Конспект урока на тему "Путешествие Афанасия Никитина в Индию"

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

Оргмомент.

Повторение пройденного материала.

Изучение нового материала.

Закрепление пройденного материала.

Подведение итогов урока, выставление оценок.

Домашнее задание.

Какую тему изучали на прошлом уроке? О чем шла речь?

Проверка домашнего задания.

Работа по разноуровневым карточкам заданиям.

Много интересных мест на карте. Сегодня я хотела бы вас пригласить в удивительное место. Надеюсь оно вам понравиться, и вы сделаете для себя много интересных открытий.

Слайд №1

Запишите тему сегодняшнего урока в тетради.

Итак, отправляемся в путь.

Работа над новым понятием: Путешественник.

Ребята, скажите какими качествами должен обладать путешественник?

Одним из таких путешественников был купец и з города Тверь А Никитин. Слайд №2

Многие русские купцы слышали от иностранных гостей о далекой стране Индии, о ее красоте и несметных богатствах. Но на их картах не было страны Индии, поэтому никто не решался отправиться в далекое и долгое путешествие, не зная пути.

А Никитин прослышав о далекой Индии, решил туда отправиться. В 1466г снарядил он корабли с товарами и поплыл по реке Волге-матушке в далекую Индию.

Слайды№3,4,5

Во всех городах, расположенных вдоль волжских берегов, останавливались путешественники .Везде их приветствовали и желали им доброго пути.

Через несколько месяцев достигли они Каспийского моря.

Слайд 6.

Но тут случилась беда. Один из кораблей захватили татары, другой разбился во время бури у берегов Каспийского моря. Погибли все товары, товарищи Афанасия попали в плен. Афанасию уже по суше пришлось добираться до страны Персии

Слайд 7

Это путешествие было очень долгим и утомительным он прошел через всю Персию и добрался до Индийского океана.

Слайд 8

Здесь подкрепил силы, снарядил корабли, к нему присоединилось еще несколько русских купцов и они отправились в путь. Наконец, они добрались до этой удивительной, сказочной страны Индии.

Слайд 9

Страна поражала красотой и великолепием .Первое что поразило А Никитина и его друзей- невиданное животное- Индийский слон.

Слайд 10.

Устали? Физкультминутка.

Вновь у нас физкультминутка. Наклонились нука-нука. Распрямились, потянулись, а теперь назад прогнулись. Голова устала тоже, так давайте ей поможем, вправо –влево раз и два думай, думай голова. Хоть зарядка коротка. Отдохнули мы слегка.

Три года путешествовал А Никитин с товарищами по Индии. Он побывал во многих индийских городах и поселках. Познакомился с местным население.

Слайд 11

Увидел как живут люди в Индии. Побывал на индийских базарах. Отведал разные индийские сладости.

Слайд 12

Посмотрел как убраны дома простых и знатных людей. А индийцам было интересно услышать от Афанасия рассказ про далекую и холодную страну Россию, в которой они никогда не были.

Познакомился Афанасий и с индийским раджой

Работа над новым понятием « Раджа»

Поразил Афанасия выезд раджи в город

Слайд 13

Тысячи слуг сопровождали раджу Выезжал раджа вместе со свитой на слонах.

Побывал Он и во дворце великого раджи.

Слайд 14

Увидел богатство и великолепие его дворца.

Слайд 15

Найти и зачитать абзац, рассказывающий про дворец раджи.

Все что узнал и увидел А Никитин в Индии , он записал в книге. Книга эта называется «Хождение за три моря»

Слайд 16

Работа с новым понятием «Хождение»

Хождение- странствовать, путешествовать.(старославянский язык)

Шесть лет провел Афанасий вдали от родины. Наконец, настала пора возвращаться. Однако так и не успел он вернуться в свой родной город Тверь. Долгий и тяжелый обратный путь закончился для него в городе Смоленске. Здесь он умер и похоронен.

Слайд 17

А Никитин открыл русским купцам дорогу в Индию.

После него немало русских путешественников посетило эту страну.

За его заслуги ему в современное время был поставлен памятник.

Слайд 18

Закончить наше путешествие хочу словами Великого А Никитина «Прекрасна страна Индия, но нет ничего дороже родины!».

Вот и закончилось наше путешествие.

А сейчас мы проверим внимательно ли вы меня слушали. А поможет нам в этом кроссворд.

По горизонтали.

1.Страна, в которую отправился А Никитин.

2. Диковинное животное, увиденное путешественником впервые.

3.Правитель Индии.

4.Море, у берегов которого разился корабль путешественника.

5.Сколько лет пробыл А Никитин в Индии.

7.Закончите слова А Никитина. «Прекрасна страна Индия, но нет ничего дороже

По вертикали.

6.Река, по которой начал свое путешествие А.Никитин.

8.Какой океан переплыл А Никитин во время своего путешествия.

9.С какого слова начинается книга А Никитина.

10.Из какого города был родом А Никитин.

11.Сословие, к которому принадлежал А Никитин.

Стр.57-59 читать, знать новые понятия.

Вспоминают название и содержание предыдущего урока.

Выполняют по карточкам, проверяют у доски, самооценка.

Записывают тему урока.

Записывают понятие в тетрадь.

Возможные варианты ответа.

Должен быть увлеченным, пытливым, любознательным. Должен любить природу, интересоваться жизнью других народов, должен быть смелым и решительным, готовым к преодолению трудностей.

Делают зарядку.

Записывают новое понятии.

Находят, зачитывают.

Сообща работают над кроссвордом.

Слушают комментарии учителя.

Записывают домашнее задание.