Урок по истории Казахстана на тему "Политика "военного коммунизма" (9 класс)

ВКО, район Алтай,

с. Маяк, КГУ «Маякская средняя школа».

Мусобаева Ритан Аманжоловна,

учитель истории и обществознания.

Дата:

Класс: 9

Предмет: История Казахстана

Тема: Политика «военного коммунизма».

Цели урока:

Знать: национализация земли и промышленных предприятий, «Военный коммунизм» в промыш-ти и с/х, особенности проведения и последствия политики, джут и голод 1921 года, крестьянские выступления в Казахстане (1920-1922 гг.)

Уметь: готовить развернутый рассказ по той или иной теме; самостоятельно работать с новым материалом, выделять главное: составлять опорные конспекты, схемы, таблицы; готовить развернутый рассказ по той или иной теме.

Воспитывать: познавательный интерес к предмету, чувство патриотизма

Тип урока: комбин.

М.О.: репр., ч-п

Ф.О.: классная, инд.

Оборудование: учебник, презентация

М.С: География, политология, социология, экономика

Ход урока:

1. Орг. момент-2 мин (дежурство, посещаемость, тема, цель урока)

2. Опрос д/з.- 5 мин.

3. Подготовка к активному и сознательному усвоению учебного материала-2 мин

4. Новая тема- 20 мин.

5. Закрепление-5 мин.

6. Итог- 2 мин.

7. Д/З. Оценки.-3 мин.

2. Опрос д/з:

Вопросы (устно)

1. В каком году была установлена советская власть?

2. Какие революции произошли в 1917 г.?

3. Одинаково ли относилась диктатура пролетариата ко всем слоям населения?

4. Какая партия была в стране правящей?

5. С каким результатом вышла Россия из первой мировой войны?

3. Подготовка к активному и сознательному усвоению учебного материала

План.

1. Суть политики «военного коммунизма».

2. Последствия политики «военного коммунизма».

3. Голод 1921-1922 гг. и его последствия.

Работа со словарем: (по учебнику)

• «Военный коммунизм»

• Продналог

Продразверстка

Учитель предлагает учащимся объяснить таблицу.

Индивидуальная работа: чтение стр.82-84 учебника

Задание №1: заполните блок-схему

Проверка выполненного задания.

Физминутка

Слово учителя: объяснение таблицы

Индивидуальная работа учащихся: чтение стр. 84-85 учебника п.2

Задание №2: выписать из текста

Проверка выполненного задания

• Задание для сильных учащихся: показать области крестьянских восстаний.

ФИЗМИНУТКА

Индивидуальная работа учащихся: чтение стр.85-86 учебника

Задание №3: заполнить таблицу

Проверка выполненного задания

Закрепление: вопросы (устно)

1. Назовите причины гражданской войны в Казахстане.

2. Какое событие послужило поводом к началу гражданской войны?

3. Какой масштабный эксперимент проводила Советская власть в 1918-1921 гг.?

4. Какие чрезвычайные меры были предприняты в период политики военного коммунизма? Почему?

5. Как называется главное мероприятие политики военного коммунизма?

6. Как реагировали крестьяне на продовольственную разверстку?

7. Почему появилось понятие «военный коммунизм»?

Итог: Что изучили на уроке?

Д/З: параграф 12 читать, учить конспект, словарь

Оценки.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Тема: Политика «военного коммунизма»

План.

• Суть политики «военного коммунизма».
• Последствия политики «военного коммунизма».
• Голод 1921-1922 гг. и его последствия.

Словарь

• «Военный коммунизм»
• Продналог
• Продразверстка

Вопросы.

• В каком году была установлена советская власть?
• Какие революции произошли в 1917 г.?
• Одинаково ли относилась диктатура пролетариата ко всем слоям населения?
• Какая партия была в стране правящей?
• С каким результатом вышла Россия из первой мировой войны?

Внешнее положение

Советского государства

Внутреннее положение

Снятие дипломатической и экономической блокады в стране

Советского государства

Восстановление народного хозяйства после войны.

Поиск политических и экономических союзников на Западе и Востоке

Политика «военного коммунизма»:

• Всеобщая трудовая повинность
• Установление неограниченной диктатуры РКП(б)
• Введение продразверстки
• Внутренняя политика большевиков способствовала развязыванию гражданской войны

Условия сложения….. Задача……. Методы и меры…..

Политика

«Военный коммунизм»

Результат… основные введены:

направления: 1. хлебная монополия

2……..

в сельском хозяйстве…... 3……..

в промышленности………

Вопросы.

• Почему появилось понятие « военный коммунизм»?
• Какие чрезвычайные меры были предприняты в период политики военного коммунизма? Почему?
• Как называется главное мероприятие политики военного коммунизма?
• Как реагировали крестьяне на продовольственную разверстку?

Последствия политики «военного коммунизма»:

• …
• …
• …
• …
• …

Задание: обозначьте на контурной карте Казахстана области крестьянских восстаний 1920-1922 гг.

Последствия политики «военного коммунизма»:

• Антикоммунистические восстания крестьян заставили большевиков отказаться от политики «военного коммунизма»
• В промышленности анархия
• Хозяйственная система лишилась стимулов саморазвития
• Тотальная милитаризация труда
• Трудящиеся результаты труда

Задание: заполните таблицу

Голод 1921-1922 гг.

причины

последствия

какие меры приняты?

Вопросы.

• Назовите причины гражданской войны в Казахстане.
• Какое событие послужило поводом к началу гражданской войны?
• Какой масштабный эксперимент проводила Советская власть в 1918-1921 гг.?
• Какие чрезвычайные меры были предприняты в период политики военного коммунизма? Почему?
• Как называется главное мероприятие политики военного коммунизма?
• Как реагировали крестьяне на продовольственную разверстку?
• Почему появилось понятие «военный коммунизм»?

Д/З: параграф 12 читать, учить конспект, словарь.