Тема «Зарисовка чучела птицы»

• МАУДО города Ялуторовска «Детская школа искусств имени С.И. Мамонтова »
• Тема «Зарисовка чучела птицы»

• Выполнила : преподаватель ИЗО Богомазова А.Г.

• Ялуторовск 2025

Зарисовки чучела птицы.   Цель задания: Приобретение технических навыков в работе с мягкими материалами, знакомство с основами анатомического строения птиц. Приобретение навыков в создании выразительного графического решения, передаче пропорций и характерного движения птицы в пространстве. материал: уголь, соус, сонгина, ластик, формат А3 9 уроков.

Грач или ворон

сорока

• Задание: Изобразить птицу в среде, передать её строение, пропорции, характер и движение.
• Рассмотреть птицу. Схематично выделить: клюв (надклювье и подклювье ), щеку, глаз, ухо, затылок; на туловище – характерную линию плеча, спины, переходящей в хвост ( рулевое оперение ), крыло с кроющими перьями и длинным маховыми перьями. Конечности имеют интерторзальный сустав и цевку; на лапе пальцы с когтями.
• Отличаются птицы и по форме клюва: у хищных птиц клюв сильно изогнут, покрыт толстым роговым чехлом, у зерноядных – конической формы, у птиц, ловящих насекомых на лету, по углам рта с боков клюва имеются волоски для увеличения «воронки» рта, чтобы легче поймать жертву.
• На листе формата А3. Выполнить форэскиз ( предварительный эскиз птицы в среде в правом верхнем углу листа. Дорисовать среду (примеры на рисунке 1, 2).Ввести лёгкий тон в собственных и падающих тенях, с учётом источника освещения.

рис.1 рис.2

• Закомпановать изображение птицы в среде натюрморта на формате А3 , опираясь на выполненный форэскиз.
• Решив композицию, наметить на листе движение и пропорции основных масс тела, т.е. передать общий абрис, не вдаваясь в изображение деталей. Этой цели более всего соответствует линейно – конструктивная манера рисунка.
• Рассматривая формы тела птиц – туловища, крыльев, хвоста, конечностей, головы и шеи, художник убеждается, что в их основе лежат простейшие геометрические фигуры ( окружность, овал и т.д. ), к которым можно обобщить сложную форму. Выполнить линейно-конструктивный рисунок птицы с учётом строения и пропорций её фигуры, характера и движения (поворот головы, туловища и др.). Прорисовать предметы натюрморта.
• Выполнить тоновую проработку. Добиваться выразительного графического решения, передать объём и действительность в предметах, натуралистичность.