мероприятия:
Ведущий: 9-го мая наш народ отметил самый главный и почитаемый праздник в нашей стране – День Великой Победы. 74 года назад – 9-го мая 1945-го – прозвучали долгожданные слова об окончании войны. Весь советский народ с замиранием сердца слушал Приказ Верховного Главнокомандующего № 369: Великая Отечественная война, которую вел советский народ против немецко-фашистских захватчиков, победоносно завершена, Германия полностью разгромлена. Вечная слава героям, павшим в боях за свободу!
(Слайды № 2, № 3)
Страшной ценой досталась Победа в Великой Отечественной войне.
Вот какими были наши потери:
Война - это 4 года сражений. Война – это 1418 бессонных дней и ночей. Война – это более 27 млн. погибших. Это значит 22 человека на каждые 2 метра. Это значит 13 человек в каждую минуту…(Слайды № 4,5)
(Звучит песня «Нам нужна одна победа») (Слайды № 6,7)
Чтец 1:
Победа! Как она досталась? Каким путем вы к ней пришли? И раны были, и усталость, И шрамы на груди земли. Броня во вмятинах глубоких, И дали пройденных дорог, И ордена на гимнастерках, Где пот нещадно ткань прожег. Могилы братские, в которых Друзья погибшие лежат.
И. Дашков. «Победа».
Ведущий: Победа - это важнейшее слово на земле. И хорошо, что мы вспоминаем об этом не только 9 мая, а помним всегда. Мы все знаем о подвиге нашего народа во время Великой Отечественной войны, о том, что пришлось пережить, через какие трудности прошли наши защитники, и какой ценой человеческих жертв досталась ПОБЕДА. Сегодня мы поговорим о победе не только в военном смысле этого слова. Что такое победа, что значит победа?
Ученик 1: Для меня слово «победа» говорит очень много. Когда я вижу ветеранов, мне становится и хорошо и грустно. Хорошо, потому что они защитили нашу Родину, и мы сейчас живем мирно и счастливо. А грустно, потому что их становится все меньше и меньше с каждым годом.
Ученик 2: Победа - для меня означает успех в жизни.
Ученик 3: Победа - для меня это самое великое слово. Хотелось бы сказать большое спасибо людям, сражавшимся за нашу страну.
Ученик 4: Победа – это победа над фашистской Германией. Иногда я задумываюсь и представляю: каким трудом досталась нам эта победа, сколько ради этого погибло людей, детей и женщин. Когда настает праздник 9 Мая, я всегда рад встречам с ветеранами, с людьми, которые были на шаг от смерти. И все это для того, чтобы будущее поколение жило спокойно. Эти люди достойны самого лучшего.
Ученик 5: Я считаю, что самая большая победа - это победа, которую 70 лет назад завоевали наши многоуважаемые ветераны войны. И дали нам шанс жить независимо.
Ученик 6: Для каждого победа означает разное понятие. Для меня победа - это когда человек побеждает и ему хочется идти вперед и вперед.
Ученик 7: Для меня победить свой страх – это большая победа.
Ученик 8: Победа есть в себе самом, есть в жизни. А есть победа на войне. Победа бывает спортивная. И самое главное, что чем труднее она тебе достаётся, тем больше её начинаешь ценить.
Ведущий: Победа всей страны складывалась из подвигов (больших и маленьких) отдельных людей. Как и в чем сохраняется память о войне, о подвиге, о победе?
Ученики: В изучении истории ВОВ, в сохранении памяти о всех, кто принимал участие в Великой Отечественной войне, в заботе о ветеранах.
(Слайды №8,9)
В этом году в нашем городе проходила акция «Бессмертный полк». Несколько учащихся нашего класса принимали в ней участие. Рассказы о родственниках, защищавших нашу страну от фашистских захватчиков, ребята предоставили на конкурс «Победа деда – моя Победа!». Все ученики нашего класса несли почетную «Вахту Памяти» возле Колодца жизни – легендарного памятника на Малой земле. (Слайды 10, 11).
Самые достойные стояли на посту №1 у Вечного огня в сквере Героев. Мы гордимся теми, кто освобождал наш город, и всегда будем помнить, какой ценой досталась нам Победа. (Слайд №12, 13).
Ученик:Нет в России таких людей, у кого бы родственники, пусть даже дальние, не воевали в Великую Отечественную войну. Мой прадедушка воевал-Уваров Сергей Фролович. (Слайд №14).
Ученик: Я хочу рассказать о своей прабабушке -Косаревой Вере Ивановне.
