Декор и внутренний мир русской избы

Конспект урока ИЗО в 5-м классе

«Декор и внутренний мир русской избы»

Тема урока: «Декор и внутренний мир русской избы»

Класс – 5

Цель: сформировать у обучающихся новых знаний и образного представления об устройстве декора русской избы и ее внутреннего мира; воспитать уважительное отношение к сохранению русских традиций;

Личностные результаты: развитие эмоциональной сферы, логического мышления и творческих познавательных умений.

Оборудование для учителя: фотоснимки русской избы и отдельных декоративных элементов на доске, загадки, иллюстрации из мультфильмов, сказок, былин. Заготовка кроссворда. Русские народные мелодии, песни. Карточки – плакаты для проведения физминутки.

Художественные материалы: гуашь, цветные карандаши, акварельные краски.

Для обучающихся: гуашь, цветные карандаши, акварельные краски., кисточки №2,4,6, альбом, карандаш, ластик, баночка для воды.

Ход урока:

Учитель: Здравствуйте, ребята! Мой дом – моя крепость! – сказал мудрец и был абсолютно прав.

Не важно избушка или дворец

Кров дарит, теплом объяв,

Сил набирались наши деды,

Когда шли в бой на врага!

Великая, славная, матушка Русь,

Я Родиной милой с детства горжусь

И кланяюсь низко тебе.

Изба – колыбель наших предков, отцов,

Обитель добра и тепла,

Без русской печи и ее пирогов

Представить Россию нельзя!

Всегда приютит, успокоит, поймет

Накормит, согреет теплом,

И где бы мы ни были, стойко нас ждет

Отеческий преданный дом.

Изба, ты проста, самобытна, щедра

Загадочно словно цветок,

И сердцу так люба твоя простота,

Так дорог родной уголок!

Учитель: 

- Ребята, вы, наверное, уже догадались, о чем пойдет речь на нашем уроке?

Дети: 

- О русском доме, о русской избе.

Учитель: 

- Правильно, о русской избе. Сегодня на уроке вместе с вами мы снова окажемся в мире русской избы, где вам предстоит быть в роли мастеров декоративно-прикладного искусства.

Учитель: 

- Русский крестьянин ставил свой дом прочно, основательно, каждый шаг просчитывал ни один раз. Не зря русская пословица гласит «Семь раз отмерь – один отрежь». Это все было сделано для того, чтобы жить в нем было удобно и, чтобы всякий, кто смотрел на него, радовался!

Пятистенка пред тобой

Словно терем расписной,

Ты в ворота постучи

И в калиточку войди.

Вот мы с Вами вошли в калитку и оказались перед домом.

Ребята, вам, наверное, интересно узнать, кто живет в этом доме, кто его хозяин? Но окошко в доме закрыто. На окошке висит замок, а ключиком к разгадке будут ваши правильные ответы на мои вопросы. Пусть они помогут открыть вам окно.

КРОССВОРД «РУССКИЙ ДОМ»

- Как назывался русский традиционный дом?

Дети: 

- ИЗБА

- Ребята, а какой материал использовали при строительстве русской избы?

Дети: 

- ДЕРЕВО

Учитель: 

- Избы рубили из дерева. Отсюда и название «деревня». Русские люди умели ценить удивительную красоту и теплоту дерева, его спокойную силу.

Посмотри-ка ты на дом

И найди окошки в нем.

Вот и красное окно,

Все украшено оно.

Учитель:

- Как назывались резные доски, которые украшали окна?

Дети: 

-НАЛИЧНИКИ

Учитель:

- Окна – глаза дома. А какая резная доска расположилась над окнами? Назовите ее?

Дети:

- ЛОБОВАЯ ДОСКА

Учитель:

А причелины свисают

Плотно бревна закрывают.

Закрывая, защищают чудо -…?

- Ребята, кто из вас помнит название узорной доски, которая располагается в центре крыши?

Дети:

- ПОЛОТЕНЦЕ

Учитель:

- Взгляните на крышу. Ее венчает бревно-охлупень в форме головы коня. Как оно называется?

