kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Са? пен сармат тайпалары (?ыс?а мерзімді жоспар)

Нажмите, чтобы узнать подробности

К?ні:                                                                                                                                              10 - сынып

П?ні: ?аза?стан  тарихы                                                                                                       

Саба?ты? та?ырыбы

Са?  ж?не сармат тайпалары

Ма?саты

Ерте темір  д?уірі кезе?індегі са?,сармат тайпаларыны?  ?мірін, оларды? ?леуметтік ж?не мемлекеттік  ??рылысын  сипаттау ар?ылы, са?тар мен  сарматтарды салыстыру?а  ?йрену

( ??жаттарды пайдалана отырып, са?тар мен  сарматтар?а тарихи ба?а беруге  ?йрену)

К?тілетін н?тиже

А- та?ырыпты біледі, тайпаларды сипаттап,салыстыра алады;,??жаттарды пайдалана отырып,тарихи  ба?а бере  алады.

В- та?ырыпты біледі, тайпаларды сипаттап,салыстыра алады

С- та?ырыпты біледі,тарихи даталарды,терминдерді  топтастыра  алады

Ресурстар

 ?осымша материалдар: интербелсенді  та?та, ?лестірме  кестемелер, А 3  ?лгідегі   ?а?аздар, стикерлер, постерлер,маркерлер, магнит, ?лестірмелі пара?шалар. О?улы? материалы.Хрестоматия.

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і.

Саба?ты? кезе?дері,уа?ыты

                     М??алімні?     іс-?рекеті

     О?ушыны? іс-?рекеті

?йымдастыру 

Моти     Мотивация/ой ?оз?ау/ 2 мин

Амандасу.

Топ?а б?лу. Тиграхауда,хаумаварга,парадарайя  топтарына аттары жазыл?ан пара?шалар ар?ылы топ?а б?лінеді.

О?ушылар топтар?а б?лінеді.

Ба?алау критерийлері  о?ушылар?а таратылады.

Ми?а шабуыл

СТО

АКТ

Жас ерекшелігіне сай о?ыту

5 мин

    Презентация  «Са?тар мен сарматтар» (карта,терминдер)

- Б?гінгі саба?ымызды?  та?ырыбы не? Са?тар туралы не білесі?дер?

Ендеше,  саба?ты?  ма?сатын  ай?ындаймыз.(о?ушылар саб? ма?сатын ?здері ай?ындайды)
Еске т?сіру  : 6-сыныпта ?ткен са?тар туралы материалды еске т?сіру ?шін м??алім с?ра?тар ?ояды.

Са?тар мен  сарматтар туралы  не  білеміз? Олар ?ашан ж?не ?айда ?мір с?рген?

    ?андай ескерткіштерін білесі?дер?                             

Та?ырыпты ?здері аны?тайды.

Ма?сатты ай?ындайды

С?ра?тар?а жауап береді.

Білу ж?не т?сіну

Жа?а ма?ынаны ашу.

ЖИГСО

 О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы?

10 мин

 Жеке дара та?ырыпты б?ліп о?у,топпен,бас?а топтармен  талдау         


 

Та?ырыпты о?улы?тан жеке-дара  о?иды, топта,бас?а топтар?а барып  тал?ылайды.


 

?олдану ж?не талдау

Топпен  ж?мыс

СТО

Венн  диаграммасы

Диалогты? о?ыту (зерттеушілік ??гіме)

О?Б   15 мин

 1-топ: Са?тар мен  сарматтарды? археологиялы? ескерткіштерін салыстыру

2-топ: Са?тар мен сарматтарды?  мекендеген жер аума?ын  салыстыр

3-топ:  Са?тарды? ?о?амды? ??рылысын сызба  т?рінде к?рсет

Спикерлерді стикерлермен аны?тау

Постер салу,?ор?ау

Топтар ?зара бір-біріні? ж?мыстарын барма?пен  ба?алайды

Сергіту с?ті 3мин

«К?н» 

О?ушылар жатты?улар жасайды

Жина?тау

СТО

Дарынды ж?не талантты балалармен ж?мыс

5 мин

Жеке  ж?мыс эссе жазу

«Са?тар ?лы халы? деп есептеймін,?йткені.»

Шы?армашылы? ж?мыс ар?ылы білімдерін жина?тап, орта?а салады.

 

Жина?тау

?орытынды

Рефлексия

2 мин

  1.  
  2. Б?гін саба?та ма?саттарына жетті?дер ме? Не білді?дер?
  3. «Аспаз»  Мен тойдым. Мені? жегім келеді?.

О?ушылар  саба?та не білгендерін

жина?тап,айтып береді

Рефлексия пара?шаларын толтырады

?йге тапсырма

1 мин

 11-п. О?у. Тест  с?ра?тарын ??растыру

К?нделікке ?й ж?мысын жазады.

Ба?алау

О?уды ба?алау ж?не о?у ?шін ба?алау

2 мин

?зара ба?алау (барма?пен)

Ауызша ба?алау

Смайликтер тарату

Ба?алау пара?ын жинап алады.

