kopilkaurokov.ru - сайт для учителей
Файл удален или неудачно загружен. Попробуйте загрузить файл повторно

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Урок Мужества, посвященный Битве под Москвой.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок готовится учащимися среднего и старшего звена (за литературно-музыкальную композицию и подготовку выставки книг и детских работ отвечают учащиеся 8-9 классов, за техническое обеспечение урока и оформление зрительного зала – 10-11 классы).

Уроку предшествуют общешкольные линейки  или беседы, проведенные учителями предметниками, а также встречи с ветеранами и экскурсии по школьному музею военной истории.

Художественная экспозиция, размещенная на сцене, включает плакаты военного времени, фотографии, военные шлемы-каски, осколки артиллерийских снарядов (из школьного музея).

Непременно приглашаем на урок ветеранов войны, вдов участников войны, тружеников тыла, «детей войны» (чье детство пришлось на военный период).

Цели и задачи урока: урок призван наглядно и образно воссоздать панораму событий, происходивших на подступах к Москве; показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; раскрыть антигуманную сущность войны; воспитывать у учащихся уважение к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.

Урок рассчитан на 45 минут.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Урок Мужества, посвященный Битве под Москвой. »

УРОК МУЖЕСТВА, ПОСВЯЩЕННЫЙ БИТВЕ ПОД МОСКВОЙ.


Урок готовится учащимися среднего и старшего звена (за литературно-музыкальную композицию и подготовку выставки книг и детских работ отвечают учащиеся 8-9 классов, за техническое обеспечение урока и оформление зрительного зала – 10-11 классы).

Уроку предшествуют общешкольные линейки или беседы, проведенные учителями предметниками, а также встречи с ветеранами и экскурсии по школьному музею военной истории.

Художественная экспозиция, размещенная на сцене, включает плакаты военного времени, фотографии, военные шлемы-каски, осколки артиллерийских снарядов (из школьного музея).

Непременно приглашаем на урок ветеранов войны, вдов участников войны, тружеников тыла, «детей войны» (чье детство пришлось на военный период).

Цели и задачи урока: урок призван наглядно и образно воссоздать панораму событий, происходивших на подступах к Москве; показать на конкретных фактах, как неразрывно переплелись в этот период трагедия и мужество, боль и героизм наших соотечественников; раскрыть антигуманную сущность войны; воспитывать у учащихся уважение к старшему поколению, выстоявшему в тяжелейших условиях и восстановившему страну в послевоенный период.

Урок рассчитан на 45 минут.


Звучит сирена, возвещавшая в годы войны о воздушной тревоге, и метроном. Первый куплет и припев песни «Священная война». Демонстрируются кадры военной кинохроники.


1-й ведущий. В самом начале войны ожесточенные сражения развернулись вдоль кратчайшего пути от Бреста до советских столиц. Захвату Москвы Гитлер придавал решающее значение. В своей директиве от 8 октября 1941 года Гитлер приказывал после завершения окружения Москвы стереть ее с лица земли и затопить. На месте Москвы фашисты планировали устроить огромное озеро.

2-й ведущий. Вся Родина встала заслоном.

Нам биться с врагом до конца,

Ведь пояс твоей обороны

Идет через наши сердца!

Идет через грозные годы

И долю народа всего,

Идет через сердце народа

И вечную славу его!

Идет через море людское,

Идет через все города,

И все это, братья, такое,

Что враг не возьмет никогда!

Москва!

До последних патронов,

До дольки последней свинца

Мы в битвах!

Твоя оборона

Идет через наши сердца!

3-й ведущий. Крупная наступательная операция вермахта получила кодовое название «Тайфун». Она предусматривала разгром советских войск, охранявших московское направление. 30 сентября и 2 октября на брянском вяземском направлениях началось наступление фашистов под командованием генерала Фон Бока на Москву. Не только москвичи – вся страна встала на защиту столицы.


Звучит фрагмент «Песни защитников Москвы».

Демонстрируются кадры военной Москвы.


4-й ведущий. Стрижиный взлет ракет сигнальных

И вой сирен – недобрый знак.

На сутки десять генеральских

И пять психических атак.

Но, остановленные нами,

На поле боя и судьбы,

Перед окопами и рвами

Встают их танки на дыбы.

Фон Бок сбивается со счета,

В какой уже не помнит раз,

Полмира взявшая пехота

Не может выполнить приказ.

Ее позёмкою заносит,

В глазах оледенел закат,

Но живы всюду Двадцать восемь

Бессмертью вверенных солдат.

И генерал-майор Панфилов

Ложится сам за пулемет,

И в штабе писарю чернила

Уже легенда подает.


Звучит первый куплет и припев песни «В землянке».

На экране – кадры кинохроники.


1-й ведущий. Осенью 1941 года, когда фашисты рвались к Москве, из Северной Европы прибыло несколько эшелонов с гранитом: из него немцы собирались воздвигнуть памятник победы над Россией. Памятник должен был стоять на берегу озера, возникшего на месте Москвы. Впоследствии пленные немцы облицевали этим гранитом большие красивые дома в начале Тверской улицы.

