Презентация к урокам изо в 7 классе "Пушкин- лицеист"

Пушкин- лицеист

Императорский Царскосельский лицей был основан по указу императора Александра I и стало первым в России учебным заведением, для детей дворян, ориентированным на подготовку государственных служащих высших рангов. 

По первоначальному плану в Лицее должны были воспитываться также и младшие братья Александра I — Николай и Михаил. Программа была разработана Михаилом Михайловичем Сперанским и ориентирована в первую очередь на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов. В лицей принимали детей 10—14 лет; приём осуществлялся каждые три года. Лицей был открыт 19 октября 1811 года. Этот день впоследствии отмечался выпускниками как «День лицея», выпускники собирались в этот день на «лицейский обед»

Лицей Просуществовал с 1811 -1843 год. Среди его выпускников — А. С. Пушкин, А. Горчаков, А. Дельвиг, В. Кюхельбекер, И. Пущин, М. Салтыков-Щедрин.

Как Пушкин поступал в лицей

• 1. Протекция.  Просто подать прошение было недостаточно. Нужно было, чтобы влиятельный человек замолвил словечко. За Пушкина поручились: его дядя Василий Львович Пушкин (он был знаком со Сперанским) и друг семьи Александр Иванович Тургенев. Именно благодаря их хлопотам имя мальчика включили в список кандидатов, допускаемых к экзаменам. 
• 2. Подготовка и экзамены.  После того как мальчика включили в список, нужно было пройти испытания. Сначала состоялся медицинский осмотр. Затем назначили экзамены. Они проходили в доме министра народного просвещения А. К. Разумовского. В комиссии были сам министр, директор департамента Министерства народного просвещения И. И. Мартынов и директор лицея В. Ф. Малиновский. 

• На экзамене проверяли знания по разным предметам: русский и французский языки, арифметика, начальные сведения по географии, общие свойства тел. Пушкин показал такие результаты:
• русский язык — «очень хорошо»;
• французский — «хорошо»;
• немецкий — «не учился»;
• арифметика — «знает до тройного правила»;
• познание общих свойств тел — «хорошо»;
• начальные основания географии — «имеет сведения».

• 3. Решение комиссии.  По итогам экзаменов комиссия приняла решение. 24 августа в Памятной книге лицея рукой Малиновского сделали запись: «Прислан список удостоверенных кандидатов к принятию в Царскосельский Лицей». Под номером 14-м значился Александр Сергеевич Пушкин. В записи отметили не только успехи, но и особенности характера: «Ветрен и легкомыслен, искусен во французском языке и рисовании, в арифметике ленится и отстаёт».
• Важное уточнение:  даже после успешного экзамена нужно было пройти по конкурсу — занять место в итоговом списке принятых. Окончательно список воспитанников утверждал император Александр I. 
• Так что путь Пушкина в лицей — это сочетание протекции, серьёзной проверки знаний и удачи.

Комнаты лицеистов

Комнаты Пушкина и Пущина располагались рядом: справа комната №13 Иван Пущин, а слева - №14 Александр Пушкин. Позже всю жизнь подписывали письма друг другу лицейскими номерами.

У каждого лицеиста была своя комната- «келья», как называл её Пушкин. В комнате- железная кровать, конторка, зеркало, стул, стол для умывания.

Учебный класс лицеистов

Чаще всего лицеисты проводили время на природе в Лицейском саду в Царском Селе 

Лицейские друзья а.Пушкина- Кюхельбекер («кюхля», «тевтон»), Пущин («Жанно»), Дельвиг («тося»)

У А.пушкина тоже были Лицейские Прозвища

• «Француз»  — одно из первых и наиболее известных прозвищ. Его дали за прекрасное знание французского языка
• «Егоза»  — прозвище из-за живости и непоседливости характера.
• «Смесь обезьяны с тигром»  — это прозвище появилось позже. Оно было связано с характеристикой французов, которую давал Вольтер: он писал, что французы «слывут милым стадом обезьян, но среди этих обезьян имеются и всегда были тигры». 
• «14-й»  — иногда Пушкина называли по номеру комнаты. 
• Позже, уже после окончания лицея, в литературном обществе «Арзамас» Пушкина прозвали  «Сверчком» . Это прозвище дал ему Василий Жуковский, и оно было связано с его общительностью и говорливостью. 

