Звездный час на тему : " Изобразительное искусство"

Интеллектуальная игра «Звездный час»

Цели внеклассного мероприятия:

• способствовать развитию познавательной активности учащихся;

• расширить кругозор учащихся, образно и убедительно говорить;

• развивать творческие способности ;

• умение работать логично, грамотно;

• учить отстаивать свою точку зрения.

Ход мероприятия

I.Слово учителя

Добро пожаловать на игру, дорогие ребята!

« Сегодня у нас интеллектуальная игра «Звездный час». Она посвящена изобразительному искусству.

Живописцы, окуните ваши кисти
в суету дворов арбатских и в зарю,
чтобы были ваши кисти словно листья.
Словно листья,
словно листья к ноябрю.
Окуните ваши кисти в голубое,
по традиции забытой городской,
нарисуйте и прилежно и с любовью,
как с любовью мы проходим по Тверской.
Мостовая пусть качнется, как очнется!
Пусть начнется, что еще не началось!
Вы рисуйте, вы рисуйте,
вам зачтется...
Что гадать нам:
удалось — не удалось?
Вы, как судьи, нарисуйте наши судьбы,
наше лето, нашу зиму и весну...
Ничего, что мы — чужие.
Вы рисуйте!
Я потом, что непонятно, объясню.

В игре учащиеся 7 класса будут бороться за звание победителя. Победа ученика- это его звездный час. Время на обдумывание ответов- 2 минуты. За правильный ответ вручается звезда.

1 тур « Жанры живописи».

Учитель читает стихи, дети показывают карточку с нужной цифрой.

1. Если видишь на картине
   Нарисована река,
   Или ель и белый иней,
   Или сад и облака,
   Или снежная равнина,
   Или поле и шалаш,
   Обязательно картина
   Называется - …

1.Натюрморт

2.Пейзаж

3.Портрет

2.Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или морс в большом графине,

Или розу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это - …

1.Натюрморт

2.Пейзаж

3.Портрет

3.Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас,

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Лётчик или балерина,

Или Колька, твой сосед,

Обязательно картина

Называется – …

1.Натюрморт

2.Пейзаж

3.Портрет

2 тур Конкурс«Удивительные буквы»

Составить из букв самое длинное слово, добавив еще одну букву. За самое длинное слово участник получает звездочку, а з участника выбывают за составленные короткие слова.

3 тур «Декоративно-прикладное искусство»

Учитель называет промысел, а ученики показывают карточку с нужной цифрой.

За каждый правильный ответ 1 звезда.

4тур «Знатоки художников»

Необходимо угадать автора фрагмента репродукции картины. Дети должны показать карточки с правильным ответом. В финал выходят два ученика

1. Винсент Ван Гог

2. Леонардо да Винчи

3. Валентин Серов

1.

2

3

ФИНАЛ

Одним из видов изобразительного искусства является АРХИТЕКТУРА. Вот из этого слова вам и предстоит составлять другие слова.

II. Подведение итогов. Награждение победителя.

Молодцы! Наша игра подошла к концу. Все активно участвовали. Завершить наш турнир хочу высказыванием К. Маркса

« Если ты хочешь наслаждаться искусством , то ты должен быть художественно образованным человеком.»