Роспись по стеклу

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

Декоративно-прикладное искусство

Цветоведение

Изобразительное искусство

Живопись

Фронтальная

Индивидуальная

Для преподавателя:

План-конспект, наглядные пособия

Материалы и инструменты: схемы, рамка со стеклом формата А4, контур по стеклу, витражные краски, салфетки, кисточки.

Для обучающихся: рамка со стеклом формата А4, контур по стеклу, витражные краски, салфетки, кисточки.

Этапы урока

Дидактические задачи

1. Организационный момент

Подготовка обучающихся к работе во время занятия: выработка на личностно значимом уровне внутренней готовности выполнения нормативных требований учебной деятельности. Введение в творческую среду, создание благоприятной атмосферы, подведение цели занятия, сообщение темы и плана занятия. Готовность к активному усвоению знаний.

2. Сообщение темы и цели занятия

Организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся.

3. Изучение нового материала

Вызвать у обучающихся интерес к теме занятия через создание единого эмоционального настроя.

4. Практическая часть

Формирование умений применения знаний и умений в условиях решения учебных задач. Оказание индивидуальной помощи учащимся, испытывающим трудности при выполнении учебных задач со стороны педагога и обучающихся.

5. Контроль

Результаты выполнения практического задания

6. Рефлексия

Обобщение ЗУНов. Развитие навыков анализа выполненной практической работы. Формирование навыков сравнения и оценки результатов деятельности. Формирование у обучающихся положительного эмоционального отношения к изобразительному искусству.

Обобщение. Анализ и оценка успешности в достижении цели, выявление качества и уровня овладения знаниями и умениями.

№

Структурный элемент занятия

Время

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

1.

Организационная часть

3 мин.

Здравствуйте дети! Все готовы к занятию? Давайте все вместе проверим наши материалы и инструменты.

Проверяют свои материалы и инструменты

2.

Сообщение темы и цели занятия

2 мин.

Тема нашего занятия - «Роспись по стеклу». Сегодня мы узнаем что такое витраж, изучим типы, виды и историю витража, и узнаем какие материалы и инструменты необходимы для этого.

Внимание на педагога

3.

Изучение нового материала

15мин.

Ребята, как вы думаете, что такое витраж?

Витра́ж (фр. vitre – оконное стекло; от лат. vitrum – стекло) — вид монументального искусства, произведение изобразительного декоративного искусства или орнаментального характера из цветного стекла, рассчитанное на сквозное освещение и предназначенное для заполнения проёма, чаще всего оконного, в каком-либо архитектурном сооружении.

С давних пор витраж использовался в храмах.

В раннехристианском храме окна заполнялись тонкими прозрачными пластинами, из которых составляли орнамент.

В романских храмах (Франция, Германия) появились сюжетные витражи. Многоцветные, большие по размеру витражи из разнообразных по форме стёкол, скреплённых свинцовыми перемычками, являлись особенностью готических соборов. Чаще всего готические витражи изображали религиозные и бытовые сцены. Они размещались в огромных стрельчатых окнах, и в так называемых окнах «розах». В эпоху Возрождения витраж существовал как живопись на стекле, применялась техника выскабливания по специально покрашенному разноцветному стеклу.

В России витражи существовали ещё в XII веке, однако они не были характерным элементом убранства интерьеров русских домов.

В настоящее время, в строительстве, под понятием витраж часто имеют ввиду светопрозрачный фасад.

• Пескоструйный витраж

• Мозаичный витраж

• Наборный витраж

• Спечной витраж (фьюзинг)

• Расписной витраж

• Травленый витраж

• Паечный витраж

• Фацетный витраж

• Комбинированный витраж

• Кабошон

• Узор «Мороз»

• Нацвет

• Травление

• Многослойное травление

• Рюмочная плитка

• Транспарант

• Эрклёз

• Бендинг

• Шебеке (панджара)

• Контурный заливной витраж

В настоящее время выделяют несколько разных типов витражей в зависимости от техники изготовления:

• Классический витраж — образован прозрачными кусками стекла, удерживаемыми перегородками из свинца, меди, латуни. Классический витраж подразделяется на свинцово-паечный и витраж по технологии Тиффани.

• Расписной витраж — на поверхность стекла наносится рисунок прозрачными красками с последующим обжигом.

• Комбинированный витраж — образуется сочетанием различных технологий создания витража.

• Пескоструйный витраж

• Спечной витраж

• Травленый витраж

• Литой витраж — Каждый модуль стекла отливается вручную либо выдувается. Стеклу, толщина которого варьируется от 5 до 30 мм также придается поверхностная фактура, которая преломляя свет усиливает выразительность. Для скрепления стекол используется цементный раствор и металлическая арматура.

Имитация витража:

• Контурный заливной витраж — на поверхность стекла наносится рисунок акриловыми полимерами в два этапа: контур имитирует жилку классического витража, в образовавшихся, путём нанесения контура, замкнутых областях, выполняется вручную заливка цветных элементов.

• Плёночный витраж — на поверхность стекла наклеивается свинцовая лента и разноцветная самоклеящаяся пленка.

• Накладной витраж — получается наклеиванием элементов на основу

Отвечают на вопросы.

Реакция на педагога

4.

Практическая часть

60

мин.

И так, давайте приступим к практической части нашего занятия.

Вот лежат различные схемы для нашей работы, выберите схему, которая понравилась.

Осторожно из рамки достаем стекло.

Кладем над схемой.

Обводим контуром по стеклу по схеме.

Когда контур высохнет, начинаем красить витражными красками.

Рисуют

5.

Контроль

5мин.

Если кому трудно и не поняли, можете меня позвать, я вам помогу, дам советы. Если закрасили, обвели неправильно, можете убрать салфеткой.

Все успели? Давайте проверим, как вы изготовили.

Показывают свои результаты работы

6.

Рефлексия

5мин.

- Наше занятие подошло к концу, подведем итоги сегодняшнего нашего занятия, что вы нового узнали? Какие впечатления? Понравился ли вам занятие?

- Спасибо за вашу работу и внимание. Убираем свои рабочие места и можете быть свободны.

- До свидания!

Отвечают на вопросы. Делятся впечатлениями.