(Слайд №15)
Ученик: В нашей семье хранят память о моем прадедушке - Пластуне Степане Ивановиче. В мае 1939 года Пластун С.И.был призван на срочную службу в ряды Советской армии. С первых дней Великой Отечественной войны был направлен в действующую армию в состав войск артиллерии Юго-Западного фронта. С октября 1942 года сражался в Сталинградской битве.
С апреля 1944 года в составе 1-го Белорусского фронта воевал до окончания войны. Заключительным этапом в Великой Отечественной войне стала битва за Берлин с 16 апреля по 8 мая 1945 г. Штурмом приходилось брать каждую улицу и дом. 29 апреля начались бои за рейхстаг. Пластун Степан Иванович в боях за взятие Берлина был награжден медалью «За взятие Берлина», а также медалью «За Варшаву» и многими другими наградами. Домой воин вернулся в 1946 году живым и невредимым.
Чтец 3: Бессмертный полк…
Нас не нужно жалеть, Ведь и мы никого не жалели. Мы пред нашим комбатом Как пред господом Богом чисты. На живых порыжели от крови и глины шинели. На могилах у мертвых расцвели голубые цветы. Расцвели и опали… Проходит четвертая осень. Наши матери плачут И ровесницы молча грустят. Мы не знали любви, Не изведали счастья ремесел, Нам досталась на долю Нелегкая участь солдат.
Семен Гудзенко
Ведущий: Наши земляки кубанцы в те огненные годы вместе со всей страной делали все для фронта, все для победы. На фронт ушел каждый восьмой житель Кубани, в первые два месяца 41-го в отряды народного ополчения вступило 224 тысячи человек. Золотыми буквами вписаны в историю Великой Отечественной войны подвиги наших воинов на Малой земле, под городом-героем Новороссийском, воздушные сражения в небе Кубани, военная операция в горах Кавказа, победы 4-го гвардейского Кубанского казачьего кавалерийского корпуса.…
Тремстам кубанцам присвоено звание Героя Советского Союза, четверо из них удостоены этого звания дважды. Около пятисот тысяч наших земляков не вернулись в родные дома. Все наши земляки, отдавшие жизнь за наше счастливое будущее, поименно внесены в краевую Книгу Памяти. (Звучит песня «Журавли») (Слайд №16).
(Звучит песня «Журавли»)
Ведущий: Чувство гордости за свой народ, за страну и свою малую родину, которое испытывает каждый житель Кубани, невозможно передать словами. Этот день – символ мужества и стойкости наших солдат, символ мира и свободы, торжества справедливости и победы жизни над смертью.
(Слайд №17, 18)
Мы родились, когда всё было в прошлом, Победе нашей не один десяток лет, Но как нам близко то, что уже в прошлом. Дай Бог Вам, ветераны, долгих лет!
Спасибо Вам, что мы войны не знали, Что не слыхали шума страшных лет, Что Вы нам жизнь своею жизнью дали! Дай Бог Вам, ветераны, долгих лет!
Пусть помнят все про подвиг Вашей жизни, Пусть люди помнят Ваши имена. И пусть запомнит молодежь Отчизны Тот день, когда черемуха цвела.
Да, - это праздник Вашей седины, Вы пережили много горя, бед. Поклон нижайший до самой земли, Дай Бог Вам, ветераны, долгих лет!
Илясова Наталья
Ведущий: Правда о войне, которую нам передают наши ветераны, - это гарантия того, что история нашей страны и Великой Победы никогда не будет искажена или переписана. Как еще молодое поколение может узнать о событиях военных лет?
Ученики: из кинофильмов, из книг.
Ведущий: Литература по военной тематике помогает осознать величие подвига нашего народа, его место в истории. Какие произведения о войне вы читали? Какое впечатление они произвели на вас?
Ученики: (называют произведения).(Слайд №19)
Ведущий: Да, конечно, многие из вас читали «Горячий снег» Ю.Бондарева, «Повесть о настоящем человеке» Б.Полевого, «В списках не значится» Б.Васильева, «Василий Теркин» А.Твардовского. Герои произведений – обычные люди, совершившие героические поступки и сохранившие русскую землю от врага. Их подвиги не были напрасны. Они учат нас самопожертвованию во имя Родины и своего народа. (Слайды № 20-23)
(звучит песня «День Победы»)
Ведущий: Победа живет в наших сердцах. Это не только великий праздник. Это еще и постоянная работа над собой, преодоление трудностей, страхов и достижение новых высот. Я желаю вам всегда стремиться к победе!