2-й ведущий. Из письма немецкого солдата, октябрь 1941-го: «дорогая жена, благодаря гению фюрера, мы уже совсем рядом с русской столицей Москвой. Еще один-два хороших ударчика – и этот колосс на глиняных ногах рухнет. Правда, русские сражаются с особой яростью. Каждое село, каждый дом стоит нам жизни многих. Но люди из нашего взвода рвутся вперед, и ничто их не остановит до центра Москвы. Хайль Гитлер!»

3-й ведущий. Из письма артиллериста-разведчика Аркадия Полуэктова, октябрь 1941-го: «Дорогой Саша! Если я умру напиши моим старикам, что я умер легко и спокойно. Я ненавижу фашизм, ненавижу кровавую, грабящую и убивающую фашистскую нечисть. И, ели бы у меня была и вторая жизнь, я бы отдал и её. Напиши им, что я счастлив, что был бойцом в этой великой битве. Прощай, не забывай меня. Аркадий Полуэктов».

4-й ведущий. 15-16 ноября фашисты предприняли очередную попытку наступления на Москву. На одном из направлений на пути противника встала 316-я стрелковая дивизия под командованием генерала Ивана Васильевича Панфилова.

1-й ведущий. Штыки от стужи побелели,

Снега мерцали синевой.

Мы, в первый раз надев шинели,

Сурово бились под Москвой.

Безусые, почти что дети,

Мы знали в яростный тот год,

Что вместо нас никто на свете

За этот город не умрет.

2-й ведущий. Москва, ноябрь.

А между сосен

Во всей стремительной красе

Летит в дымящуюся осень

Волоколамское шоссе.

Замерзнуть не успела Руза,

Как двинулись на смертный бой

Грузовики с гремучим грузом

И танки тесною толпой.

На миг мелькнув папахой сивой

И сединою на виске,

Иван Васильевич Панфилов

Промчался на броневике.

Шли добровольцы Подмосковья,

Шли горняки и слесаря

Туда, где порохом и кровью

Обозначала путь заря.

Шоссе имело след летучий,

Вело в бессмертие оно.

И бомбы падали сквозь тучи,

Не попадая в полотно.

Шоссе, трубя победным рогом,

Спешило обогнать молву

И не хотело стать дорогой

В заиндевевшую Москву.

Во всей стремительной красе

На запад от Москвы летело

Волоколамское шоссе.

3-й ведущий. Наступление фашистов проходило через железнодорожный разъезд Дубосеково. Прорыв позиций здесь дал бы возможность немецким войскам двигаться по Волоколамскому шоссе на Москву. На разъезде 28 бойцов 1075-го полка панфиловской дивизии приняли на себя удар 50-ти вражеских танков.

4-й ведущий. 14 танков из 50 подбили панфиловцы, вооруженные лишь гранатами, бутылками горючей смеси и противотанковыми ружьями. Из 28 панфиловцев на поле боя погибли 23, один скончался в госпитале, а четверо остались живы. Всем им было присвоено звание Героев Советского Союза, на месте сражения воздвигнут памятник. В москве есть улица генерала Панфилова и улица Героев – Панфиловцев.

1-й ведущий.Навечно в памяти народной осталась ученица 201-й московской школы, расположенной в нынешнем Северном округе, Зоя Космодемьянская. Подвиг её пришелся на период Московской битвы. Партизанка Зоя погибла при выполнении боевого задания в деревне Петрищево, что в Наро-Фоминском районе Московской области.


Демонстрируются фрагменты документального фильма

«Зоя Космодемьянская. Без вымыслов».


2-й ведущий. Водителям, следующим по Минскому шоссе, хорошо знакома девичья бронзовая фигура, стоящая на высоком постаменте на 86-м километре автомагистрали Москва – Минск. На памятнике надпись: «Зое, бессмертной героине советского народа».

3-й ведущий. Зоя и ее брат – танкист Александр Космодемьянский – героически погибли. Им посмертно было присвоено звание героев Советского Союза; школа №201, где они учились, носит их имя. Всем Москвичам известна улица Зои и Александра Космодемьянских (близ метро Вайковская).

4-й ведущий. В конце ноября – начале декабря фашистские войска подошли на некоторых участках к Москве на 25-30 километрах. С 5 декабря началось контрнаступление Красной армии. К середине января 1942 года нашими войсками было освобождено 11 тысяч населенных пунктов, ликвидирована опасность окружения Тулы, враг на 100-250км. от Москвы.

1-й ведущий. В начале московской зимы

Счастливое катится эхо,

Не враг наступает, а мы.

Все шире пространство успеха.

На карте возникла стрела.

Она, изогнувшись на фланге,

В движенье полки привела,

Нацелила «Илы» и танки.

И южное наше крыло,

Левей оружейницы Тулы

Взметнулось, удар нанесло,

Противника вспять повернуло.