?зара тексеру ар?ылы бірін-бірі ба?алайды.

Ба?алау пара?ын толтырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Са? пен сармат тайпалары (?ыс?а мерзімді жоспар) »









Күні: 10 - сынып

Пәні: Қазақстан тарихы

Сабақтың тақырыбы

Сақ және сармат тайпалары

Мақсаты

Ерте темір дәуірі кезеңіндегі сақ ,сармат тайпаларының өмірін, олардың әлеуметтік және мемлекеттік құрылысын сипаттау арқылы, сақтар мен сарматтарды салыстыруға үйрену

( құжаттарды пайдалана отырып, сақтар мен сарматтарға тарихи баға беруге үйрену)


Күтілетін нәтиже

А- тақырыпты біледі, тайпаларды сипаттап,салыстыра алады;,құжаттарды пайдалана отырып,тарихи баға бере алады.

В- тақырыпты біледі, тайпаларды сипаттап,салыстыра алады

С- тақырыпты біледі,тарихи даталарды,терминдерді топтастыра алады


Ресурстар

Қосымша материалдар: интербелсенді тақта, үлестірме кестемелер, А 3 үлгідегі қағаздар, стикерлер, постерлер,маркерлер, магнит, үлестірмелі парақшалар. Оқулық материалы.Хрестоматия.

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

Сабақтың кезеңдері,уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті



Ұйымдастыру


Моти Мотивация/ой қозғау/ 2 мин

Амандасу.

Топқа бөлу. Тиграхауда,хаумаварга,парадарайя топтарына аттары жазылған парақшалар арқылы топқа бөлінеді.


Оқушылар топтарға бөлінеді.

Бағалау критерийлері оқушыларға таратылады.



Миға шабуыл

СТО

АКТ

Жас ерекшелігіне сай оқыту

5 мин

Презентация «Сақтар мен сарматтар» (карта,терминдер)

- Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы не? Сақтар туралы не білесіңдер?

Ендеше, сабақтың мақсатын айқындаймыз.(оқушылар сабқ мақсатын өздері айқындайды)
Еске түсіру : 6-сыныпта өткен сақтар туралы материалды еске түсіру үшін мұғалім сұрақтар қояды.

Сақтар мен сарматтар туралы не білеміз? Олар қашан және қайда өмір сүрген?

Қандай ескерткіштерін білесіңдер?



Тақырыпты өздері анықтайды.



Мақсатты айқындайды

Сұрақтарға жауап береді.

Білу және түсіну

Жаңа мағынаны ашу.

ЖИГСО

Оқытуды басқару және көшбасшылық

10 мин


Жеке дара тақырыпты бөліп оқу,топпен ,басқа топтармен талдау





Тақырыпты оқулықтан жеке-дара оқиды, топта,басқа топтарға барып талқылайды.





Қолдану және талдау

Топпен жұмыс

СТО

Венн диаграммасы

Диалогтық оқыту (зерттеушілік әңгіме)

ОүБ 15 мин

1-топ: Сақтар мен сарматтардың археологиялық ескерткіштерін салыстыру

2-топ: Сақтар мен сарматтардың мекендеген жер аумағын салыстыр

3-топ: Сақтардың қоғамдық құрылысын сызба түрінде көрсет

Спикерлерді стикерлермен анықтау

Постер салу,қорғау



Топтар өзара бір-бірінің жұмыстарын бармақпен бағалайды

Сергіту сәті 3мин

«Күн»

Оқушылар жаттығулар жасайды

Жинақтау

СТО

Дарынды және талантты балалармен жұмыс

5 мин

Жеке жұмыс эссе жазу

«Сақтар ұлы халық деп есептеймін,өйткені...»

Шығармашылық жұмыс арқылы білімдерін жинақтап, ортаға салады.



Жинақтау

Қорытынды

Рефлексия

2 мин


  1. Бүгін сабақта мақсаттарына жеттіңдер ме? Не білдіңдер?

  2. «Аспаз» Мен тойдым... Менің жегім келеді?...


Оқушылар сабақта не білгендерін

жинақтап ,айтып береді

Рефлексия парақшаларын толтырады


Үйге тапсырма

1 мин


11-п. Оқу. Тест сұрақтарын құрастыру

Күнделікке үй жұмысын жазады.

Бағалау

Оқуды бағалау және оқу үшін бағалау

2 мин

Өзара бағалау (бармақпен)

Ауызша бағалау

Смайликтер тарату

Бағалау парағын жинап алады.

Өзара тексеру арқылы бірін-бірі бағалайды.

Бағалау парағын толтырады










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: История

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 10 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Са? пен сармат тайпалары (?ыс?а мерзімді жоспар)

Автор: Нуржанова Салтанат Зекеновна

Дата: 15.05.2015

Номер свидетельства: 211638

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "Сарматтарды? шаруашылы?ы мен т?рмысы "
    ["seo_title"] => string(41) "sarmattardyn-sharuashylyg-y-mien-tu-rmysy"
    ["file_id"] => string(6) "192306"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1427446163"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства