Урок истории на тему: "История ГТО - часть истории России"

Урок знакомит детей с историей спортивного движения ГТО, историей России связанной с этим движением, раскрывает социальную и личностную значимость здорового образа жизни как элемента патриотизма. В процессе подготовки к уроку ребята развивают умения и навыки самостоятельной, групповой работы и публичного выступления.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок истории на тему: "История ГТО - часть истории России"»

УРОК ИСТОРИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 9-11-х КЛАССОВ

Учитель: Веряскина Ольга Владимировна

Тема: «История ГТО – часть истории России»

Цель урока: Познакомить детей с историей ГТО, раскрыть социальную и личностную значимость ЗОЖ, как элемента патриотизма.

Задачи: Развить представления учащихся о сущности всесоюзного движения «Готов к труду и обороне» - программе физкультурной подготовки, которая существовала в нашей стране с 1931 года;

показать преимущества здорового образа жизни; развить мотивацию к здоровому образу жизни;

развить умения и навыки самостоятельной работы учащихся в подборе и подготовке материала для ответа на уроке, навыки публичного выступления.

Материалы и оборудование: компьютер, мультимедийная установка, экран, презентации учащихся, рисунки, музейная экспозиция «История ГТО – часть истории России».

Место проведения: кабинет №403, МБОУ «Средняя школа №63»

Оформление доски: число, тема, эпиграф урока, план.

Учащиеся делятся на три группы и получают опережающие задания:

1 группа: подготовить информацию о возникновении (об истории) движения «Готов к труду и обороне» в нашей стране, вкладе этого движения в дело Защиты и славы Отечества.

2 группа: подготовить сообщения о знаменитых спортсменах нашего города, познакомиться с людьми прошлых поколений, сдававщих нормы ГТО, создать экспозицию в школьном музее «История ГТО – часть истории России».

3 группа: Подготовить презентацию и сообщения о возрождении движения ГТО, сообщения о спортивных достижениях учащихся нашей школы.

В течение 1 месяца продолжается поисковая работа учащихся (используются Интернет – ресурсы, посещаются музеи, библиотеки, проходят встречи с участниками спортивной программы ГТО, проходят регулярные консультации с учителем)

Этапы урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечания
1 Приветствие.	1мин	Приветствие учащихся, гостей школы. Здравствуйте ребята, коллеги, гости нашей школы. Сегодня мы поговорим о движении ГТО, тема нашего урока «История ГТО это истории нашей страны».Ребята в течение месяца готовили материал к уроку. Итак, мы начинаем.	Приветствуют учителя, гостей школы. Слушают учителя, готовятся к ответу. Чтение поэмы учащимися младших классов (1,2 кл.) при наличии времени.	При наличии времени.
2. Ход урока (элемента урока)	15 мин	Вступительное слово учителя. Эта поэма С.Я.Маршака «Рассказ о неизвестном человеке» была написана в 1937 году И строчка «Знак ГТО на груди у него» была в то время понятна любому. ГТО – это Всесоюзное движение «Готов к труду и обороне» - программа физкультурной подготовки, которая существовала в нашей стране с 1931 года по 1991 год. Как вы понимаете девиз «Готов к труду и обороне»? Правильно, ребята. А теперь, давайте вспомним с чего и как все начиналось? Организует ход урока, выступления учащихся, беседу с учащимися. Представляет первую группу. Об истории возникновения комплекса ГТО, значении его для страны сейчас нам расскажут члены первой творческой группы историков (сообщения детей). Все мы любим, смотреть, как выступают российские спортсмены, чемпионы, как они выходят на пьедестал почета и в честь их побед под звуки нашего гимна поднимается наш флаг. В эти моменты нас переполняет гордость за Россию – вот это и есть патриотизм. Представляет вторую группу. Вторая творческая группа краеведов сейчас нам представят сообщения о знаменитых спортсменах нашего города, познакомят с людьми прошлых поколений, сдававщих нормы ГТО. Ребята создали экспозицию в школьном музее «История ГТО – часть истории России», где представлены интересные экспонаты. Итак, им слово. 3.Представляет третью группу. О возрождении ГТО в современной России нам расскажет третья творческая группа.	(Ответы детей). Представляют свои работы, включаются в беседу. ( сообщения учащихся, презентации), приложение №1 приложение № 2 (сообщения учащихся), сообщение о знаменитых спортсменах, изменениях в положении ГТО – 1972г., демонстрация экспозиции, подготовленной краеведами, сообщение о М.И Лимасове –ветеране труда; участнике военных действий в Афганистане – И.Е.Анисимове (сообщения учащихся, фотографии, презентация), приложение №3	Идет актуализация знаний и умений учащихся.
3. Подведение итогов.	2 мин	Слушает учащихся, обобщает их высказывания. Итак, из вашей проделанной работы, ваших исследований можно сделать вывод, что движение ГТО способствовало личностному развитию человека, помогало в деле защиты нашей родины и в целом история ГТО - это часть истории нашей Родины.	Подведение итогов.
4. Рефлексия	2 мин	Ребята, скажите ваши дедушки и бабушки сдавали нормы гто? Комплекс ГТО, о котором вы сегодня узнали, был когда-то хорошо известен вашим бабушкам и дедушкам. Чемпионы ГТО были кумирами всей страны. Ими восхищались, им подражали, с них брали пример. Хотели бы вы получить значок ГТО? (Ответы детей). Мне бы хотелось, чтобы вы любили нашу Родину, хочу пожелать вам успехов в спорте, в скором времени сдать нормы ГТО и получить серебряные и золотые значки! А сегодня ваши оценки за урок….	Беседуют, отвечают на вопросы.
5 Заключение	1 мин	Хочется верить, что возрожденный комплекс ГТО принесет нашей стране еще больше побед! Спасибо за внимание.