Внеклассное мероприятие по истории Казахстана «Знатоки истории»

Внеклассное мероприятие по истории Казахстана

«Знатоки истории»

Цель:
-образовательная: Углубить и закрепить знания учащихся по истории Казахстана; способствовать формированию ключевых компетенций учащихся
-развивающая: Способствовать развитию понятийного аппарата, монологической речи учащихся, творческих способностей, умений сопоставлять дату с событием, работать с дополнительными источниками информации (информационные компетенции), коммуникативных способностей, навыков письменной речи, умений рассуждать, делать выводы.
-воспитательная: Воспитывать интерес к предмету через использование современных педагогических технологий и ИКТ; воспитание чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за историческое прошлое, настоящее и светлое будущее народов Казахстана.
Методы и приёмы: словесный (беседа, консультация), наглядный практический (творческие задания, кроссворды), проблемный; эссе, авторский стул.
Форма: игра.
Оборудование: интерактивное оборудование, карта Казахстана, магнитные листы с заданиями, портреты исторических персоналий, иллюстрации казахстанских памятников, раздаточный материал (кроссворды), оценочные листы с критериями, номера групп, небольшие призы, грамоты.
Целевая аудитория: учащиеся 8, 9 классов.
Ход мероприятия.
1. Организационный этап.
Приветствие. Психологический настрой учащихся.
Древний философ Казтуган-жырау когда-то произнес сокровенные слова: «Степная земля бесконечна, как время…». Действительно, наша земля велика и просторна. Раскинулись ее огромные просторы от Иртыша – на востоке до Каспия – на западе. Самолету, чтобы пролететь Казахстан с запада на восток, потребуется десять часов. Почти вся территория Европы может разместиться на карте нашей страны. Не менее величественна и наша многовековая история…
2.Вводно– мотивационный этап.
Сегодня мы с вами собрались на конкурсе знатоков истории Казахстана. Мы вспомним, какие этапы в своем развитии прошел Казахстан, и попробуем заглянуть в его будущее.
В качестве жюри конкурса приглашены:_______________________________________________________

Представление команд.
В конкурсе принимают участие 2 команды, представители 8 и 9 классов.
3. Визитная карточка.
Визитная каточка состоит из 3 этапов: название команд, девиз, символ команды. Оценивается в 5 баллов.
И так, мы начинаем. Ни пуха, ни пера!
Капитаны команд, предлагаю вам выбрать название для своей команды (названия команд находятся в конвертах).
1. Задание командам: объяснить название команды.
-Что такое «Уран»? (боевой клич)
Задание командам: придумать свой боевой клич соответственно названию команды.
- Что такое «Тамга»? (знак, символ рода)
Задание командам: командам предлагается изобразить тамгу своей команды.
-Молодцы! Вы хорошо справились с Визиткой!
4. Разминка.
Каждая команда получает венгерский кроссворд, в котором зашифрованы слова. На задание дается 5 минут. За каждый правильный ответ группа получает 1 балл (максимально за кроссворд – 3 балла).
5.Поднимись по лестнице.
1 тур. Древний Казахстан.
Инсценировка

1 группа. Жизнь первобытных людей.
2 группа. Религиозные представления первобытных людей.
2 тур. Современный Казахстан.
1. Великие личности казахского народа и достопримечательности.
Каждая команда получает свое задание в конверте. (В конверте лежат 4 картинки и вопросы к ним)
Конверт для 1 команды.
Иллюстрации: Байтерек, мавзолей Ахмета Яссауи, Абулхаир, Космодром Байконур Вопросы:
1. Байтерек
Этот памятник посвящен древней казахской легенде о мировом древе и волшебной птице Самрук. Его высота – 91 метр, символична. Он является шедевром современной архитектуры и украшает нынешнюю столицу.
2 Мавзолей Ахмета Яссауи
Это величественное здание с XV века так и осталось недостроенным. Оно поражает своими размерами – высота его почти с 12-этажный дом, толщина стен доходит до трех метров. Оно – святыня казахского народа, но строить его приказал не казахский правитель. Чтобы прикоснуться к святости, многие казахские ханы приказывали хоронить себя у этого здания. Здесь покоится прах Есим-хана, Абылай-хана, Казыбек бия и др. Этот памятник включен в Красную книгу ЮНЕСКО.
3 Абулхаир
К этому казахскому хану глава Джунгарского ханства Галдан Церен дважды обращался с тем, чтобы хан выдал свою дочь за наследника джунгарского престола.
В 1738 году при встрече с «отцом русской истории» Василием Татищевым он сказал: «Человек живет в свете и детьми память о себе оставляет, но сия память и скоту равна, а честь, приобретенная человеком, вовеки не умирает».
Он вел интенсивную переписку с хивинскими и башкирскими правителями, персидским шахом. До нашего времени дошел его настоящий портрет, выполненный немецким путешественником. Назовите этого хана.
4. Космодром Байконур «Космическая гавань» на территории Казахстана.
Конверт для 2 команды.
Иллюстрации: Монумент Независимости, памятник Коркыту, Моде, мавзолей Айша – Биби Вопросы:
1 Монумент Независимости
Символом современной суверенности (независимости) стало красивое и грациозное животное – снежный барс и гордая степная птица – беркут. В каком памятнике современным скульпторам удалось объединить эти символы прошлого и настоящего?
2 Памятник Коркыту
Этот памятник установлен в 1980 году на холме недалеко от Кызыл-орды. Его высота 8 метров.
Когда-то в Древнем Египте стояла статуя, которая на рассвете «пела» – издавала звуки. Секрет поющей статуи был раскрыт, но после этого петь она перестала. Архитектор Ибраев посвятил свой памятник великому композитору – он тоже «поет» в ветреную погоду, издавая звуки, напоминающие мелодию кобыза. Кому посвящен этот памятник?
3 Модэ
Великий шаньюй гуннов, объединяя племена и покоряя народы, однажды совершил поступок, который до сих пор считается символом государственного мышления. Враги, сомневаясь в его силе, просили у него поочереди любимого коня, затем жену и, наконец, маленький клочок бесплодной земли. Когда дело дошло до последнего, шаньюй рассердился, собрал войско и разгромил своих дерзких врагов. Как его звали?
4. Мавзолей Айша-Биби
Этот архитектурный памятник сооружен в XII веке и находится недалеко от города Тараза. Он посвящен любимой девушке знаменитого Карахана. С этим памятником связана одна легенда, о том, что «наша» героиня отправилась к своему возлюбленному, но им не суждено было встретиться. В пути девушку укусила змея. Сейчас она причислена к лику святых. Как называется памятник?
6. Творческий конкурс.
Вспомнить и выразительно прочитать стихотворение, посвященное Республике Казахстан.
Оценивается максимум в 5 баллов.
7. Авторский стул.

«Каким я вижу Казахстан в будущем».
Каждая команда пишет небольшое эссе на заданную тему. Время на задание -3 минут. По окончании времени команда зачитывает свою работу.
Жюри оценивает максимум в 10 баллов.
8. Подведение итогов.
Жюри подсчитывают баллы. Награждение победителей.