Дети:

- КОНЕК КРЫШИ

Учитель:

 - Хорошо украшен дом

И от зла обережен.

Узорные доски не только придавали дому праздничный вид, но и оберегали и защищали его.

- Молодцы, ребята, справились с заданием, правильно разгадали кроссворд.

(учитель снимает замок и открывает окно)

В теремочке-терему

Дочка мастера живет,

Мастерицею слывет

Василиса-краса

Ниже пояса коса,

Сарафанчик может сшить,

Гордо павою ходить.

- Посмотрите, какой нарядный дом у Василисы. А все ли в ее доме украшено? Ничего не забыл мастер при создании этого дома?

Дети:

- Окно не украшено наличником.

Учитель:

- Правильно, на окне нет наличника.

- А сейчас вы распишите наличники для дома Василисы. У вас на партах лежат памятки, на которых изображены разные геометрические знаки. Давайте вспомним, как они называются и что они обозначают?

Дети отвечают:

- СОЛЯРНЫЕ ЗНАКИ

Учитель: 

- В древние времена окна украшали солярными знаками – восходящим солнцем и его лучами. Самыми любимыми символами для украшения окон стали цветы, стебли, листочки. Таким образом, человек не терял связь с природой даже внутри дома. Менее украшенными были дома Русского Севера.

Но для каждой местности все равно существовали свои неповторимые узоры. На севере Руси и в средней полосе нашей страны можно было увидеть женский образ Матери, связанный с плодородием земли. В украшениях дома использовали и образы львов, драконов, различных птиц.
Окно являлось символом веры, традиций, уклада жизни. Именно оно отражало внутреннее состояние человека.

Если окна в доме закрыты – все спят. Если же они весело светятся, значит, в доме мир и добро. Украшенные цветами окна указывали на то, что в этом доме живут добрые, приветливые люди.

Самостоятельная работа детей

Учитель: 

- Вот и закончилось наше путешествие в прошлое. Молодцы, ребята!

Вы сегодня выступили в роли народных умельцев, расписывая наличники для дома Василисы. Вы поняли, что конструировать и создавать декор сложная, но творческая и радостная работа. Вы, как старые мастера, постарались вложить в свою работу частичку своей души.

Учитель вывешивает детские работы на доску.

Учитель:

- Сегодня на уроке вы соприкоснулись с традициями наших предков при украшении своего дома. Увидели и почувствовали красоту, тепло и уют русского дома.

- А что общего между современным домом, где мы живем и жилищем наших предков?

Дети:

- Мы также любим свой дом и украшаем его, стараемся создать уют.

Учитель:

- Вы правы. Люди всегда украшали свое жилище, принося в него гармонию и красоту. В доме царит тепло и уют семейного очага. Дом оберегает и защищает семью, которая живет в нем. Ведь недаром наши предки говорили: «МОЙ ДОМ - МОЯ КРЕПОСТЬ»

Заключение

Дом – это жилая постройка, но дом – это и Родина, семья, родня. В жизни человека дом имеет большое значение, потому что с домом связаны все основные семейные традиции и обряды. С дома начиналась жизнь человека, он рос, взрослел, домом жизнь и заканчивалась, тогда он навсегда прощался с родным жилищем. 
Изучая тему «Декор русской избы и ее внутренний мир», понимаешь, что прелесть русской крестьянской избы состоит в ощущении теплоты рук человеческих, любви человека к своему дому. 
Соблюдение обычаев, обрядов, примет при строительстве дома – это внутренний мир человека, его мировоззрение на жизнь, которое передается нам из поколения в поколение. 
В настоящее время все вытесняется прагматическим, утилитарным подходом, но мы все равно стараемся соблюдать обряды русского народа, которым насчитывается уже много веков. Изба является важной частью русской национальной культуры и фольклора, упоминается в пословицах и поговорках, в русских народных сказках и конечно же в песнях.

В заключение я предлагаю Вам прослушать песню «Родной дом» (в исполнении А.Гомана).