Пушкин и кюхельбекер

Пушкин и дельвиг

Пушкин и пущин. комнаты а.пушкина и пущина случайно оказались рядом, и часто, когда в лицее уже все спали, мальчики в полголоса через невысокую перегородку вели задушевные разговоры.

Александр Пушкин написал стихотворение  «19 октября 1825» В 1825 году Пушкин находился в ссылке в селе Михайловское и не мог присоединиться к традиционной встрече лицеистов. Тогда и было создано это стихотворение — поэтическое послание друзьям. Произведение передали товарищам, и они торжественно зачитали его во время встречи. 

Друзья мои, прекрасен наш союз! Он как душа неразделим и вечен - Неколебим, свободен и беспечен Срастался он под сенью дружных муз. Куда бы нас ни бросила судьбина, И счастие куда б ни повело, Всё те же мы: нам целый мир чужбина; Отечество нам Царское Село.

Лист Успеваемости лицеистов

В лицее использовалась пятибалльная система, но с особым значением отметок:

• Единица  — за отличные успехи.
• Двойка  — за хорошую успеваемость.
• Тройка  — за удовлетворительные знания.
• Четвёрка  — за посредственные ответы.
• Ноль  — за полное отсутствие знаний или дурное поведение.

Некоторые примеры характеристик Пушкина как ученика:

• По закону Божию:  «Всё слушал прилежно, охотно и внимательно».
• По русскому и латинскому языкам:  «Более понятливости и вкуса, нежели прилежания, но есть соревнование. Успехи хороши довольно».
• По французскому языку:  «Стал прилежнее и успехи постоянные».
• По немецкому языку:  «При всей остроте и памяти нимало не успевает».
• По логике и нравственности:  «Весьма понятен, замысловат и остроумен, но не прилежен вовсе и успехи не значащие».
• По математике:  «Острота, но для пустословия, очень ленив и в классе нескромен, успехи посредственны».
• По географии и истории:  «Более дарования, нежели прилежания, рассеян. Успехи довольно хороши».
• По рисованию:  «Отличных дарований, но тороплив и неосмотрителен, успехи не ощутительны».
• По чистописанию:  «Способен и прилежен».
• По фехтованию:  «Довольно хорошо».
• По нравственной части:  «Мало постоянства и твёрдости, словоохотен, остроумен, приметно и добродушие, но вспыльчив с гневом и легкомыслен».

26-е место из 29 учеников царскосельского лицея занимал Пушкин по суммарной успеваемости на момент окончания учебного заведения.

Больничная палата «Вот здесь лежит больной студент; Его судьба неумолима. Несите прочь медикамент: Болезнь любви неизлечима!»  — четверостишие «Надпись на стене больницы»  А. Пушкина (июнь 1817г)

Лицейская столовая

Легендарная лицейская библиотека

Зал фехтования

Кабинет рисования

На самом деле отдельного «кабинета» для уроков рисования как самостоятельной комнаты в лицее не было — занятия проходили в классе, а ещё у учителя была своя жилая квартира прямо в лицейском корпусе. 

Сергей Гаврилович Чириков совмещал две роли: преподавал рисование в самом Лицее и одновременно исполнял обязанности гувернёра. Лицеисты его очень любили. Он не просто учил рисованию, но и поощрял литературные занятия воспитанников. У него дома часто собирался литературный кружок, в котором участвовал и А. Пушкин. 

Рисунок С.Г.Чирикова

Учитель рисования Сергей Гаврилович Чириков

Большой зал — самое просторное и парадное помещение учебного заведения

Именно здесь 8 января 1815 года проходил публичный переводной экзамен с младшего курса на старший. Среди экзаменаторов был поэт Гавриил Романович Державин.  Он был в восхищении. приподнялся из кресла, прослезился и произнёс: «Нет, я не умер, вот кто заменит меня!». 

Илья Репин «Пушкин на лицейском экзамене 8 января 1815 года». 

Творческое задание:

Выполни рисунок по теме «Пушкин- лицеист». Нарисуй то, что тебя впечатлило, что больше всего понравилось.