2-й ведущий. Битва под Москвой продолжалась в общей сложности 203 дня и ночи на огромном пространстве, равном примерно территории Франции. С обеих сторон в ней было задействовано около 7 млн.человек.

3-й ведущий. Из письма немецкого солдата, начало декабря 1941-го: «Дорогая жена. Здесь ад! Русские начали наступать. Умоляю тебя перестать писать мне о шелке и резиновых ботиках, которые я должен бы привезти тебе из Москвы. Пойми – я погибаю…»

4-й ведущий. Фашистам не удалось взять Москву. Немецкий «Тайфун» потерпел крах. У границ нашего города был окончательно развеян миф о непобедимости германской армии.

1-й ведущий. Победа под Москвой – это победа всего народа. Но в первую очередь, это победа солдата, воина, труженика войны. Это победа талантливых полководцев. Это победа, и тех кто самоотверженно трудился в тылу: стоял у станка, готовил боеприпасы, кормил, одевал и лечил фронтовиков. Среди защитников Москвы были и наши родные, и мы в долгу перед ними. Сегодня мы с печалью и благодарностью вспоминаем всех этих людей.

Вспомним с нами отступавших.

Воевавших год иль час.

Павших, без вести пропавших,

С кем мы видались мы хоть раз.

Провожавших, вновь встречавших,

Нам попить воды подавших,

Помолившихся за нас.

2-й ведущий. «Прежде всего мы должны поклониться до земли нашему советскому человеку… Где бы ни находился этот человек – на фронте, в тылу страны, в тылу врага, на подневольном труде в Германии, - повсюду и везде он делал все от него зависящее, чтобы приблизить час победы над фашизмом». Это слова из «Воспоминаний и размышлений» маршала Советского Союза Георгия Константиновича Жукова, командовавшего Западным фронтом в дни Московской битвы.

3-й ведущий. Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам.

И маршалам страны и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым,

Всем тем, которых забывать нельзя,

Поклонимся, поклонимся, друзья.

Всем миром, всем народом, всей Землей

Поклонимся за тот великий бой.

4-й ведущий. Цена победы под Москвой была очень высокой. Многие пали в той битве, многие умерли в госпиталях от ран. Многие имена так и небыли установлены, что привело к идее создания Могилы Неизвестного солдата. Именно здесь теперь находится Пост №1, главный солдатский пост в Российской армии.

Прошу почтить память погибших защитников нашей Родины Минутой молчания. Прошу всех встать.


Звучит песня «Моя Москва».

Демонстрируются памятные места современной Москвы.

Я по свету немало хаживал.

Жил в землянках, в окопах, в тайге,

Похоронен был дважды заживо,

Знал разлуку, любил в тоске.

Но Москвою привык я гордиться

И везде повторяю слова:

«Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!»

У горячих станков и орудий,

В нескончаемой лютой борьбе

О тебе беспокоятся люди,

Пишут письма друзьям о тебе.

И врагу никогда не добиться,

Чтоб склонилась твоя голова,

Дорогая моя столица,

Золотая моя Москва!


Используемая литература:

  1. Москва военная.1941-1945гг. Мемуары и архивные документы. М.,1995.

  2. Жуков Г.К. Воспоминания и размышления.

  3. Самсонов А.М. Москва 1941 года: От трагедии поражений – к Великой Победе. М., 1991.

  4. Стихотворения и поэмы Ю. Друниной, А. Прокофьева, М. Шагинян, Н. Тихонова.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Урок Мужества, посвященный Битве под Москвой.

Автор: Искалиева Ольга Вячеславовна

Дата: 29.05.2015

Номер свидетельства: 216187

Похожие файлы

object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Презентация "Битва под Москвой" "
    ["seo_title"] => string(35) "priezientatsiia-bitva-pod-moskvoi-1"
    ["file_id"] => string(6) "134656"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1416766267"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Тема: Б.Момыш-улы  Повесть «За нами – Москва». Нравственная проблематика повести. "
    ["seo_title"] => string(79) "tiema-b-momysh-uly-poviest-za-nami-moskva-nravstviennaia-probliematika-poviesti"
    ["file_id"] => string(6) "237532"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444325851"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(27) "Урок мужества. "
    ["seo_title"] => string(17) "urok-muzhiestva-1"
    ["file_id"] => string(6) "227363"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1440693263"
  }
}
object(ArrayObject)#877 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(146) "Содоклад на тему "Воспитание патриотических чувств учащихся на уроках истории" "
    ["seo_title"] => string(89) "sodoklad-na-tiemu-vospitaniie-patriotichieskikh-chuvstv-uchashchikhsia-na-urokakh-istorii"
    ["file_id"] => string(6) "224003"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1438315306"
  }
}
object(ArrayObject)#855 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "Классный час, посвященный 200-летию Бородинской битвы "
    ["seo_title"] => string(60) "klassnyi-chas-posviashchiennyi-200-lietiiu-borodinskoi-bitvy"
    ["file_id"] => string(6) "100636"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1402387616"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства